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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
（1）每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。因为“________________，寸有所长。”《雪梅》一诗中的“_________________ ，_______________”说的就是这个道理。
（2）这件事可要慎重考虑，否则会“差之毫厘，______________。”
（3）______________，九月温，十月还有________________。
2、在下面的歇后语中填上正确的人名。
（________）借东风——巧用天时 （________）搬家——尽是书（输）
（________）进曹营——一言不发 （________）借荆州——有借有还
3、在括号里填上合适的量词。
丝 张 番 幕 阵 段 部 首
一（ ）相声 一（ ）电影 一（ ）歌曲 一（ ）谈语
一（ ）短剧 一（ ）微笑 一（ ）照片 一（ ）吆喝
4、在括号里填上合适的词语。
( )的铁罐 ( )的东西 ( )的神气 ( )的废墟 ( )的尘土 ( )地问
( )地回答 ( )地说 ( )地说 ( )的珊瑚 ( )的长腿 ( )的狮子
( )地喝 ( )地离开
5、给加横线字注音
鲸鱼________ 水柱________
6、诗歌鉴赏。
四时田园杂兴（其二十五）
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。
【3】篱落：_______
【4】惟有：_______
【5】这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。
7、拓展阅读实训
葛溪驿
——王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
【1】结合全诗，解释下列词语在诗中的意思。
缺月：____
明灭：____
起：____
【2】“病身最觉风露早，归梦不知山水长”，意思是什么？
【3】本诗以（____________）为诗眼，抒发了诗人（________________）。
【4】最后两句，作者采用的是（ ）手法，作用是什么？
【5】诗中押韵的四个字是什么？
8、阅读儿歌，回答问题。
识字歌
鸟儿的“鸟”加“又”旁，公________早起喔喔唱。
青草的“青”加“虫”旁，________蜓展翅在飞翔。
平凡的“凡”加“巾”旁，扬起风帆去远航。
白马的“马”加“门”旁，不怕坎坷一路闯。
要求的“求”加“王”旁，一脚射门进球网。
奉献的“奉”加“木”旁，宝宝识字就是棒。
【1】读一读，根据意思填出“____”上的字。
【2】加一加，组新字。
凡＋巾＝___ 马＋门＝___
求＋王＝___ 奉＋木＝___
【3】模仿儿歌的写法，你也来编一个识字歌吧！。
________的________加“________”旁，_________。
9、课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1、读完第一段，你懂得了什么？
2、第二段是围绕着那句话写的？重点写了什么？
3、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
4、用～～～～～～画出一个比喻句，并仿写一句。
10、阅读课内文段，完成练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】第一自然段中的“钓”字说明此处运用了（拟人 比喻）的修辞手法。画“ ”的句子运用了（拟人 比喻）的修辞手法。（用“√"选择正确的修辞手法）
【2】“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”人们猜测白鹭“是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？
___________________________________________________
【3】对最后三个自然段理解正确的一项是（ ）。
A.白鹭并不像歌那样铿锵，它更像是一首散文诗。
B.白鹭虽然不会唱歌，但它本身就是一首铿锵的歌。
C.白鹭会唱歌，但人们认为它不会唱歌，这是因为人们没有听过它唱歌。
【4】根据文段内容，先给下面三幅图各起一个名字，再完成练习。
①________ ②________ ③_______
（1）三幅图中你最喜欢第（_____）幅。原因是__________________
（2）你知道哪些关于白鹭的诗句呢？写一写吧。
_______________________________
11、阅读检阅台
_________________
威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时 ?”“昨天早晨。”“已处理过?”“碘酒。”“还痛吗?”“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用?”病人最后起身问道。
真令人高兴 格里辛格笑容可掏地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说，真是一种享受
【1】给文章的最后一个段落加上标点。
【2】照样子写词语。
例:添油加醋________ ______ ______
【3】画线的句子中“医生的心思”是_________________；“他们”指的是________；“添油加醋”是指_________________。
【4】用自己的话概括第一段的段意。
___________________________________________________。
【5】为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
__________________________________。
【6】给短文加一个合适的标题。
12、阅读下面的材料，完成下列各题。
湖南省博物馆免费参观须知
观众朋友：
欢迎您来我馆参观指导！湖南省博物馆以马王堆汉墓文物、商周青铜器、楚文物、历代陶瓷、书画和近现代文物等最具特色。为保障人民群众的基本文化权益，履行博物馆社会公益机构的职责，为确保文物安全和参观质量，湖南省博物馆门票实行免费不免票的办法，每天向社会限量发放免费参观券5000张。
材料一 参观湖南省博物馆办法：
①散客网上订票。 散客观众可通过网站首页网上订票系统预订门票。每张有效身份证限订门票一张，成人可带一名14岁以下的儿童入馆。预订成功后，请您在预订入馆时段内持本人有效证件到大门口发票点领取门票，逾期作废。
②散客现场领票。 非自驾车观众在博物馆大门口发票处排队领取免费参观券，在规定时间入馆参观。年迈者（65岁以上）、残疾人、孕妇及其他行动不便者可在工作人员带领下优先领取免费参观券。 自驾车观众从车行通道入馆，入馆车辆由博物馆工作人员引导至停车场指定车位有序停放，观众到馆内发票处（原售票处）排队领取免费参观券。参观券一人一券，当日当时有效，过期作废。
③社会团体预约订票。学校、会议等社会团体（20人以上）请先在单位（学校）开具注明参观时间、人数、联系人姓名、电话号码的介绍信（须加盖公章），提前两天发传真至湖南省博物馆预约。节假日和夏季需要提前5天发传真至湖南省博物馆预约。
④旅行社预约订票。 可直接在网上订团队票。
材料二 湖南省博物馆开放时间：
每周二至周日的9:00—17:00，每周一（国家法定节假日除外）及农历除夕全天闭馆。
材料三 湖南省博物馆参观注意事项：
①14岁以下未成年人必须由成年人陪护或集体组织才能入馆参观。
②衣冠不整、醉酒及精神性疾病患者谢绝入馆。
③宠物、易燃易爆危险品、管制械具及其他法定危险品携带者谢绝入馆。
④观众随身携带的物品可免费存放于博物馆小件寄存处，禁止携带饮料、食品及其他不必要的物品进入展厅。
⑤观众必须通过安检门，并将随身携带的包裹通过行李检查机进行检查方能入馆。
⑥爱护环境卫生，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑。
⑦博物馆楼宇建筑内严禁吸烟或使用明火。
⑧请勿在展厅使用手机、摄像机和闪光灯。
⑨请勿在展厅内触摸裸露展品，喧哗、追跑打闹、攀爬躺卧。
材料四 湖南省博物馆交通线路：
湖南省博物馆位于长沙市东风路50号，与风景秀丽的烈士公园毗邻，距市中心五一大道和长沙火车站仅十余分钟车程，距长沙黄花机场约30分钟的车程。市内交通便利，途径本馆的公交车有112、113、131、136、146、150、302、303、901路。
【1】这是__________________须知，正常参观的时间是每周_______至________的________。为完成这道题我重点阅读了_____________这部分。
