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1、如图是毛泽东的书法作品《七律·长征》，笔力洒脱有气势。
如果用两个成语来赞美这幅书法作品。它们是_____和_____
A．笔走龙蛇 B．妙笔生花 C．点睛之笔 D．行云流水
2、词语超市（辨字组词）
骆（_______）嘘（________）憋（_______）
洛（_______）虚（________）弊（_______）
3、多音字组词。
曾zēng________ céng________ 系jì________ xì________
禁jīn________ jìn________ 雀qiǎo________ què________
屏píng________ bǐng________
4、词语接龙。（8分）
⑴国家——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
⑵保留——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
5、写出加点词语的近义词。
（1）恐龙的一支经过漫长的演化。（_____）
（2）这种小小的物质拥有许多新奇的特性。（____）
（3）有些恐龙动作敏捷。 （_____）
（4）它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（_____）
（5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（____）
6、 宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？
_________________________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？
________________________________________
7、回乡偶书
[唐]贺知章
，乡音无改鬓毛衰。
，笑问客从何处来。
【1】把诗句补充完整。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章__________时偶然写得的。
【3】本诗中通过诗人的“变 ”——“___________”和“不变”——“____________”之间的对比，以及儿童所问“________________”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。
8、课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】：①劳歌：送别歌的代称。
【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？
_____________________________________
【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？
_____________________________________
【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。
_____________________________________
9、阅读语段。
这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。
（1）联系上下文，选择括号中恰当的词语。
（2）选词填空：漂亮 美丽；特别 特殊
①望儿山有一个（ ）的传说。
②小姑娘的裙子好（ ）呀！
③张刚是一个（ ）听话的孩子。
④这束鲜花有着（ ）的意义。
（3）作者是按照（ ）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）
①嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
②羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
③翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
④羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
（4）这段话是围绕（ ）句话写的。
（5）将这段话分为两层。
（6）请选择第二层的层意。
①写鸽子的可爱。
②写鸽子的美丽。
③写鸽子的样子既美丽又可爱。
10、阅读课内文段，完成练习。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
【1】本文作者是_____，文段选自《__________》。
【2】上文作者分别用_____和_____比喻过去的日子，这样比喻的作用是_______________。
【3】画“—”句子中的“痕迹”是指_________，“游丝”突出作者反省自己在过去的日子里______，表达了作者_______之情。
11、课内阅读
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
养尊处优：______________________________
【2】写出下列词语的近义词。
屏障——（______） 扶衬——（______）
【3】“中指”和下列哪个人物最相似？（ ）
A．诸葛亮
B．张飞
C．刘禅
D．吕布
【4】选文中的“中指”有什么特点？你喜欢作者的表达方式吗？说说你的理由。
_________________________________________________________________
12、课外阅读。
雕像
①一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
②大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
③企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——
④20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
⑤良久，母亲又被洪水托了起来。
⑥娘！娘——少年哭喊道。
⑦母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。
⑧后来少年辍（chuò zhuì）学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
⑨企业家讲到这里声音有些哽咽（yān yè）了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
⑩那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
⑪雕像揭幕（mù mò）的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
⑫企业家紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤（chàn zhàn）动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”
⑬雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
【1】用“√”给文中加下划线的字选择正确的读音。
【2】联系上下文解释下面词语的意思。
（1）咆哮：_______
（2）颇有名气：________
【3】读文中画波浪线的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。_______
【4】读文中画“_____”的句子，说说雕塑家想表达什么意思？ ______
【5】请你简要评价文中的三个人物特点。
企业家：________
雕塑家：________
母亲：_______
