微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列表述，不完全正确的一项是（ ）
A．鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我们学过的《藤野先生》出自他的散文集《朝花夕拾》。
B．记，一种议论性文体，大多是作者就一事、一物或者一种社会现象发表自己的看法，与现代杂文相似，如陶渊明的《桃花源记》。
C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，被奉为道家经典。
D．马克·吐温，美国作家，幽默大师，美国批判现实主义的奠基人。我们曾学过他的作品《登勃朗峰》，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物发展方向。
②认准的、看好的事情，毫不犹豫、毫不放松地去抓去干。
③否则，迟缓犹豫、畏手畏脚，走一步退三步，就会错失战机，贻误大事，让“有所为”变为“无所作为”。
④所以，该“有所为”时，就要“敢为”“快为”。
A. ②③①④ B. ②①④③
C. ①④②③ D. ①②③④
3、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（chuān） 戛然而止（jiá）
B．糜子（méi） 羁绊（jī） 幽悄（qiǎo） 白羊肚巾（dǔ）
C．翩然（piān） 连翘（qiáo） 褶皱（zhě） 怒不可遏（è）
D．缄默（jiān） 龟裂（jūn） 襁褓（qiǎng） 接踵而至（zhǒng）
4、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）
A．儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。
B．据市交警支队相关负责人介绍，几条主干道改扩建完成后，我市交通拥堵的现象就戛然而止了。
C．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
D．不良商贩呕心沥血经营的口罩制假窝点被工商局一举查获。
5、阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
送友人（唐·李白）
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【1】下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“萋萋”和“萧萧”都和“草木”有关。“萋萋”是形容词在诗中表示“芦苇”的茂盛；“萧萧”是拟声词形容风吹草木所发出的声音，在诗中形容的是马嘶叫声。
B．“班”是会意字，古字形像以刀分玉，意为将玉一分为二，引申为“分离”。“班马”指离群的马，诗中借马的嘶鸣不忍离别来衬托人的惜别之情。
C．“白露为霜”到“白露为晞”再到“白露未已”的变化暗示时光的流逝和追求者的深情执着。
D．两首诗都通过环境描写来渲染离别的气氛。《蒹葭》借助芦苇、霜露、秋水等景物渲染出萧索凄迷的氛围；《送友人》借落日依恋大地表现与友人的难舍难分。
【2】“浮云”是古诗词中重要的文化意象，比如（示例）“浮云游子意”中“浮云”中“浮” 有飘浮、飘动之意，这里象征游子行踪不定。“浮云”还有哪些文化意象呢？请选择“链接材料”中一句古诗词仿照示例的格式进行探究。
【链接材料】
①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。②浮云一别后，流水十年间。③总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。④丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
6、根据提示填写古诗文原句。
①心口呀莫要这么厉害地跳，_______________________。
②_________________，儿女共沾巾。
③________________，在河之洲。
④水击三千里，________________。
⑤是故学然后知不足，_________________。
⑥_______________，波撼岳阳城。
⑦《小石潭记》中描写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：____________，____________。
7、某中学开展关于名著《钢铁是怎样炼成的》的“阅读月”系列活动。
活动一:请仿照示例，为这部名著写一段推荐词。要求紧扣名著的内容，能够反映自我的阅读体验，语言优美，至少运用一种修辞手法，不超100个字。
示例:《论语》是智慧的宝库，温文尔雅的孔子为我们指明了方向。如何做人呢，他告诉我们“君子喻于义，小人喻于利”;如何学习呢?他告诉我们“温故而知新，可以为师矣”;如何过求真理呢?他告诉我们“朝闻道，夕死可矣”。
活动二：“阅读月”括动中举行了次知识竞赛。请根据下面节选内容，简要概述老头子“那副可憎的模样”是什么模样。并选择下面1个小标题用来概括节选内容。
