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1、看拼音，写词语。
fán xīng téng luó bō tāo
( ) ( ) ( )
mò lǜ jiāo chā máo róng róng
( ) ( ) ( )
xiāo sǎ zhǐ huī
( ) ( )
2、根据课文内容填空。
1.《桥》中的老支书和他的儿子都有一种____、_____的优秀品质；《穷人》中的渔夫和他的妻子桑娜都有一颗___________的美好心灵。
2.《在柏林》中的老妇人重复数“一、二、三”表示________，这是对________的强烈控诉。
3. “少小离家老大回，______。”是___代______的《_____》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是: “________，________。”再写两句他的其他诗句：_______，________。
4.《童年》是___(国)作家_____的小说。故事中的主人公是____，他的外祖父是一个_____的人,外祖母是一个_____的人。
3、将下列词语补充完整，并选词填空。
万不得____ 无独有____ ____箱倒柜 司空见____
不可思____ 见微知____ ____知非福 死____其所
（1）科学家们______，善于从细小的现象中发现问题。
（2）渤海的环境破坏十分严重，______，黄河也遭到了环境的破坏。
（3）我对自己的处境稍稍有了一点儿______的想法。
（4）这些现象人们早已经______了。
4、看拼音写词语。
让我们qīng kòu（________）诗歌大门，去倾听chán chán（________）流水；欣赏méng lóng（________）月色；享受jìng mì（________）夜晚……在yì yáng dùn cuò（___________）的朗读中受到美的xūn táo（________）。
5、读拼音，写词语。
nù hǒu měi cān tuī cè xiáng xì rè là là
______ ______ ______ ______ ______
6、阅读理解。
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】本诗的作者是 朝诗人__________ 。
【2】解释下列字在诗中的意思。
同：__________乃翁：__________
【3】读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？
__________
7、重点段落品析。
《延安,我把你追寻》（节选）
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
1.“破旧的茅屋”代表___________，“延安温热的土炕”指的是__________。这句话的意思是_______________。
2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。
诗句：____________这句话的意思：_______________________
8、读文段，完成练习。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
裔蘑菇打伞？
【1】诗中加点的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）
摘：____________ 掏：____________
①用手或工具伸进去取。 ②采。
【2】根据文段内容填一填。
在大树上_______________________，___________________________________________________________。
在草地上_______________________，___________________________________________________________。
【3】仿照例句写一写。
我们的祖先，可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
可曾在那片草地上_______________________________________，________________________________________________________？
9、阅读课外短文，回答问题。
秋天的早晨
①伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。
②雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
③你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
④太阳还没有气力，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了，天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地，这时，远处传来大公鸡的报晓声。
⑤太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子，一转眼，变成红色的大气球，静静地依傍着大地。
⑥一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地酒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□
⑦伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
【1】短文中画“ ”的句子是__________句（填修辞手法），把__________比作__________。
【2】照样子，写词语。
斜斜地 __________、__________
一束束 __________、__________
【3】写出与下面词语意思相近或相反的词。
（1）意思相近：奇妙——（________） 创造——（________）
（2）意思相反：湿润——（________） 轻松——（________）
【4】给短文的第⑥自然段加上标点符号。
【5】用“﹏﹏﹏”画出点明文章中心的一个句子。
10、课外拓展阅读。
______________
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤（ ）是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，（ ）显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
【1】给这篇短文定一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。
【2】丹顶鹤的名字是怎样来的？你能从文中找到答案吗？请在相应的句子下画上“——”。
【3】仿照例子写短语。
一（群）美丽的丹顶鹤
一( )____________羽毛
一( )____________宝石
【4】选择合适的关联词语填写在文中的括号里。
不仅……而且…… 不管……都……
【5】读短文，判断下面的说法是否正确。
（1）丹顶鹤长得逗人喜欢，是因为它的腿长，脖子长，嘴巴却又扁又短。( )
（2）丹顶鹤又叫仙鹤，传说它是神仙的旅伴。( )
（3）我国的黄海之滨是丹顶鹤的故乡。在那儿，丹顶鹤和孩子们无忧无虑地生活一辈子。( )
11、课内阅读。
蟋蟀的住宅（节选）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是螺蟀的住宅。出口约地方总有一丛草半拖着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】第2自然段通过描写蟋蟀住宅的______（外部 内部），突出了蟋蟀的住宅简朴、______、______、______的特点。
【2】文中加点词语“最多”写出了_______________，这样写使句子表述更加准确。
【3】文中画“______”的句子在表达上有什么好处？
__________________________________
【4】蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”的原因是（ ）
A．蟋蟀的工具简单，却能建成令人惊奇的住宅。
B．住宅建得很快，却需要长时间的整修。
C．蟋蟀和别的昆虫不同，它不肯随遇而安。
D．住宅隐藏得很深，内部的墙壁很光滑。
12、快乐阅读
这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】本段话中连用四个“一会儿……”，表现了火烧云（ ）、（ ）的特点。
【2】抄写句子中描写颜色的词语：
____________________________________________________
【3】这段话的中心句是___________________________________________________
13、课内阅读
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，( )搬来一些小树枝，交错着放在一起，( )找一些干苔藓铺在上面，( )把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
1．在选文“( )”中填上表示顺序的词语。
2．松鼠把窝搭好后，为什么还在上面加一个盖？
________________________________________________________
3．松鼠常吃的食物是________、________、________。
4．用“——”画出描写松鼠吃东西的样子的句子。
5．选文第2自然段中三个“它们”各指代什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
14、另起一行
①当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
②坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。
③坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:“你是王老师的孩子吧?”我说：“我要去王家村的王文利家”。他忙说:“我就是，我就是。”
④大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。
⑤吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气：这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。
⑥我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?”
⑦我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。
⑧“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”
⑨大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。
⑩我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊：妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!
1、注音或写汉字
厌恶（ ） 疲bèi（ ） 悲āi（ ） 钥shi（ ）
2、造句
心不在焉——
胡思乱想——
3、找出第⑤段中的两个错别字并改正
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4、用“_____”画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。
5、“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。
6、你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？
15、按要求完成下列句子练习。
①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）
__________________________
②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）
__________________________
③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）
__________________________
④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）
__________________________
16、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号在原句修改）
17、桂花纷纷落下。（改成比喻句）
____________________
18、按要求写句子。
（1）在祖国的塞北竟有满塘的荷花。
缩句：
（2）在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。
缩句：
（3）我进入童话王国。
扩句：
（4）这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！
反问句：
（5）小明把作业本送到办公室去了。
改成“被字句”：
（6）老师焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
改为间接叙述：
19、按要求写句子。
1.张军坚持锻炼身体。 张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)
2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)
3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)
4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)
20、例：他把大象赶上岸。大象被他赶上岸。
小红把教室打扫干净了。________________________________
21、习作芳草地。
根据要求任选一道题写一写，不少于400字。
1．新年马上就要到了，请你给远在外地的外公、外婆写一封信，告诉他们你本学期都读了哪些书，有什么收获或感受。注意格式，把内容写清楚。
2．《记一次有趣的游戏》
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