2024-2025学年（下）马鞍山八年级质量检测语文

1、本文标题中的“最后”一词的具体含意是

A. 闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。

B. 李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。

C. 李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。

D. 这是闻一多先生生前的最后一次讲演。

2、下列词语中加点字的注音不正确的一项是（  ）

A. 瞭望（liào） 寒噤（jìn）   强词夺理（qiǎng）  锐不可当（dāng）

B. 缅怀（miǎn）  旷野（kuàng） 怒不可遏（nù）   屏息凝神（bǐng）

C. 彷徨（páng）  襁褓（qiǎng） 目眩神迷（xuàn） 尽粟一石（shí）

D. 棱角（léng）  拾级（shè）   挑拨离间（jiān） 忧心忡忡（chōng）

3、下列词语书写有误的一项是（ ）

A.撺掇 凫水 油馍 羁绊

B.磅礴 思慕 次第 彗星

C.格物至知 抉择 狡辩 敦实

D.眺望 苍劲 翌日 巉峻

4、下列说法完全正确的一项是（ ）

A.《回延安》是一首陕北信天游，以作者回延安的过程为线索，分为五个部分：到延安、忆延安、话延安、看延安、赞延安，表现了作者回延安的激动心情。

B.《安塞腰鼓》以陕北人民的性格特点为线索，歌须了激荡的生命和磅礴的力量。

C.《灯笼》以散文的笔法描写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。

D.美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到了恐龙灭绝，所选用的材料不同，但说明的主要问题相同。

5、阅读下面这首宋诗，回答问题。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？

（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？

6、根据课文默写古诗文。

（1）八月湖水平， ____________。气蒸云梦泽，_________________。欲济无舟楫，________________。坐观垂钓者，__________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）___________________，初日照高林。_______________________，禅房花木深。______________________，潭影空人心。______________________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）《送杜少府之任蜀州》中劝告友人要心胸豁达，坦然面对离别的诗句是：________________，__________________。

7、填空。

（1）“那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满生机无限。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。”是出自作家（_______）所写的《菜园小记》，作者深情回忆了当年在（_______）蓝家坪种菜的经历，表现出以苦为乐、以苦为荣的高尚情操。

（2）“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”出自台湾作家（_______）所写的《心田上的百合花》，这句话表现了百合花的（_______________）的形象特点。

（3）人到底应该怎样度过自己的一生？在（_______）（写国别）作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，主人公（_______）以自己的行动做出了响亮的回答。

8、阅读下面的文段，完成下列小题。

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

【1】“一群茂腾腾的后生”，作者用这八个字组成的短句作为文章的首段，有怎样的作用？

【2】为什么先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，接着又写他们沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？

【3】“但是：”、“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？

【4】对这群后生的两个比喻分别表现了他们怎样的美？

【5】描写安塞腰鼓的表演情景时，用了哪些修辞手法？

【6】“骤雨一样，……是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法？作用是什么？

9、“学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性，有风度”，这是我们初中生语文学习要达到的目标之一。好的演讲稿，会让人激情澎湃，身心随之调动，情感投入其中。请以“让爱永驻心中”为话题写一篇演讲稿。

要求：（1）不得套作，不得抄袭，要有真情实感；（2）要有针对性，做到心中有观众；观点明确，思路清晰；语言要富有感染力和说服力；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名、校名和地名。