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1、组词。
暖（______） 消（______） 籽（______）
缓（______） 销（______） 仔（______）
刻（______） 洒（______） 铃（______）
核（______） 酒（______） 岭（______）
2、《石灰吟》 中____，____表明诗人持身清白，坚贞不屈的志向。《马诗》 中诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志的诗句是____，____。
3、把词语补充完整。（4分）
殊（ ）拼（ ） （ ）（ ）自若 南（ ）北（ ）
所（ ）披（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）世无（ ）
气魄（ ）（ ） 神（ ）气（ ） 金碧（ ）（ ）
4、按课文内容填空。
（1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么_________，天空是那么___________ ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 （《草原》）
（2）诗中山河壮美。有“野旷天低树，____________________”的旷野美景；有“黑云翻墨未遮山，________________”的雨中情趣；有“_________________，青山郭外斜”的田园风光。
（3）言中爱国情深。居庙堂之高则忧其民，这是“鞠躬尽瘁，___________”的无悔付出；处江湖之远则优其君，这是“位卑未敢________”的责任与担当。“祖宗疆土，_______________，不可以尺寸与人”，这是抗金名臣李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言；“红军不怕远征难，_____________”，这是红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概。
（4）少选之间而_______，锺子期又曰：“__________乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
“少选”的意思是_________________________，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为__________________________________________。
5、写出下面词语的近义词和反义词
专心致志（ ） （ ）
鹤发童颜（ ） （ ）
脱颖而出（ ） （ ）
6、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
7、读下面的绕口令，回答问题。
狮子山上狮子寺，
山寺门前四狮子。
山寺是禅寺，
狮子是石狮。
石狮镇守狮子寺，
禅寺保护石狮子。
【1】请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。
【2】山寺门前有（ ）个石狮子。（填序号）
A.四 B.十
8、读下面的古诗，完成练习。
回乡偶书
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______朝诗人________。
【3】“鬓毛衰”的“衰”意思是（ ）
A．衰弱
B．头发稀少
C．头发花白
【4】下面与思乡之情无关的诗句是（ ）
A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
9、阅读下面的名著片段，完成练习。
秃鹤
曹文轩
①春节即将来临，油麻地小学又接到全乡文艺会演的通知。“今年必须争得小学组第一名!”校长桑乔对蒋一轮等几个负责文艺宣传队的老师说。他们商量来商量去，最后选定演话剧《屠桥》。屠桥是个地名。有一天，这个地方来了一连伪军，他们无恶不作。那天夜里来了新四军，将他们一股脑儿擒获。桑乔看上这个本子的原因是里头有许多让人不得不笑的场面。几个主要角色很快分配好了，可等到彩排时，蒋一轮才发现有一件事没有考虑到：那个伪军连长在剧本里是个大秃子，而且里头许多唱词与道白都要涉及秃子。
②“这怎么办？”蒋一轮问桑乔。“不好办。”原本定的饰演伪军连长的是柳三下，他可是长着一头浓密头发，蒋一轮去找柳三下商量，看他肯不肯将头发剃掉。柳三下一听，用双手抱住自己的头：“不行，我可不做秃鹤!”秃鹤也是油麻地小学的学生，因为头发稀少，经常受到大家嘲笑，甚至孤立。
③眼看着就要会演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。“只好不演这出剧了。”桑乔犹豫着说。“不演，恐怕拿不了第一名。”蒋一轮说。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾，秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
④傍晚，孩子们都放学回去了，禿鹤却不走，在校园门口转悠，当他看到桑桑从教室里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”
⑤“好吧。”桑桑接过纸条。秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
⑥蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着“蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤”蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手却微微颤抖起来，当校长桑乔看到这个纸条时也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”
⑦秃鹤从未演过戏，但他决心演好这个戏，他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。为了把戏演好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……
⑧正式演出那天，秃鹤已胸有成竹，《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，油麻地小学又要夺得一个好名次了，只见秃鹤脚蹬大皮靴，脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
⑨禿鹤把那个角色演绝了。演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。“大家立即分头去找。”桑乔说。是桑桑第一个找到了秃鹤，那时，秃鹤正坐在小镇的河边，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑走到他跟前，说：“大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
⑩许多师生都找来了。他们对秃鹤说：“我们回家吧。”秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着世界上一个最英俊的少年……
【1】请用简洁的语言概括故事情节。
文艺会演缺少主要演员→_________→_________→__________
【2】“秃鹤把那个角色演绝了。”这句话中，“绝”的意思是 。文中哪一句话具体表现出“演绝了”？请用“ ”画出来。
【3】油麻地小学的学生们都传开了：“‘《屠桥》不演了。’大家都很遗憾，秃鹤在一旁静静地听着，不说话。”请联系上文想一想，秃鹤心里在想什么？
__________________________________________
【4】“秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出。”演出获得了成功，秃鹤此时为什么而哭呢？
_______________________________________________
【5】经历过文艺会演这件事以后，同学们对秃鹤的态度会发生什么转变？请结合文章内容说明理由。
_________________________________________
【6】在生活中，我们应该如何看待像“秃鹤”这样的人？
_____________________________________________
10、课外美文我赏析。
家里养着月亮
我正在专心致志地上网,突然,屏幕一片漆黑——停电了。我慢慢起身,摸索着找打火机,心想:好好儿的怎么就停电了呢?多耽误事啊!
