新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌鲁木齐经济技术开发区2025年中考真题（2）语文试卷及答案

1、积累运用

1．我们从古以来，就有__________的人，有___________的人，有_________的人，有_____________的人……这就是中国的脊梁。

2．____________，怜子如何不丈夫。

3．方鼓琴而志在_______，钟子期曰：“_________鼓琴，___________若太山。”

2、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的  ____________，春日的 ____________，夏日的___________ ，秋日的 ______________。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _____________，是_____________，是 ____________ 。”

3、结合课文内容填空。

1．本单元中启迪人们哲理的诗句是：“___________，_______________” 这两句诗选自____代诗人________写的《___________》。“缘”的意思是_______。

2．_________，把扇丢。

3．一场秋雨一场寒，__________________。

4．梅花和雪花各有自己的优点，也是我们学习的榜样，我们一定要以一种谦逊的态度对待周围的一切，这可真是“__________，____________”（诗歌名句）啊！

4、在括号里填上合适的关联词语。

1．大家（__________）不会笑话您，（__________）会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。

2．（__________）能在春天穿上这件衣服，我（__________）很满足了。

3．（__________）您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（__________）会笑话您的。

4．（__________）别人上不去的地方他也能上去，（__________）他的柴比别人打得多。

5、请联系语境，填写适当的诗词名句。

（1）《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：“_____________，_____________。”诗句“____________，______________”是整首诗的中心句。

（2）《草原》一文中点明中心的语句是：“_____________，____________！”

（3《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是：“_____________，____________。”

（4）“西江月·夜行黄沙道中”中“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”点明了时间___________，地点______________，事件_。

6、根据你所积累的知识完成下列题目。

小池

泉眼无（       ）惜细流，树阴照（       ）（       ）晴柔。

小荷才露尖尖（       ），早有蜻蜓立（       ）（       ）。

【1】将诗中缺少的字填写在括号中。

【2】这首诗的作者是宋朝诗人________，诗歌描写的是________的景色。（填序号）

①白居易       ②杨万里       ③春季       ④夏季

【3】下面这幅图画，让你想起了这首诗中的哪两句？请用“——”在诗中画出来。

7、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，解释加线的词语

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

碧空：

唯见：

8、课内阅读。   

诗一

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

诗二

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上头。

【1】第一首诗的题目是 ，作者是 ；第二首诗的题目是 ，作者是 。 ①《小池》   ②《池上》   ③白居易       ④杨万里

【2】这两首诗都是写 的。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

9、片段二：

立秋了，太阳依然耀眼而炎热，湛（zhàn)蓝透明的天空显得更高更远。小兴安岭的各种果树进入了成熟期－山梨树挂满了绿的、黄的果子，她们低下沉甸甸的头颅与大地打招呼；山丁子树结出一簇簇晶莹的红果，几只绚丽的雀儿“喳喳”叫着，在树枝间穿梭飞舞，不停地啄食着果儿：长得像黑珍珠似的李子缀满枝头，不时乘风落下来，水灵灵的小松鼠跳跃着跑过去，品尝着这些酸甜可口的果实；透明的山葡萄像一串串泛着紫光的明珠挂在秧上，随风悠闲得摇荡着……而不甘寂寞的小山菊花，也开始旺盛地绽放了。草莓也用自己鲜艳而肥硕的果实点缀着绿地……这一切真令人心醉！

【1】段中“肥硕”的意思是：_______。我是用( )这种方法来理解的。

①联系上下文；②查字典；③联系生活；④替换词

【2】段中的“黑珍珠”是指什么？（     ）

A．红果

B．李子

C．草莓

D．山葡萄

【3】作者是按怎样的观察顺序进行观察的？（     ）

A．远→近

B．近→远

C．高→低

D．低→高

【4】下列句子主要通过什么感觉来描写景物的？填上序号。

①视觉          ②味觉        ③听觉            ④嗅觉

（1）几只雀儿“喳喳”叫着。( )

（2）品尝着这些酸甜可口的果实。( )

（3）山丁子树结出一簇簇晶莹的红果。( )。

10、阅读非连续性文本，回答下列问题。

材料一：2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会在江苏南京举办。梅花是中国传统名花，它开百花之先，独天下而春，不仅以清雅俊逸的风度引得古今诗人画家赞美，更以它的高洁、坚强、谦虚的品格，成为文人雅士的象征。

