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2024-2025学年(下)十堰八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(     

    A.绕(liáo)       (chěng)             动(rú)             词夺理(qiáng)

    B.日(lì)             涡(xuán)             (shí)             而至(zhǒng)

    C.拭(cā)             实(dūn)                    顶(qiú)             草长飞(yīng)

    D.立(chù)             野(kuàng)             (sǎng)       相成(fǔ)

  • 2、下面句子没有语病的一项是(     

    A.贾湖文化把中华文明史向前推进到9000年前,被誉为“人类文明的第一缕曙光”。

    B.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

    C.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。

    D.电影《芳华》勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个时代的原因。

  • 3、下列加点字注音全部正确的一项是(     

    A.家(juàn)       猎(shòu)       立(zhù)       而至(zhǒng)

    B.皱(zhě)        烤(hōng)       (zào)       级而上(shí)

    C.眼(kuàng)     然(jiān)        势(qū)        安营寨(zhá)

    D.章(zhuàn)     杀(tú)          媚(wǔ)        风雪途(zài)

  • 4、下面句子中的标点符号,使用有误的一项是(        

    A.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。

    B.物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。

    C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类理下了隐患?

    D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙摸……等六大元素。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面诗歌,完成下面小题。

    蒹葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

    溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

    溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    1下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

    A.全诗不着一个“思”字、“愁”字,然读者依旧可体会到那种无边的痴情和怅惘。

    B.诗歌运用重章叠句的形式,一唱三叹显得婉转缠绵,充分表达了诗人细腻的思想感情。

    C.这首诗表现了主人公对意中人追求可望而不可即的绝望情绪。

    D.本首诗“兴”的特点突出,用作起兴的事物与所描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

    2为了见到意中人,主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文名句默写。

    (1)夜来城外一尺雪,________

    (2)________,老妇出门看。

    (3)策之不以其道,________

    (4)长风破浪会有时,________

    (5)________,千里共婵娟。

    (6)________,潭影空人心。

    (7)挥手自兹去,________

    (8)________,更着风和雨。

    (9)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》揭示了新陈代谢的自然规律,表现积极进取人生态度的句子是________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    (1)仿照示例,写出你阅读《傅雷家书》或《钢铁是怎样炼成的》的收获。

    示例:读《骆驼祥子》让我知道了旧中国统治阶级对劳动者的剥削、压迫,底层贫苦市民生活在痛苦深渊中,“不让好人有出路”的黑暗社会现实。

    (2)谈谈《钢铁是怎样炼成的》的主人公身上有哪些美好的品质值得我们学习。

    (3)

    “这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才会这样欣赏他,理解他。”

    这段文字出自《傅雷家书》。这是作者傅雷写给儿子   的,作者现身说法,教导儿子做一个“     ”的艺术家。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成下面小题。

    神奇的草原清洁工——秃鹫

    ①查尔斯·达尔文1835年搭乘“小猎犬号”考察船考察期间曾经遇见一种鸟,令他非常恶心,于是他在日记中对此写道:“这些鸟儿令人作呕,专为取食腐臭而生。”达尔文描述的鸟不是别的鸟,正是秃鹫。

    ②当年在新疆考察期间第一次看秃鹫时也有类似的感觉,记录如下:草原上躺着一只死去的牦牛,尸体早已腐烂,隔着几百米就可以闻到阵阵腐肉的气味。一群秃鹫夹杂着高山兀鹫,围在牦牛尸体旁,它们将头伸进牦牛肚子里取食内脏,头上沾满了血红的内脏……

    ③正是这种令人作呕的鸟在高原上承担一项重要的任务——清理尸体,它们是一群神奇的草原清洁工。假如没有秃鹫以及其他食腐鸟类,荒野上将会堆满动物的尸体,人间会变成真正的炼狱。不仅如此,这些腐烂尸体还会传播疾病,给动物以及人类带来难以估量的影响。也就是说,正是由于秃鹫等鸟类及时清理了动物尸体,才有了干净的荒野。