忽听女儿惊喜地喊道:“爸爸,快来!”我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?”她指指地面,有清晰的影子。她动,影子也动,她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮,抬头看,一轮明月像一位清丽的少女,恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着,心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。
忽听女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”“嗯?”我以为听错了。“咱家养着月亮!”女儿拉拉我的手:“爸爸,看!”她小手指着窗下的鱼缸,水面上浮着一枚小小的流金的月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡,在月影里绽开一朵朵金色小花。“是,是。”我有些激动,女儿的话是诗啊,月亮在我们家里养着,多么新奇美妙!忽然想起东坡说的“江山风月,本无常主,闲者便是主人”,这话真好,我们闲暇中欣赏月亮,便是月亮的主人。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
欣喜( ) 聚精会神( )
【2】作者把明月比作 ,月和少女的共同特点是 。
【3】小女儿发现的一个秘密是 。
【4】一个“养”字,它立刻拉近了 与 的关系。
【5】“心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。”这里的“东西”是指 。
11、 这天，抹黑脸
每当农历正月十六，大兴安岭下查巴奇的鄂温克族都要抹黑脸，这奇特的日子，在古老的阿伦河畔延续了几百年。
以前，过了元宵节，鄂温克人又该上山打猎了。而正月十六往脸上抹点黑，其意是他们不怕鬼不怕狼不怕风雪不怕一切。
抹黑脸的这天，尽管大兴安岭依然白雪皑皑，鄂温克人还是早早起来迎接旭日。年轻人带上犳皮帽子，穿长毛皮袍，取来锅底灰或者墨汁，跑出传统的柳条墙，你追我赶，尽情地互相往脸上涂抹，好像抹得越多越黑才是最无畏最勇敢。而老人和孩子在谁都不注意的时候，悄悄地在脸上只抹一道黑，然后孩子向老人施请安礼，老人把孩子搂进怀里，至此老少的意志統一了。
抹黑脸以后，人们去古榆树下祭敖包神、熊神和山神，表达虔诚与对大自然的崇尚。更多的人相互串门，喝白酒吃兽肉，问候节日，表现整个民族的团结和兴旺。既然鬼和狼都不怕，年轻人便无拘无束了，他们在冰雪之中狂热地欢跳，唱那支谁都会唱的民歌：
富饶美丽的家乡，奋发向上的民族，
坐落在大兴安岭下，森林里摸爬液打
鄂温克是勇敢的鹰，为了美好的明天，
我们什么都不怕，我们向前大步跨。
这回荡在大山里的歌声，温润着这不是节日的节日和甜美的生活，也振奋着人们的精神。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
间断——（ ） 胆怯——（ ） 虚伪——（ ）
【2】判断下列句子的说法对不对，在你认为对的句子后面画“√”。
（1）鄂温克人在每年农历正月十六要抹黑脸。 （ ）
（2）鄂温克人抹黑脸的用意是表现出勇敢与无畏的精神。（ ）
（3）鄂温克人不分男女老少相互追赶，尽情地互相往脸上抹黑。（ ）
（4）文中老少的“意志统一”指的是互相鼓励要勇敢，不怕一切。（ ）
【3】认真读第2、3自然段，说说这两段之间有什么关系？
______________________________________________________
【4】概括第4自然段的主要内容。
_______________________________________________________
【5】从这篇文章中，我们深深感受到鄂温克人（ ）。（多项选择）
A. 奇特的风俗习惯
B. 不怕困难的勇敢精神
C. 对神灵的崇尚
D. 对美好生活的向往
E. 表现出整个民族的团结和兴旺
12、阅读下文《母亲的蒲公英》（节选），完成问题
（1）我永远不会忘记我上小学三年级的一段午饭时光。学校要演戏,我被选来扮演公主。几个星期了，母亲和我一直在不辞辛苦地排练我的台词。可是不管我在家里把台词背得多么滚瓜烂熟，一上舞台，每个词儿都从我脑子里消失得无影无踪。
（2）最后，老师把我拉到一旁。她解释说，她给剧本加了一个解说员的角色。她的话说得虽然很轻，但还是刺痛了我，尤其是看到我的角色给了另一个女孩子时，我更加悲伤。
（3）那天回家时，我没有把我的这种悲伤告诉母亲。但是她感觉出了我的不自在，所以她没有建议我们练习台词，而是问我想不想到院子里走一走。