【6】读了这篇文章你有什么感想？ _______
13、阅读下面的材料，完成练习。
【材料一】
始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境。它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。
“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体。从南北中轴线上看，南端的圜丘高5.17米，皇穹宇高19.5米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出好几米，成为天帝的象征。
祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，因此祈年殿看起来似乎直接与天空衔接。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。
“圆”不仅指外形，而且是一种科学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。
天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆，一直扩展到与天空成为一个圆融的整体。
“清”是天坛的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现了一种人文精神或艺术境界，例如清新、清淡、清妙等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青天”。天坛的基本色调整体是青色，不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。
以上高、圆、清三点体现了天坛崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以黄、红为主，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。
【材料二】
回音壁是皇穹宇的围墙。墙高3.72米，厚0.9米，直径61.5米，周长193.2米。墙壁是用磨砖对缝砌成的，墙头覆着蓝色琉璃瓦。围墙的弧度十分规则，墙面极其光滑整齐，对声波的反射是十分规则的。只要两个人分别站在东、西配殿后，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，声波就会沿着墙壁连续反射前进，传到一二百米的另一端，无论说话声音多小，都可以使对方听得清清楚楚，而且声音悠长，堪称奇趣，给人造成一种“天人感应”的神秘气氛，所以人们称之为“回音壁”。
回音壁有回音效果的原因是皇穹宇围墙的建造暗合了声学的传音原理。围墙由磨砖对缝砌成，光滑平整，圆周率精确，有利于声波的规则反射，加之围墙上端覆盖着琉璃瓦，使声波不至于散漫地消失，更造成了回音壁的回音效果。
【材料三】
天坛公园平面示意图
【1】阅读任务一
（1）为家人设计一张天坛参观路线图，将要重点关注材料____________________。
（2）华华一家计划从南门进，东门出，主要参观景点包括祈年殿、圜丘、回音壁、皇穹宇。请你设计一张合理的路线图。
→ ______→______→______→______→
【2】阅读任务二。
（1）向爷爷介绍回音壁的原理，应重点关注材料__________。
【3】阅读任务三。
（1）结合材料一，归纳天坛的特点，分别是______、______、______。“高”象征着______，“圆”象征着______，“清”象征着______。
（2）材料一中的第三自然段主要运用了__________________、______________的说明方法，说明了天坛____________的特点。
（3）作者从审美的角度，指出天坛的意境是崇高、祥和、清朗。请你根据课文提示的故宫的建筑特点，用三个双音词概括故宫的建筑意境。
____________、____________、______________
【4】用“——”在材料二中画出写回音壁科学原理的句子。
14、读儿歌，回答问题。
秋天
我喜欢秋天。秋天的红叶金灿灿，秋天的果子红艳艳，秋天的谷仓溜溜尖。
啊，天边，天边。就连高飞的大雁，也迎着金色的阳光，飞得金满蓝天。
【1】儿歌共有_____句话。
【2】秋天的_____金灿灿，秋天的_____红艳艳。
15、爸爸把画贴在了墙上。（改成“被”字句）
___________________________________________
16、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。
（1）小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面
___________________
（2）天上 美丽的 鸟 有 吗
______________
17、按要求写句子。
(1)齐国的大将田忌很喜欢赛马。(缩句)
________________________________________________________
(2)西门豹惩治了官绅。 西门豹教育了百姓。(用关联词将两句话合为一句话)
________________________________________________________
(3)西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河伯说一声，这姑娘不漂亮。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
(4)田忌的马比齐威王的马差。(改为反问句)
________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）①她 ②好朋友 ③和 ④小丽 ⑤是 （连词成句，填序号）
____________________
（2）nǎi nai ài zuò jiā wù。（照样子，补全句子）
bà ba ài _____________________
（3）①热 ②冷 ③好 ④坏（选择合适词语填在句子里）
夏天很______，冬天很______。
19、请你用恰当的关联词语，将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。
（1）挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。
（2）挫折和失败会给人带来痛苦。
（3）挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
20、按要求句子,
(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
_____________________________________________________________
(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)
____________________________________________________________
(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)
_____________________________________________________________
(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）
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21、作文(20分)
生活是个万花筒，其中一定有令你头疼的人或事，也一定有让你欣喜的人或事，请你以“________________真好”或“我讨厌________________”为题写一篇400字左右的习作。
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