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1、比一比，再组词。
党________ 看________ 圆________
常________ 着________ 园________
2、完成下列各题。
【1】作者对圆明园的美，是_______的，对侵略者的破坏，是_________的。
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。圆明园建筑宏伟，并收藏了大量历史文物。
B. 圆明园于1860年10月6日被英法联军焚毁。
C. 圆明园的毁灭是中国文化史乃至世界文化史上不可估量的损失。
3、精彩赏析。
(1)你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。
这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________，写出了________和________不可分离的骨肉关系。
(2)他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。
这句话中的“他”指的是________。他以罕见的勇气、高超的指挥，创造性地提出“________”的伟大构想，为香港回归铺平了道路。
4、根据课文内容填空。
1．_________的配合，身段的_________，一切都很_________。
2．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_________，也联结着_________。
3．《什么比猎豹的速度更快》一文运用了_________、_________、_________等说明方法，说明了_________的速度是最快的。
4．为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在_________的领导下，创造了_________这一新的斗争方式。
5、将下列词语补充完整。
慈眉（______）目 （______）顾右（______） （______）头（______）脑
无可（______）何 坑坑（______）（______） 精（______）力（______）
6、课内阅读我能行。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】诗题的意思是____________________
【2】描写西湖晴天的水光的诗句是“_________ ”，描写雨天的山色的诗句是“___________”。
【3】诗中的“西子”指 _______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。
7、结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。
望岳
唐•杜甫
岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。
造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。
荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。
会当⑧凌绝顶，一览众山小。
（注释）①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指 山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。
【1】结合注释翻译这首诗。
_____________________________
【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？
________________________________
8、快乐阅读
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样美，身上五颜六色的？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是我在听大海妈妈唱歌。
【1】为什么小贝壳身上五颜六色的？
___________________________
【2】小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
9、我会阅读短文，按要求答题。
和平鸽
毕加索是现代著名的画家。1940 年，德国法西斯攻占了法国首都巴黎。一天，毕加索坐在桌前，听着远处隆隆的炮声，心情非常沉重。
“了零零——”门铃响了，他疾步跑去开门，原来是满脸泪痕的邻居米什伯伯。毕加索赶忙让他进屋坐下。
老人把手里捧着的一只死鸽子放在桌上，泣不成声地叙述（shù xù）起来：“我有个孙子，名叫柳辛，他非常喜欢养鸽子。不幸的是，他的父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲了。小柳辛非常悲痛，同时也对法西斯匪徒十分憎（zēng zèng）恨。他下定决心，一定要替父亲报仇。昨天，他正在房顶上放鸽子，几个法西斯匪徒冲上楼来。小柳辛一看，报仇的机会到了，便冲上去，与匪徒厮打起来。可是，小小的柳辛哪里是这么多敌人的对手啊！匪徒将他打昏后从几层楼高的窗口扔下去，小柳辛当场就被摔死了。气急败坏的敌人连鸽子也不放过，把它们一只一只地掐死了。”
听完老人的血泪控诉，毕加索的心在颤抖。
“我想请您画一只鸽子，用来纪念我的小孙子。”老人说。
“行，我一定满足您的要求！”毕加索一口答应。他心里充满了对法西斯的仇恨，充满了对和平的向往。毕加索马上动笔画起来，寥寥几笔就勾勒出了一只展翅翱翔的鸽子。
后来，毕加索又画了一幅鸽子图——《和平鸽》，献给巴黎世界和平大会。从此，鸽子就成了和平的象征。
【1】默读全文，在文中加点字的正确读音下画“√”。（基础知识能力训练）
【2】根据短文内容给下面的句子排序。（整体感知能力训练）
_______毕加索给老人画画。 _______毕加索听老人讲述故事。
_______毕加索画《和平鸽》。 _______毕加索听到战火声，心情沉重。
【3】毕加索画《和平鸽》的意图是：______（形成解释能力训练）
【4】文中画横线的句子中“一定”这个词能去掉吗？为什么？（做出评价能力训练）
__________________________
10、阅读与欣赏
古人将每月的第一个节气称为节，将每月的第二个节气称为气。节和气交替出现，各历时15天左右，如：在4月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中，反映四季变化的节气有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至；反映气候变化的节气有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒；反映天气现象的节气有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪；反映物候现象的节气有：惊蛰、清明、小满、芒种。可以毫不夸张地说，二十四节气是传统历法的关键和核心。
【1】节和气交替出现，各历时（ ）左右。
A．30天
B．4个月
C．15天
D．24天
【2】冬季的第五个节气是（ ）
A．立冬
B．冬至
C．小寒
D．大雪
【3】反映气候变化的节气有（ ）
A．小满、大暑、处暑、小寒、大寒
B．小暑、大暑、处暑、小寒、大寒
C．小寒、大寒、清明、小满、芒种
D．小暑、大暑、处暑、小雪、大雪
【4】我知道（ ）既是二十四节气之一，又是我国的传统节日。
A．立秋
B．谷雨
C．清明
D．大雪
【5】请写出有关节气的一句谚语，或是你所知道的某个节气的习俗。
___________________________
11、阅读下文，回答问题落满霞光的竹林
最后一颗晨星掉进池塘，山村的早晨鲜亮鲜亮，大路从梦中醒来了，撒出鸟叫撒楚脚印撒出喧嚷。
我背着书包，好沉好沉哟，背着爷爷的希望爸爸的梦想，爷爷和爸爸的童年，背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边，水牛叫水磨转水车摇晃，路边，电子琴流行曲立体音响，不协调的音韵组成和谐的晨曲，啊，美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓，踢踏踢踏地响在上学路上，把昨夜的梦折叠起来，去追寻金色的辉煌。
