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2024-2025学年(下)琼海八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点词语使用有误的一项是(  

    A. 我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。(海伦·凯勒《再塑生命》 )

    B. 反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?(闻一多《最后一次演讲》)

    C. 做一个人,我们要行使自己的权力,做一个公民,我们要恪尽职守。(雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》)

    D. 它经常躲避我,藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。但我终于发现了它的秘密,于是不知不觉地走过去,闪电一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它嗡嗡哀啼,也不理睬。(程海《三颗枸杞豆》)

  • 2、下列各句说法不正确的一项是(     

    A.《社戏》作者鲁迅,选自《呐喊》。社戏是社中每年所演的“年规戏”。

    B.“壶口瀑布”、“经济腾飞”、“行稳致远”分别为偏正短语、主谓短语、并列短语。

    C.复学后,师生集合在操场所有人的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。

    D.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。

  • 3、下列各组中加点字注音有误的一项是( )

    A.辈(háng)  连qiáo鱼(tiáo)  级(shè

    B.qiāo)  纶(qíng) 器mǐn)  裂(guī

    C.子(méi)  皱(zhě)   暗(huì死(pián

    D.水(默(jiān)   寒jìn日(

  • 4、下列说法不正确的一项是( )

    A. 《昆虫记》是法国国昆虫学家法布尔的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。

    B. 《昆虫记》中,法布尔通过观察发现,蜘蛛是通过嗅觉感知到蜘蛛网上的猎物的。

    C. 《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后,将“聚义厅”改名为“忠义堂”。

    D. 《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹,体现了吴用的足智多谋。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、   心怀祖国,自强不息

    女  人生如花,自强为光,光促生长;人生为船,自强为浪,浪推船行。

    男  人不自强则不立,业不自  强则不兴,国不自强则亡。

    女  习近平主席告诉我们:核心技术靠化缘是要不来的,( )是花钱买不来的。

    男  自强的中囯科学家从未被禁令、讹诈吓倒,“两弹一星”震惊苍穹,北斗导航遥指行程, 探月工程与月合影……从无到有,从有到高,哪一步没有科技工作者自强不息的身影?

    合  核心技术,要靠我们的双手创造!心怀祖国,我们自强不息!经过历史风雨严酷洗礼的中国,一定能够爬坡过坎、行稳致远,到达梦想的光辉彼岸。

    4.第二小组朗诵《心怀祖国,自强不息》,赢得了阵阵掌声。请品读朗诵词,找出下列表述有误的一项(

    A.开头运用排比,句式整齐,气势磅礴,突出自强对人生的重大影响。

    B.画线句的主语是“核心技术”,括号内可填入的词语为“也”。

    C.加点词“告诉”“震惊”“遥指”词性相同,都是动词。

    D.结尾合诵是朗诵的高潮,感叹句要读出内心的坚定,激扬而深沉;陈述句要语调舒缓、收束有力。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据提示,默写填空。

    ①《虽有佳肴》中,用美味来类比,指出学习的重要性的句子是:“_____________________。”

    ②《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖磅礴气势的句子是:“_________。”

    ③李白《送友人》中对仗工整,运用比喻表达离别深情的句子是:“_________。”

    ④陆游《卜算子·咏梅》中贽美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的词句是:“________________。”

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么?说说你的理解。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成后面小题。

    “打游戏月入3万”的少年该力挺吗

    李记  罗建华

    (议题简述)

    据媒体报道,江西南昌12岁男孩小新,因为擅长打某款游戏获得游戏直播平台的青睐,月收入高达3万元人民币。对于一些人的质疑,小新的母亲王女士说,时代已经不同了,对孩子横加批评是不公平的。小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗?