材料二：国内较知名的梅花专类园植梅规模对比

材料三：梅花图

【1】根据你了解的梅花的特点，为材料三的国画选择一个恰当的题目（   ）

A.国色天香 B.冰姿玉骨 C.亭亭净植 D.娇艳动人

【2】阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会的举办地是湖北武汉。（________）

（2）梅花受到人们喜爱，不仅因为它清雅俊逸的风度，还因为它高洁、坚强、谦虚的品格。（________）

（3）南京梅花山的植梅面积、品种、数量等在国内较知名的梅花专类园中都是最大的。（________）

【3】请结合“材料一”和“材料二”，分析“已是悬百丈冰，犹有花枝俏”这句诗句中梅花的精神。

______________________________________________

11、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐 长， ，横贯江面。再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按原文填空。

【2】作者描写大潮是按照____________的顺序，从____________和____________两方面来描写大潮来时的景象

【3】反复品读画线的句子，回答下列问题。

这是____________句，突出江潮的庞大气势。主要是把浪潮比作____________，让我们感受到大潮的____________、____________的特点。

【4】文中的“水墙”指____________，这样写的好处是：____________

12、课内阅读

　　可是爸回家要走整整18里路啊天已经黑了你怎么可以走着回家不管我怎么抗议、怎么道歉、怎样费尽唇舌，还是得不到父亲的谅解。父亲开始沿着布满尘土的道路前进，我很快跳上车，开着车跟在后面，希望他会心软，改变主意。我一路不停地说好话，告诉他我有多抱歉，但他就是不理我，只是满怀痛苦地深思着，闷声不语，头也不抬地往前走，那18里路我就一直开着车跟在他身后，平均时速只有5里。

父亲身心遭受这种折磨，这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。

1．在文中“”中加上恰当的标点符号。

2．从文中哪些地方可以看出“我”的愧疚？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．文中的父亲痛苦是因为______________________________，文中的儿子沮丧与痛苦是因为___________________________。

13、画眉鸟

我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕捉一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。

果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的事情。

第二天早上，我去看我的“小俘虏”在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想：我的小鸟不是已得到精心的照料了吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，他听后作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

1．在短文中找出相应的词语填空。

(　　　　)的曲调

(　　　　)的妈妈

(　　　　)的解释

2．联系短文理解加点词语在文中的意思。

美妙绝伦：______________________________________________

无声无息：______________________________________________

3．短文第5自然段中，“……我去看我的‘小俘虏’在干什么……”一句中的“小俘虏”指_____________________________。

4．母画眉鸟为什么要毒死自己的孩子？

_______________________________________________________________________________________________________________

5．从短文的叙述中你了解到画眉鸟的哪些性格特征？

_______________________________________________________

6．读了这篇文章，你得到了怎样的启示？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

14、荷 叶 姐 姐

下雨了。

荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。       

一条小鱼 ，躲在绿伞下；一只蜻蜓 ，躲在绿伞下；一只青蛙____________，躲在绿伞下……           

荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。 

雨姑娘看见了，觉得不好意思了。立即收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢！

【1】选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。   

①蹦过来   ②游过来   ③飞过来

【2】荷叶姐姐把伞给了________、________、________……

【3】还有哪些动物也会来躲雨呢？照样子写一写。        

一只______________跑过来，躲在绿伞下。

【4】想一想：躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐又会怎么回答呢？

小鱼说：  

蜻蜓说：  

青蛙说：  

荷叶姐姐说：  

15、按要求写句子。

（一）蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句：________________________________________________________________

(2)反问句：________________________________________________________________

(3)双重否定句：____________________________________________________________

（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍　的　不　那么长　一定　赴约

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）缩写句子。

那些孩子一定非常热爱他们的学校。

______________________________________

（2）改为陈述句。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

______________________________________

（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。

我坐在窗边向外望去，__________________________

我坐在窗边向外望去，__________________________

17、按要求改写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

__________________________________________________________________

（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)

__________________________________________________________________

18、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）

_________________________________

19、（1）把下面句子变成陈述句，并比较一下表达情感的强弱。

对这位年轻的老师来说，这是一个多么大的挑战啊！

（2）用关联词语把下面句子合并成一句话。

她理解我。

她自己就有一段类似的经历。

20、①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。   ②没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（用关联词语将两句话合并成一句话）

_______________________

21、习作。

我们去过或听说过许多美丽的地方，请将题目《美丽的 》补充完整并写一篇作文。抓住吸引人的地方来写，突出这个地方的“美丽”。250字左右。