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2024-2025学年(下)葫芦岛八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列关于傅雷和《傅雷家书》的说法不正确的一项(   )

    A.“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚,学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。

    B.《傅雷家书》收录了著名翻译家、教育家傅雷在1954年到1966年写给傅聪的家信,是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。这本书信集出版后,产生了很大的影响。

    C.傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品和艺术修养等。

    D.《傅雷家书》字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。

  • 2、下面诗句,使用比兴手法的一项是( )

    A. 满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀!

    B. 心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

    C. 羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。

    D. 千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!

  • 3、下列词语的书写有误的一项是( )

    A. 泄气 业己 颁发 摧枯拉朽   B. 凌空 娴熟 镌刻 眼花缭乱

    C. 不逊 畸形 佃农 杳无音信   D. 锃亮 胆怯 崎岖 正襟危坐

  • 4、下列各句没有语病的一项是( )

    A.为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。

    B.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

    C.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

    D.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗(节选),完成下面小题。

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    1下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

    B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。

    C.布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻.长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

    D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

    2请对这首诗节选部分中加线的句子进行简要赏析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文积累。

    (1)踏寻诗歌的历史足迹,在先秦的《诗经》中,我们遇见美好的爱情,如“窈窕淑女,____”又如“青青子衿,___________。”在唐诗中,我们遇见真挚的友情,如王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,_______ ”,又如李白《送友人》中的“______, 落日故人情”;我们还遇见济世的情怀,如白居易《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单,______”,又如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间,_________”。在宋词中,我们遇见高洁的情操,如“________________。”

    (2)按要求选择诗文句子

    A.吏呼一何怒,妇啼一何苦。

    B.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    C.世有伯乐,然后有千里马。

    D.微君之故,胡为乎中露?

    ①文句体现现实主义创作风格的两项_____)(_____

    ②文句作者是唐宋八大家的两项_____)(_____

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的文字,按要求回答问题。

    1956年2月29日夜

    亲爱的孩子:

    昨天整理你的信,又有些感想。

    关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

    比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

    在这封家书中,为什么多次提到莫扎特?请在阅读完全书的基础上回答。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    冬眠的奥秘

    张劲硕

    ①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们,掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

    ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢,还有海里的鳗鲡。每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

    ③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5—10分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

    ④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。

    ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高。如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到。到那时,我们的寿命说不定可以达到800岁!

    (选自《博物》总第146期,有删减)

    1第①段在文中有什么作用?

    2朗读第②段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。

    3第③段加点词语“几乎”能否删去,为什么?

    更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

    4第④段画线句子运用了哪几种说明方法,有什么作用?

    而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。

    5作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、2020年,一场突如其来的疫情,打破了新年的喜悦和往日的平静。在这场持久的战役中,涌现了许多优秀的人物,他们可能是疫情面前的逆行者,也可能是背后默默付出的人。让我们以静致敬,以“向   致敬”为题,把题目补充完整,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外),文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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