（4）那是一个可爱的春日，棚架上的玫瑰藤条在变绿。在那巨大的榆树下，我们看见一朵朵黄色的蒲公英从草丛中冒了出来，仿佛是画家为我们的风景点缀上了一抹抹金黄。
（5）我看见母亲在一片花丛中漫不经心地弯下腰。“我要把这些杂草都挖掉，”她猛地一拉，把一朵花连根拔起，“从现在起，我们的花园里只要玫瑰花。”
（6）“但是我喜欢蒲公英呀!”我不同意了，“所有的花都很漂亮啊——连蒲公英也是。”
（7）母亲严肃地看着我。“是的，每一种花都有它自己的美丽，不是吗？”她若有所思的对我说。我点点头，很高兴把她说服了。“人也是这样，”她接着说，“并不是每个人都能当公主，但这没什么丢人的，只要活得有意义。”
（8）她猜出了我的痛苦，于是我哭了起来，并向她诉说发生的事情。她一边听一边对我安慰地笑着。
（9）“但是你会做一个出色的解说员呀，”她说，并提醒我，她是多么喜欢听我朗诵故事，“解说员的角色和公主的角色一样重要。”
（10）接下来的几个星期，在她的不断鼓励下，我渐渐对这一角色感到自豪起来。每到吃午饭的时候，我们就朗诵我的台词，谈论我穿什么衣服。
（11）演出的那天晚上,我在后台感到十分紧张。就在开演前几分钟，老师向我走过来。“你母亲让我把这个给你。”她递给我一朵蒲公英。花片的边儿已经开始卷曲，从根茎那儿懒洋洋地耷拉着脑袋。然而看它一眼，我就知道母亲正在外面的台下。想到我们吃午饭时的谈话，我充满了自信。
（12）演出结束后，我把那朵花塞进演出服的围裙里，带回了家。母亲用两片纸巾把它包了起来，夹在一本字典中，她一边夹一边哈哈大笑着说：“或许只有我们才愿意把这么不起眼的一根草夹起来吧！”
……
（13）几个月前，我母亲来看我。我请了一天的假，请她吃午饭。餐馆里人声鼎沸，热闹非凡，生意人在谈生意，并不时瞥一眼手表。在这些食客中间，坐着我和如今已经退休的母亲。从她的脸上我看得出来，她非常喜欢上班族的工作节奏。
（14）“妈妈，我小时候您在家里待着肯定乏味透顶了吧？”我说。她淡然一笑说：“乏味？做家务活是很乏味。可是你从来不乏味呀！”我不相信她的话：“孩子当然没有工作那么令人兴奋了！”
（15）“工作是很令人兴奋，”她说，“我很高兴我曾经有一份工作。但是工作就像一只开着口的气球，你只有不断给它充气，它才能一直鼓胀。而孩子是一粒种子，你要给它浇水，精心呵护，然后它就会自己长成一朵美丽的花儿。”
（16）此刻，我看着她，蓦然感到我们仿佛又坐在了她的餐桌旁；我明白了她为什么要把那朵变成褐色的酥脆的蒲公英夹在两小片皱巴巴的纸巾中间，保存在我们家的那本旧字典里了。
（1）文章主要记述了一件什么事情？请你用简洁的语言概括出来。
（2）仔细阅读文章（1）—（12）自然段，用文中的词语准确概括出“我”内心的情感变化过程：
（3）请结合全文主题，简要分析（15）自然段画线句：“而孩子是一粒种子，你要给它浇水，精心呵护，然后它就会自己长成一朵美丽的花儿。”在文中的深刻含义。
（4）母亲“为什么要把那朵变成褐色的酥脆的蒲公英夹在两小片皱巴巴的纸巾中间，保存在我们家的那本旧字典里”呢？
（5）母亲在生活中与我们朝夕相处，是家庭中举足轻重、影响力甚大的人物，而母亲对孩子的教育与孩子的健康成长休戚相关，你如何看待文章中母亲的行为方式呢？简要谈谈你的看法？
13、阅读短文，完成后面的题目。
布莱兹·戴维斯是一名商人，他用60万美元买下了“西大荒”小镇。这里有现成的小屋、杂货店、酒吧、理发店、农场、游乐场等设施，戴维斯成了小镇的镇长。许多人猜想，戴维斯购买小镇是为了将它打造成旅游区赢利。然而，戴维斯将原有建筑修缮后宣布：―、小镇完全免费对外开放，前提是访客必须是两人或两人以上，并且关系是家人。二、符合条件者可随时入住小镇，居住时间不限。
此举吸引了众多游客的眼球。开放第一天就有十几个家庭光顾。在镇上，这些游客只需支付一日三餐的费用，其余设施均可免费享用。他们可以在农场种菜栽花，和孩子在游乐场嬉戏玩耍，在酒吧喝酒聊天，在镇边的一条小河旁垂钓，还可以穿上牛仔装骑上马过过瘾。只有一点遗憾，镇上没有网络，游客无法上网。
游客入住的第一天，小镇的管理人员会递给他一封信。游客不能立刻打开这封信，因为这封信上注明。请你在无聊时再打开。住了几天，游客忍不住，纷纷打开了那封神秘的信，看里面究竟写了什么。其实，每个游客信里的内容都一样，那是镇长戴维斯写的：
亲爱的游客，您好，我是戴维斯。在这里，我想和大家唠叨唠叨我的大半辈子。我不满二十岁就开始奋斗，如今已年过半百。三十多年的时间里，除了财富是做加法，其他的都是在做减法，比如健康、自由、陪伴家人的时光……
