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1、我会写同音字。
xìng （___）花 高（___） ài （___）心 （___）叶
gān （___）蔗 （___）净 tóng 相（___） 儿（___）
2、读下面的诗句，你从中体会到了什么？
生当作人杰，死亦为鬼雄。
我体会到了：_________________________
3、写出带有“山”字的诗句。
（1）__________，万径人踪灭。
（2）相看两不厌，__________。
（3）会当凌绝顶，__________。
（4）__________，但闻人语响。
4、写出下列词语的近义词。
遗憾——（ ） 规则——（ ）
嫌弃——（ ） 怨恨——（ ）
5、在括号里填上合适的词。
1．一（只）羊 一____马 一____小河 一____杨桃
2．（高兴）地说 _____地看 _____地画 _____地问
3．教诲（两个字意思相近） ____________ ____________ ____________
4．笑呵呵（描写笑的词语） ____________ ____________ ____________
6、阅读课内古诗，完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这首诗中的动景有哪些？静景有哪些？
____________________________________
【2】这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想？
______________________________________
7、阅读诗词，完成下列小题。
西江月•夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是_____，“西江月”是_____。
【2】对这首词内容理解不正确的一项是（ ）
A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。
B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。
C.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
D.这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。
8、古诗阅读。
静夜思
明月 ，疑是地上霜。
举头望明月， 头 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】“举头望明月”中的“举”的意思是（ ）
A．抬起
B．全部
【4】诗人抬头看见了________，银色的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷的________。
9、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。
_____________________
【2】蔡伦是怎样造纸的，用“ ”画出来，并选择其中的动词把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→（ ）→（ ）→（ ）→晒
【3】蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来，原因是什么？
__________________________
【4】如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么呢？
_______________________
10、我会阅读下面片断，完成文后练习。
“成功”与“失败”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是“成”和“功”两字组成的。成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声砸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
（1）给带点的字注音。
造诣（ ） 跋（ ）山涉水
（2）找出文中一对意思相近的四字成语写在（ ）内。
（ ）——（ ）
（3）短文列举了四个事例说明“功到自然成”。请用小标题的形式补充完整。
A.王羲之练字 B.
C.李时珍写《本草纲目》 D.
（4）本文是“总—分—总”的构段方式，请在文章结尾处的“ ”上补写一段总结语。注意前后照应哟！
11、阅读短文，回答问题
非连续性文本阅读
【材料一】
作品名称 | 中国古典四大名著 |
创作年代 | 元末明初，明朝，清朝 |
体裁类型 | 长篇章回体小说 |
作者 | 施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹 |
价值意义 | 非物质文化遗产 |
【材料二】名著简介：
《水浒传》通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，揭露了北宋末年尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。《三国演义》以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，成功塑造了一批叱咤风云的英雄人物。《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、历经九九八十一难的故事。《红楼梦》反映了一个封建大家族的没落历程和这个看似华丽家族的丑陋内在。
【1】根据【材料一】，中国古典四大名著，主要创作于______、______、______三个不同的历史时期，其中《三国演义》和《西游记》的作者分别是______和______。
【2】根据【材料二】，结合之前在名著阅读之旅的收获，判断下列说法不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中的林冲被逼落草，走上梁山，与一众好汉共同反抗北宋统治者的压迫。
B．《三国演义》中的晁盖为东吴水战大胜，甘愿受刑，与周瑜里应外合，大败曹军。
C．《西游记》中“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”一回写了孙悟空与牛魔王斗法的精彩情形。
D．《红楼梦》反映了贾、史、王、薛四大家族的没落历程和看似华丽的封建家族的丑陋内在。
12、阅读理解
想象力
有这样一个故事：三个好朋友，一个是政客，一个是地质学家，一个是诗人。由于在外出旅游度假时，被当地土著匪徒追杀，他们要穿越一片荒无人迹的荒漠才能逃生。强忍着饥饿和干渴，他们熬过了最初的两天，他们不知道还要走多久才能走出这片荒漠。饥饿倒是其次的，更主要的是没有水，他们明显地感受到了死亡的威胁。
政客说：“唉，谁要是在这时候给我们送上一箱矿泉水，我回去后一定会提拔重用他。”
地质学家说：“我们还是现实点，自己去寻找水源吧！”后来，他果真在一些凹地里发现土壤相对比较潮湿。三人立即折下树枝作工具，不停地刨下去。但直到筋疲力尽，仍然找不到水源。
第三天早上，诗人早早地醒了。面对着一望无垠的荒漠，他放开了想象的缰绳：要是我们正置身于一大片绿地该有多好啊！山泉叮咚，溪流静淌，阳光也柔柔地照着大地，把树叶上的露珠全都折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠？！诗人突然想起了什么，急忙向一棵树奔去。果然，树叶上还残留着一些未完全蒸发掉的露珠。“我们有救了！”他欢呼起来。