A.意外脱险 B.家庭革命 C.伤愈情断 D.渴望归队
小标题 | 相应相关情节 |
| 夜里，保尔把丘察姆一家的事情想了很久。一个偶然的机缘使他来到这里，不由自主地卷入了他们的家庭悲剧。他在考虑，怎样才能带助她们母女冲出牢笼。保尔自己的生活正在刹车，他本人还有许多问题没有解决，眼前要采取果断的行动，比任何时候都困难。 出路只有一条.就是拆散这个家庭，让母女三人永远离开老头子。但是，这件事并不那么简单。他有点力不从心，再过几天他就要离开这里，而且可能再也见不到这些人了。那么就一切听其自然，不在这低矮窄小的屋子里扬起积尘?但是，老头子那副可憎的模样实在使他不能平静。保尔拟了好几个方案，这些方案似乎又都行不通。他在床上辗转反侧。 (有删改) |
活动三:李雯同学参加“阅读月”的即兴演讲比赛。要求任意选择下列名著中的一个人物，结合相关情节，分析说明该人物对保尔的成长所产生的影响。请你为她拟一段演讲稿。
A.冬妮娅 B.朱赫来 C.达雅
8、散文阅读
母亲的《心经》
林怀民
母亲出身新竹富家，留学东京。“下嫁”南部乡村后，下田持家，克勤克俭。母亲是个完美主义者，持家务求一尘不染，写字一笔一画，工工整整。
把每件事都做到最好是她对我们耳提面命的要求。这项要求还包括德行和操守的无瑕。20世纪50年代，父亲应召从政，宦海数十载，两袖清风。父亲的清廉没有母亲 的支持是办不到的。
母亲十分开朗，身体健康之时，她辛勤工作，除非病倒，绝不午睡。父亲中风翌日，母亲大早起来，开始她数年如一日的晨间疾行——每天沿着磺溪走45分钟，风雨无阻。她说，她不要因为生病给孩子们增添负担。
有一天早上，她出门走路，没多久就赶回来告诉崇民，有人准备砍伐溪旁的一片小树林。她要崇民立刻打电话给当时推动树木户籍制度的台北市文化局局长龙应台。在那个紧张的上午，崇民向躺在诊疗椅上的患者说了声抱歉，就跑去打电话。龙应台正在开会，接到电话，会不开了，冲去救树。之后每次行经那个地点，母亲都会指着那片树林，说那是她跟龙应台救的。
2001年，父亲往生。母亲终于没有后顾之忧，可以自在旅行。她答应我，以后“云门”外出巡演，她都随行。翌年，舞团到上海演出《红楼梦》，母亲第一次到内地，特别喜欢杭州，说她还要再去。回到上海，吃饭时饭粒由嘴角漏出来，母亲不自知。返台后检查，医生诊断是轻度中风。然而，她的左手左脚逐渐瘫痪，复检才查出是脑瘤。
母亲积极勇敢，全力配合医生治疗，同时不断向医生和护士表示歉意，说给大家添加麻烦了。放射线疗程完毕，她以无比的毅力努力康复，用3周的时间恢复了行走能力。医生说这是多年仅见的典范。然而，肿瘤无法控制，母亲的手脚又瘫了。母亲接受化疗，按捺着挫败感，扶着助走器继续挣扎行走。
“云门”出国巡演，每个城市都使我感到悲凉，那都是母亲计划到访的地方。我每天给她打电话，告诉她欧洲的春天繁花似锦，樱花满树，花瓣飘满了整个公园。她说：“拍照片回来给我看。”我带回的两卷照片，母亲一一念出花名，只有一种她记不起来，立刻要我查书告诉她。
第二天，母亲颤抖地在每张照片背面写下花名。“生了这场病，头脑都坏了。”母亲说，“不写清楚，以后通通记不得。”病发时，医生预估她的生命还剩4到6个月，母亲却撑了22个月。卧病期间，她优雅安宁，沉静地面对病痛和死亡。一次下腔静脉血栓的并发症后，医生宣告病危，她也只是轻轻吐出一个字：痛。只有眼角偶尔闪现的泪珠， 了她的苦楚。
坐上轮椅的母亲坚持读报、读书，读着读着，便歪头睡着了。2004年春天，母亲决定抄写《心经》。她叫我们扶她坐到可以望见窗外绿林的书桌前，用右手抬起左手，压到宣纸上，然后右手执笔蘸墨书写。
手颤得厉害，悬在纸上良久才能落笔写出一个笔画，用尽心力才能完成一个字，十几分钟便颓然搁笔。有些日子，母亲起不了床，手指从被褥里伸出来，在空中 画字。只要能够起身，母亲必定执意坐到桌前。我们兄弟工作完毕回家，总先检视案上的宣纸，发现经文未续，便知母亲情况不好；读到工整的字迹，就欢欣鼓舞。然而，母亲终于无法再坐到窗前了。
那年秋天，母亲安详往生。我把她的书法框裱起来，日日端详，如见母亲。记起那窗前的春光，记起她的辛苦、她的奋斗和坚持。
《心经》未了，横轴留白，仿佛在印证“诸法空相”。那是母亲给我们的最后教诲。
【1】.通读全文，说说文中写了母亲的哪几件事？
【2】依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 全心全意 泄露 颤抖 B. 一心一意 泄露 颤动
C. 一心一意 流露 颤抖 D. 全心全意 流露 颤动
【3】在作者的笔下，母亲是一个怎样的人?
【4】赏析下面句中加点词语的表达效果。
一次下腔静脉血栓的并发症后，医生宣告病危，她也只是轻轻吐出一个字：痛。
【5】联系全文，说说文章标题中的“心经”包含哪两层含义。
9、2020年，一场突如其来的疫情，打破了新年的喜悦和往日的平静。在这场持久的战役中，涌现了许多优秀的人物，他们可能是疫情面前的逆行者，也可能是背后默默付出的人。让我们以静致敬，以“向 致敬”为题，把题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的人名、校名、地名。
邮箱： 