【1】这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节。
【2】“路边，水牛叫水磨转水车摇晃”的朗读节奏划分正确的是（ ）
A. 路边，水牛/叫水磨/转水车摇晃
B. 路边，水牛叫水/磨转/水车摇晃
C. 路边，水牛叫/水磨转/水车摇晃
【3】“踢踏踢踏地响在上学路上”写出了“我”上学路上（ ）的心情。
A. 难过 B. 忧郁 C. 欢快
【4】 “我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活儿。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为（ ）
A. 书包书太多。
B. “我”上学寄托着爷爷的希望爸爸的梦想。
C. 不想上学，想在田间自由生活。
12、活在人类的心里（节选）
王鲁彦
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xī xū），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特， 既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
（选自《秋夜》）
【1】在括号里填上合适的词语。
（ ） | 的面孔 | （ ） | 的头发 |
（ ） | 的胡须 | （ ） | 的工作 |
【2】第一自然段破折号后面的语句告诉我们_____。
【3】用“ ”画出与文中画横线句子互相照应的句子。说说是什么使那广大的群众欢笑， 又是什么使那广大的群众哀伤。
______________________________
【4】短文第五自然段是对鲁迅的_____描写。
【5】这篇文章表达了作者怎样的感情？
______________________________
13、课内阅读。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面，祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹，有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地，因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
【1】阅读选段，联系全文，用准确的词语填空。
___________的园子 ___________的祖父
___________的“我” ____________的童年
【2】用“ ”画出第二自然段的中心句。
【3】选段共介绍了“我”在园子里_________、_________、_________、_________四件事，其中_________这件事写得最详细。
14、阅读非连续性文本，完成练习。
3D打印：“自造者”时代已经到来
据外媒2014年3月22日报道，美国航空航天局出资与美国南加州大学合作，最新研发出“轮廓工艺”3D打印技术这种打印技术，有这样几个特点：速度快，24小时内就可打印出232平方米的大宅；成本低，省钱、省力、省料；外形美，波浪形外墙，更美观、环保。
3D打印技术被英国《经济学人》杂志在《第三次工业革命》文中，称为第三次工业革命的重要标志之一。
3D打印是什么？
3D打印，即快速成型技术的一种，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过分割模型，再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术。机器人可直接参与3D打印。
3D打印技术可以做出传统工艺无法做出的商品，在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支及其他领域都将会有广泛应用。上文提到的打印房子，就是3D打印技术在建筑业应用的成功案例。
或许哪一天，我们就可以住在自己打印的房子里，吃着自己打印的糖果，穿着自己打印的衣服，开着自己打印的汽车…
【1】下列说法正确的是（ ）。
A．机器人将参与今后的制造业，创新型的人才失业率将大大增加
B．“轮廓工艺”3D打印技术成功打印了房子，是第三次工业革命的唯一标志
C．运用粉末状金属或塑料等可黏合材料打印3D房子，速度快成本低、外形美
D．3D打印技术已在传统工艺行业广泛应用
【2】3D打印正确的流程是（ ）。
①逐层打印产品 ②设计数字模型 ③分割3D模型 ④传送到打印机
A．①②③④
B．②③④①
C．②①③④
D．②④①③
【3】从材料中我们可以得出的结论是（ ）
①3D打印技术将在很多领域有越来越广泛的应用
②未来制造业将回流到发展中国家
③由于成本与门槛逐渐降低，个性化产品将更为多样
④回归传统将是制造业发展的王道
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
15、按要求改写句子。
1．这不是伟大的奇观吗？
改成陈述句：___________________________
2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：______________________
16、改为转述句
巨人说：“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”
___________________________________________________________________________
17、照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小明在家里看书。（认真地）
____________ 。
例：我一看窗外心就乱跳。
（2）________一_______就_______。
18、按要求写句子。
（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。
“把”字句：______________________________________________________
“被”字句：______________________________________________________
（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）
____________________________________________________________________
19、把下列句子改成陈述句。
(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？
___________________________________________________________
(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？
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20、按要求写句子。
(1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
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(2)狮子的吼叫打破了丛林的寂静。(改成“被”字句)
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(3)爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。(用画线的词语造句)
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(4)白羽箭“嗖”的一声射了出去。(用表示声音的词语写一句话)
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21、看图写话。
提示：本学期的口语交际课，我们接触过卜劳恩的漫画《父与子》中的《晚饭》，接下来的漫画《过了一年》同样也出自《父与子》你能按照同样的方法，先认真观察下边的四幅图，看看每幅图上都有谁？在干什么？然后把几幅图的内容连起来写一段话。注意要按照一定的顺序讲清图意，并且把句子写通顺，写连贯。
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