于是每日的后半夜，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。近一个星期后，当他们出现在荒漠的另一头时，人们都为他们竟能徒步穿越这片荒漠而活着回来感到十分惊讶和不可思议。诗人自豪地对人们说：“是想象力救了我们的命！”
【1】联系上下文，给下列词语选择正确的解释，在序号上打“√”。
（1）啜饮：①喝，饮用；②哭泣，流泪。
（2）徒步：①没有目的地行走；②步行。
【2】请将文中画线的句子修改正确。
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【3】请用“ ”在原文中画出诗人想象的句子。
【4】这三个好朋友穿越荒漠时，用什么办法救了命？
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【5】你认为想象力有文章中所写的那么重要吗？为什么？
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13、阅读《宇宙生命之键》片段，完成练习。
《宇宙生命之谜》（节选）
①科学家们还发见：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
②为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
【1】对火星上生命难以存在的理由描述错误的一项是（ ）
A．火星的大气层非常稀薄，氧气含量极少。
B．火星非常干燥，它的大气中只有少量的水汽。
C．不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
D．火星表面温度很高，人类根本无法生存。
【2】第①段中划线句子采用的说明方法是（ ）
A．打比方 列数据
B．举例子 列数据
C．下定义 作比较
D．列数据 作比较
【3】如果你想了解美国“海盗号”探测器到火星探测的情况，不适合采用的阅读方法是（ ）
A．可以浏览全文，然后聚焦到“海盗号”探测器到火星探测的相关段落仔细阅读
B．可以在阅读相关段落的基础上查阅课外资料，更全面地了解“海盗号”探测器到火星探测的情况。
C．可以先了解太阳系中其他行星的生命存在情况，然后再仔细研读火星部分，了解“海盗号”探测器到火星探测的情况。
D．可以找到相关段落，抓住关键词了解“海盗号”探测器到火星的探测情况
【4】“这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。”一句中的加点字是否可以去掉?对此理解正确的一项是（ ）
A．可以，因为这样语言更简洁，能让读者一目了然。
B．可以，因为第一自然段中已经说明在火星上生命难以存在，此处只是再次证明这一结果。
C．不可以，因为这是一篇科普说明文，语言必须严谨、准确，这样的结论只建立在“探测器着陆的地区”。
D．不可以，因为文章的语言要具体生动，这样才能保持读者的阅读兴趣。
【5】想想文段②中加点字的作用，任选一个话题，也用这样的方法说一说。
_______________________
14、读儿歌，完成练习。
马路上的车
大的车，小的车，
来来往往多少车？
“丁零零”，自行车，
“嘀嘀嘀”，小汽车，
“嘟嘟嘟”，大客车，
“唰唰唰”，扫路车。
【1】用“——”画出马路上的车。
【2】根据儿歌内容连一连。
“丁零零” 小汽车
“嘀嘀嘀” 自行车
“嘟嘟嘟” 大客车
“唰唰唰” 扫路车
【3】我还知道的车有：( )。
【4】我会用“车”组词：( )( )。
15、句子变换。（按要求写句子）
（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）
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（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）
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（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）
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16、我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
___________________
（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）
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（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
___________________
17、按要求写句子。
1.在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）
2.在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）
3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）
4.海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
18、我能按要求改写下面的句子。
【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)
【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
19、把下面的反问句改为陈述句。
（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？
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（2）我们做事怎么能半途而废呢？
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20、按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
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2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）
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3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）
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4.加标点。
那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。
21、作文。
题目：美丽的秋天
要求：秋天是个秋高气爽的季节，是个丹桂飘香的季节，当然也是个美丽的季节。请以《美丽的秋天》为题，写一写你对秋天美的感悟。语句要通顺，标点要正确，不少于300字。
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