【2】判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①田露当天领完票后，觉得时间晚了，就没有参观。她第二天就拿着前一天领的票进入馆内参观。 ______
②田露在参观过程中想拍照留念，可是光线太暗，于是就打开手机闪光灯进行拍摄。______
③夏季比较热，参观时，小飞在馆里换了拖鞋并脱了上衣。______
④因为博物馆是免费参观的，因此不需要门票。______
⑤小梅搭乘123路公交车去湖南省博物馆。______
【3】今年暑假，田露所在班级组织前去湖南省博物馆参观。她告诉负责人要提前两天预约门票，负责人说需要提前5天预约。他们谁的说法对呢？为什么？
__________________________
【4】在假期中田露参观了湖南省博物馆。也请你简单述说一下出游注意事项。
________________________________
13、阅读《月光曲》，回答习题。
①两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
②有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
③贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
④贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
⑤皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
⑥姑娘连忙站起来让座。贝多苏坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
⑦贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
⑧一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
⑨皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
⑩兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
【1】从选文第③段皮鞋匠兄妹的对话中，感受到了盲姑娘怎样的特点？
________________
【2】如何理解选文第⑥段“她激动地说：‘弹得多纯熟哇！感情多深哪！’”？
________________
【3】下列选项中对“贝多芬愿意为盲姑娘再弹一曲”的原因分析错误的一项是（ ）
A．因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。
B．因为贝多芬十分同情盲姑娘。
C．因为贝多芬认为美好的音乐应当给予穷苦而又热爱音乐的人们。
D．因为贝多芬想借机会练习一下，好让旅行演出更成功。
【4】鞋匠兄妹在听贝多芬弹奏第二首曲子时，鞋匠眼前想象出三幅怎样的画面？每一幅画面的音乐有什么特点？请结合选文概括回答。
| 画面特点 | 音乐特点 |
第一幅 | 月亮升起，海面微波粼粼 | （1）___________ |
第二幅 | （2）__________ | 气势增强，曲调转折。 |
第三幅 | 海面波涛汹涌 | （3）___________ |
【5】贝多芬是伟大的，请结合具体内容分析贝多芬的伟大体现在哪两个方面？
_____________
14、阅读理解。
清贫（节选）
两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
【1】联系上下文解释词语。
（1）企望：_____________________________
（2）搜寻：_____________________________
（3）意外之财：______________________________
【2】找出文中第一段两个国民党兵士动作的词语，品读思考一下，你有什么发现？
__________________________________
【3】你想对那两个兵士说些什么？
__________________________________
【4】这篇文章是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是一个什么样的人？
__________________________________
15、把句子改为陈述句
1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
___________________________
2．十万支箭，三天怎么造得成？
___________________________
3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
___________________________
4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
___________________________
16、改成被字句.
玲玲把画笔收拾好了。
___________________________________
17、读“床前明月光，疑是地上霜”时，我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。（仿写句子，要求引用诗句）
___________________________________________________
18、句子加工厂。（9分）
（1）读一读，用加点的字写话。
①陈庚同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。
②一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。
（2）读一读，说说加点字作者表达的感情。
①两个鬼子撞开屋门，闯了进去。（ ）
②陈瘐同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”（ ）
（3）选择句子正确的朗读语气。
陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！（感叹 兴奋 悔恨 赞赏）
19、按要求完成句子练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
_______________________________
（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
_____________________________
（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）
____________________
（4）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。（缩句）
______________________
（5）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）
___________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
_________________________
（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________
（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）
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21、习作（有两道作文题，任选一题）。（26分）
（1）六年级学生胡晓凡最近常常在想：中学的生活会是什么样子？9月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢？会有怎样的学习生活呢？昨天晚上，他提前成为初中生了——他在梦中走进了中学课堂。请展开想象，把胡晓凡的经历写下来。题目自拟。
（2）如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”（善于发明的人）、“作文大王”（很会写作文的同学）、“邋遢（lā tà）大王”（不讲整洁的人）等。请以“ 大王”为题写一篇作文，介绍班里的一位同学（先把题目补充完整）。
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