    (比较阅读)

    (甲)如果孩子整天打游戏,恐怕很多家长会认为,这样的孩子不务正业,需要好好管教了。但是,小新打游戏却得到了母亲的力挺。小新的母亲王女士一句“时代已经不同了”,听起来似乎有些道理。同时,她还拿出自己的孩子“真的很有天分”,以及不影响学业、孩子很阳光等理由,证明自己支持孩子打游戏的合理性。

    但从媒体报道中可知,小新每天下午四五点到晚上十点这段时间,基本都会进行游戏直播。当别的孩子都在利用这段时间学习或发展特长的时候,小新每天却要拿出6到7个小时工作——进行游戏直播。如果非要说这样做不影响他的学习,不影响他游戏之外别的兴趣、特长的培养,恐怕难以让人信服。

    但是作为孩子的家长,恐怕还要想清楚两个问题。其一,如果小新打游戏没有每月高达3万元人民币的收入,家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗?其二,当下游戏直播平台之所以青睐小新,看中的一个重要“卖点”,是孩子小小年纪就游戏“功夫”了得。但是,随着小新一年年长大,以及其他类似年纪的游戏玩家陆续加入,小新的这一重要“卖点”会逐渐丧失。

    如果随着年纪渐长,小新的游戏“天分”未能实现良好延续,长大后不再有超出常人的表现,单纯靠打游戏不足以维持生活,到时该怎么办?如果小新成年后缺乏别的谋生技能,作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作?

    尤其需要指出的问题是,对于广大家长和学生来说,一些具有出众天赋的“别人家的孩子”,他们的特殊成长方式,对普通孩子来说不具示范意义。对于未成年人尤其是处在义务教育阶段的孩子来说,还是应该把完成学业放在第一位。即便孩子有某些特殊技能,家长也不应该过于功利地“开发”,只注重现实利益而忽略孩子的知识学习和健康成长。

    (乙)少年凭借游戏专长而赢来不菲收入,之所以会引来不少人关注,是因为孩子的专长强项不是文化知识上的特长,而是带有玩乐性质的游戏特长。这在常人看来与成长成才格格不入,产生的更多是反作用。

    其实,无论做任何事情,本身并不存在能否成长成才的问题,贵在能否精通它、擅长它。很显然,少年既然能够在游戏方面展现出独特的专长,说明孩子在这一领域存在天赋和潜能,理当因势利导、合理挖掘利用,给孩子提供有利于特长发展的机会和环境。不能因为游戏客观存在着影响孩子成长成才的不利一面,就戴着有色眼镜一概排斥和否定游戏的正面功能价值,无视促进孩子成长发展的有利一面。

    诚然,来自于社会上的这些批评之声是出于对孩子成长成才的关切,完全是一片好心。对于孩子的父母来说,应当理智看待,既要认识到孩子在游戏方面独有的特长,也要认识到孩子身处学习求知重要阶段,文化知识的学习不可或缺,绝不能因为孩子拥有游戏特长就无视甚至放弃文化学习。

    由于孩子尚小,对事物的认识还难以做到科学理性,这就要求父母作为孩子的监护人,要尽到引导的责任和义务,护佑好孩子的健康成长,当好孩子的成长导师。一方面,要注意合理把握孩子接触游戏的度,不能让游戏成为孩子生活的主宰,避免因沉湎其中而荒废正常学业。另一方面,要平衡处理好游戏与学业的关系,紧紧把握孩子仍处于学习求知、身心成长重要阶段这一客观现实,充分认识文化知识对于其他专长的基础性支撑作用,防止重游戏、轻学业的片面倾向。唯此,才能实现游戏与学业相辅相成、共同发展。如若只是痴迷和专注游戏,而忽略和荒废学业,将是孩子日后全面成长的严重障碍。

    (有删改)

    1请为两篇短文分别拟一个能体现文章主要观点的题目。

    2下列对两篇文章内容的理解,正确的一项是(   )

    A. (甲)文推断小新单纯靠打游戏不足以维持今后的生活,作为家长应规划好子女的生活和工作。

    B. (乙)文认为带有玩乐性质的游戏特长,对促进孩子成长发展是有利的,应该积极鼓励。

    C. (甲)文认为小新打游戏月入3万,虽然不一定影响他别的兴趣、特长的培养,但少年靠打游戏挣钱过一生可能性不大。

    D. (甲)(乙)两文的内容异中有同,都谈到了家长如何处理孩子打游戏与学习文化知识的关系以及有关孩子健康成长的话题。

    3以下是两位初中生读了“小新打游戏月入3万”这则报道后的部分对话,你更认同谁的观点?请阐述理由。(100字以内)

    生1:看来,玩游戏并非不务正业,也能“成长”啊。

    生2:一般人怎么可能?这只是个例啊,还是老老实实学好文化吧!

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请你以“从 ”为题目,写一篇文章。

    要求:①请将标题补充完整;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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