    ④秃鹫是神奇的高空侦查员。其侦查效率之高在自然界是数一数二的。虽然秃鹫飞得很高,但它们能敏锐地发现其他食尸动物如乌鸦、豺和鬣狗等的活动,可以迅速锁定目标。如果发现它们正在撕食尸体,秃鹫会降低飞行高度,做进一步的侦察。假如确实发现了食物,它会迅逃降落。这时,周围几十千米外的秃鹫也会接踵而来,以每小时100千米以上的速度,冲向这美味佳肴。

    ⑤更加神奇的是,秃鹫在争食时,身体的颜色会发生一些有趣的变化。平时它的面部是暗褐色的、脖子是铅蓝色的。当它正在啄食动物尸体的时候,面部和脖子就会出现鲜艳的红色。这是在警告其他秃鹫:赶快跑开,千万不要靠拢。一只身强力壮的秃鹫气势汹汹地跑来争食了,它招架不住,无可奈何地败下阵来,离开了原来的位置,这时,它的面部和脖子马上从红色变成了白色。胜利者趾高气扬地夺得了食物,它的面部和脖子也变得红艳如火了;失败者开始平静下来了,它逐渐恢复了原来的体色。根据这些体色的变化,人们便可以知道秃鹫体力的强弱了。

    ⑥此外,秃鹫还有一项让我们人类望尘莫及的神奇本领——百毒不侵。

    ⑦秃鹫的食量惊人,1分钟能吞下大约1公斤肉,一群秃鹫在很短的时间内就能将一头牛吃得精光。但是腐烂的肉中一般会含有大量的细菌、病毒。这种令其他动物望而却步的腐肉,为何却成为秃鹫的饕餮大餐?它们就不会中毒吗?

    ⑧这其中的奥妙在于秃鹫拥有一个强大的胃,可令其百毒不侵。

    ⑨秃鹫胃内酸性比人类的胃酸高十倍,可以大量消灭摄入的可致病细菌。科学家曾经解剖了一只秃鹫,发现其大肠内容物里,85%的面部皮肤微生物不见了。即便如此,一些难缠的细菌依旧可以在秃鹫的体内生存。秃鹫大肠里的微生物群落主要由两种厌氧菌组成——梭状芽孢杆菌和梭状杆菌,这两种菌类对其他动物都是致命的,比如某些梭状芽孢杆菌可以造成水禽大批量死亡,而梭杆菌纲—核梭杆菌可以引发人类的结肠癌。但秃鹫却可以与这两种细菌和平共处。

    ⑩此外,另一项研究在秃鹫粪便里发现了湾炭疽杆菌,这种病菌可致炭疽病。可是秃鹫依旧没有被感染。

    在这么多病菌环绕的情况下,秃鹫不仅存活下来,还活得如此滋润,这不得不说是一个奇迹。可是,它是如何做到的呢?

    丹麦奥胡斯大学的Lars Hestbjerg Hansen博士研究发现秃鹫肠道里的微生物种群起到关键作用,在长期的进化中,这些肠道细菌和秃鹫形成一种互惠的关系。比如梭状芽孢杆菌,这种杆菌在肠道里迅速繁衍,可以把复杂食物分解成重要的营养物质。作为回报,这些细菌需要稳定丰富的蛋白质来源。

    外表看似丑陋的秃鹫,却是大自然不可或缺的神奇清洁工。大自然存在的每一个物种都有其生存的权利和本领,即便是看似“恶心”至极的动物,也往往有神奇之处,我们切不可以貌取“鸟”。

    1作为“草原清洁工”的秃鹫,都有哪些神奇之处?

    2第①②段写秃鹫的“恶心”,有何作用?

    3请简要分析文中画线句的表达效果。

    (1)这时,周围几十千米外的秃鹫也会接踵而来,以每小时100千米以上的速度,冲向这美味佳肴。

    (2)大自然存在的每一个物种都有其生存的权利和本领,即便是看似“恶心”至极的动物,也往往有神奇之处,我们切不可以貌取“鸟”。

    4下面这个段落应放在文章的哪个位置?请简述理由。

    此外,秃鹫体内拥有强大的免疫系统,可以产生针对梭菌属中某些菌种的抗体,可以抵御一些神经毒素。有了这些特殊能力,秃鹫在进食的时候可以首先滤掉容易感染的微生物,留下那些对自己有利的细菌。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“我上网课的故事”为题,写一篇记叙文。

    要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能表达真情实感。③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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