父亲在我39岁那年因病去世。他去世前，我本可以抽一些时间陪他，可那时的我只有一个想法——多挣些钱把父亲的病治好。直到父亲走后，我才明白，他最需要的并不是金钱，也不是治疗，而是每天能喝到我煮的一碗热汤，能和他多说说话。
再说说我的女儿凯莉，我也欠她很多时光。凯莉小时候特别喜欢去游乐场玩，可我没时间陪她。当我的职务够高，时间够多，觉得能给她一个长假时，她却已经19岁了，不再需要游乐场。还有我的妻子，虽然我现在有足够的钱给她买高档化妆品，可她脸上的皱纹任何化妆品都遮盖不了。
看过这封信的游客无限感慨，终于明白为何小镇只允许以家庭形式入住，为何不设网络不收费。其实，像戴维斯一样，许多人奋斗了大半生，转头再看，青春已逝，陪伴家人的时光却再难找回。
小镇越来越受欢迎，特别是周末，要提前两个月才能订上。它的名字也被游客们亲切地改为“心不慌”小镇。住在这里，人们从容安逸，心里一点也不慌。
【1】拟一个合适的题目写在短文前边的横线上。
【2】细读短文，回答问题。
（1）小镇起初吸引游客的眼球和后来越来越受欢迎的原因分别是什么？两者有什么不同？
___________________________
（2）戴维斯的小镇为什么不设网络不收费？
______________________________
【3】抄写戴维斯信中最打动你的一个句子，再谈谈你的体会。
_________________________
【4】请你根据短文内容，以游客的身份，说说你对小镇的看法。
____________________
14、课外阅读。
一个小村庄的故事
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】联系上下文说说下列短语的意思。
裸露的土地：_____________________
靠斧头得到的一切：_________________________
【2】短文是按照_______的顺序记叙的，毁灭小村庄的是_________________________ 。
【3】怎样理解“大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”？
_________________________________
【4】这篇短文告诉我们什么道理？
_________________________________
15、按要求写句子。
1.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。（改成“把”字句）
_________________________________________________________________________________________________________________________________
2.这么小的雨还用打伞？（给句子换种说法，使意思不变）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用带点词语造句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）
__________________
（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）
__________________
（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）
__________________
（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）
__________________
17、树下堆积着鸟粪。（扩句）
_____________________________________
18、列文虎克磨薄放大镜的四周。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句________。
“被”字句________。
19、死亡在洪水的声音中逼近。（改为拟人句）
________________
20、例：妹妹奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。（照样子仿写句子）
妹妹拿着柳枝。_______________________________________
21、习作大舞台。
一场大雪的降临，会带给我们许多的快乐。我们可以在雪地上作画，可以去滑雪，可心堆雪人，可以打雪仗……请你写一篇习作，记录一次你的雪天之乐吧！题目自拟。
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