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1、下列各项中字音、字形完全正确的一项是（ ）
A.拾级（shí） 斡旋 戛然而止（jiá） 销声匿迹
B.雾霭（ǎi） 帷幕 紛至沓来（tà） 不修边副
C.缅怀（miǎn） 抉择 目眩神迷（xuàn） 震耳欲聋
D.漩涡（xuán） 浮燥 暴风骤雨（zhòu） 历历在目
2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.俯瞰（kàn） 棱角（léng） 冻疮（chuāng） 俶尔远逝（shù）
B.翌日（yì） 羁绊（bàn） 连翘（qiáo） 拾级而上（shí）
C.腈纶（jīng） 窈窕（yǎo） 陨石（yǔn） 楔形文字（xiē）
D.炙热（zhì） 推搡（sǎng） 掺入（shèn） 风雪载途（zài）
3、选出下列加点字注音不正确的一项（ ）
A.寒噤（jìn） 蛮横（hènɡ）
B.矗立（chù） 冗杂（rǒnɡ）
C.凫水（fú） 瞭望（liào）
D.晦暗（huǐ） 羁绊（jī）
4、下列对所学课文说法不正确的一项是（ ）
A.《小石潭记》作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。本文是他被贬官永州后，为排解愤懑之情，在寻山访水的过程中偶遇美景而兴致所至而写。
B.《桃花源记》中桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他一起生活。
C.《核舟记》如实地写出了核舟的全部人和物，是一篇说明文。
D.《核舟记》表现了我国古代工艺作品的精湛。
5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
溪上遇雨（其一）
崔道融
回塘①雨脚如缲丝，野禽不起沉鱼②飞。
耕蓑③钓笠取未暇，秋田有望从淋漓。
注释：①回塘：回曲的水池。②沉鱼：潜藏水底的鱼。③耕蓑：农夫的蓑衣。
【1】前人评价此诗“深得夏雨之趣”，请从写法的角度作简要赏析。
【2】试就这首诗语言方面的一个特点及作用作简要赏析。
6、名句默写
①________，在河之洲。
②________，君子好逑。
③________，左右流之。
④求之不得，________。
⑤________，白露为霜。
⑥________，道阻且长。
⑦________，宛在水中沚。
⑧《关雎》中“________，________”已成为人们追求爱情的口头语。
⑨《蒹葭》中“________，________”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。
⑩《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：________，________。
7、名著阅读。
《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予了儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。
8、阅读下面的节选文字，完成下面小题。
_______________
演讲稿就要写得集中。与其讲许多问题,一个都没有留下印象，不如讲很少的问题，让人家久久不能忘怀。
在普通文章中可以讲十个问题，在演讲词中最多只能讲两三个问题，而这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串联起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开。这时最忌的是平面罗列：甲、乙、丙、丁，l、2、3、4，a、b、c、d；尤其忌讳先亮论点，后举例子这种结构。这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。许多大学教授学富五车、才高八斗，其讲课效果往往不理想，其原因概不外于此。“伤其十指，不如断其一指”，在短短几十分钟内，想把好几个向题都讲得很清楚，野心太大。当然教师讲课要求有系统性，时间又十分充足，可以不得已而为之，而在一般演讲中则须谨慎处之。
在演讲比赛中，论点尤其要集中，因为时间的限制很大。
有一次演讲赛，参赛者讲的是一个很出名的干警。他有许多感人事迹，但是演讲稿的题目是“敬礼”，主要讲一个场面：在他值岗时，一个小痞子，骑着摩托车，违规了。干警向他敬了一个礼，说明情况，开了罚单。小痞子却不分青红皂白，一拳头打到他脸上，把警帽都打落到地上了。这位民警，不慌不忙把警帽拾起来，又敬了一个礼。平静地说明开罚单的理由。这下子把小痞子镇住了。他说:“我服了，从此我再也不好意思在你面前违规了。”然后来了两三句对于敬礼的抒情语言。
听众立即鼓掌了。
1996年，在福建某大学举行的一次关于税务问题的演讲竞赛中，许多参赛者都犯了论点分散的毛病，力求全面的结果恰恰是很不全面。相反两个参赛者集中在一个论点上，却取得了冠军和亚军。冠军的演讲集中在她当了税务工作者以后遇到的一个难题——如何处理好自己与有偷税行为的婆婆的关系；亚军集中谈目前我国每年偷漏税总额高达一千亿。
一千亿，如果就这么一句话带过去，这个数字也可能会给听众留下某种印象，但是对于演讲来说这样的印象是不够的。演讲要求的现场效果要比这个强烈得多p亚军获得者死死揪住抽象的“一千亿”不放，反复把它具体化，说这一千亿等于全国县级以下一年财政总收入的总和，等于上海市一年的国民生产总值，等于两个三峡工程的投资（以上均为当时的统计数字）。他反反复复地说了几分钟，听众不但明白了他的思想而且感受到了他的情绪，情不自禁地鼓起掌来。
他之所以得不到第一名，可能是发挥得还不够淋漓尽致。毕竟他所讲的离会场远了一点。最好能把事情拉到与会场上的人的情绪更切近一些。我在美国听过克林顿的竞选演说。那是在俄勒冈大学的校园中，克林顿一开头不谈别的，就谈他上了台以后，将如何降低学生的经济负担，提出一个给学生贷款的办法：等学生毕业以后，再从社会服务中分期偿还。美国学生那时正因学费连年猛涨而苦恼，听了这些话，马上欢呼甚至尖叫起来。
我想如果这位大学生懂得一点克林顿式的演讲术，他就应该再发挥下去，比如这样说：一千亿,意味着我国还可以办一千多所中等规模的新大学（按当时的投资规模），这等于将现有的大学再增加一倍。我国目前高中生考大学的录取率大致是二比一。如果把这些偷税漏税的款项，都拿来办大学，全国的中学生就可能每一个人都有上大学的机会。而我们的家长既不用从幼儿园就开始走后门，也不用因为一分之差，拿上几万块钱让孩子去读高价学校。从这里，我们可以得出一个更加切实的结论：集中一点，死揪住不放，还不够，要争取发挥到淋漓尽致，关键是缩短心理距离，贴近听众的感觉和情绪。这样才可能有某种煽动性。这种煽动性最容易达到三方情绪的高度交流，而这正是演讲词写作的根本追求。
（节选自孙绍振《如何写作演讲稿》）
【1】给选文拟写一个标题。
【2】请根据演讲者的身份和现场演讲的内容，帮助参加演讲赛的干警写“两三句对于敬礼的抒情语言”。
【3】请你以现场评委的身份，对“税务问题演讲竞赛”冠军获得者的演讲作点评，告诉大家她能获得冠军的理由。
9、请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。
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