2024-2025学年（下）双河八年级质量检测语文

1、下列一词多义解释不正确的一项是（       ）

A．明有奇巧人曰王叔远       奇：奇妙

舟首尾长约八分有奇             奇：余数

B．为宫室                    为：成为

中蛾冠而多髯者为东坡             为：是

C．高可二黍许             可，大约

珠可历历数也                    可：可以

D．东坡右手执卷端             端：东西的一头

其人视端容寂                    端：端正

2、依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（   ）

追求诗与远方的生活已经成为大众的一种潮流,对此,好些人也质疑:到底这是一种怎样的生活?有人放弃了稳定的生活， ；有人远离了大城市的喧嚣, ；但也有人舍弃了异地的梦想， 。 诗与远方的追求不同，选择的生活方式也不同。

①追寻陶渊明笔下的田园生活 ②追寻亲情的陪伴和心灵的归憩 ③追寻一种诗意的流浪生活

A. ③①② B. ②①③ C. ③②① D. ①②③

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.调查表明，我国近百分之九十五左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德，表示要将这个美德传承下去。

B.欣赏对联，可以增长人文知识和风俗人情，享受审美乐趣，陶冶情操。

C.能否尽块控制住新冠肺炎疫情的发展，要取决于各国的重视程度和国际间的合作力度。

D.广州市教育和体育局联合开展和策划的“经典诵读”活动，形式多样，参与者众，有助于人们更好地了解中华传统文化。

4、下列词语中没有错别字的一组是（       ）

A．恭顺       帐篷       草坝子       接踵而至

B．豁然       蔚蓝       大冰凌       穿流不息

C．演译       凄凉       黧黑色       熠熠烁烁

D．敦实       蜿蜓       羊皮袍       云遮雾障

5、阅读下面诗歌，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

唐 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．首联的“望”是诗人的想象，意思是从蜀州可在风烟弥漫中望到五津。

B．颔联用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，点明离别的必然性。

C．尾联点出“送”的主题，继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。

D．这首诗充分表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。

【2】品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。

6、名句积累。

(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________ ，___________ 。

(2)青青子衿，___________ 。（《诗经·子衿》）

(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________ ，___________ 。

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________ ，___________ ”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。

（5）《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是：___________ ，___________。

7、走进名著，根据要求作答。

（1）选择：傅雷通过（______）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。

A、当面教诲  B、电话  C、书信

（2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：

（_______）第一  、（______）第一  、（_________）第一。

8、阅读文段，回答问题

古代风筝用处多

王吴军

①史书记载，风筝源于我国的春秋战国时期，当时，鲁国的著名工匠鲁班看到了鹞鹰在空中盘旋飞翔，于是深受启迪，他就“削竹为鹊，上天三日不下”。这是风筝的雏形。春秋战国时期的墨翟也曾斫木制鹞，能在空中飞翔。汉朝初年，韩信用竹篾扎出架子，糊上纸，做成了更接近于后来的风筝的飞行物，用线牵引着，使其乘风飞空，这种飞行物就有了“纸鸢”的名字。到了五代时期，李邺在纸鸢的头上装了竹笛、安置了丝鞭，风吹着竹笛，鸣声响起，宛如古筝，于是就有了“风筝”之名。唐朝诗人高骈在《风筝》一诗中写道：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被移将别调中。”写的就是风筝在天上发出古筝一般的声音的情景。

②古代的时候，风筝不只是放着玩的，更是战争中常用的武器。

③在唐朝以前，风筝就曾应用在军事上。《鸿书》中记载，鲁班首先把风筝用于战争侦察中。秦朝末年，刘邦和项羽在决战时，刘邦的大将韩信曾放起一只风筝，根据风筝的引线的长短来估计秦朝皇宫的距离，确定方位，开凿出地道，赶在项羽之前攻进了秦朝皇宫。

④明朝的时候，有一种火器，名叫“神火飞鸦”，它其实是一种鸦形风筝，内装炸药，用四个起火装置作为动力，当这种风筝飞到敌方的上空时，盘香就会点燃导火线，引起火药爆炸，具有一定的攻击力。在第一次世界大战期间，协约国曾在军舰上把风筝放到海面上空，以标示隐藏在海底的德国潜水艇的确切位置，为空中轰炸机指出袭击的目标。

⑤风筝是古代战争中的通讯工具。唐朝末年，叛将田悦兵到临安城下。宋将张全率军顽强抵抗，但是旷日持久，张全怕孤城难守。为了搬取救兵，张全把求援书信捆在风筝上送出城外，引来了救兵，临安城得以解围。

⑥风筝是古代的科研工具，古人把风筝用于气象研究和监测。明朝的王逵在《蠡海集》一书中记载，当时曾经用风筝做测风实验。

⑦古人还把风筝作为生产的工具。《资治通鉴》中记载，早在两千多年前，人们就利用风筝“负人载物，超险阻而飞达，越川泽而空递”，弥补了“舆马之不能，舟楫之不逮”的不足。

⑧当然，风筝最大的作用就是用来放着玩的。放风筝是一项有益于身心健康的体育活动。清朝文学家曹雪芹在《红楼梦》的第七十回中说：“春日，把风筝放得很高，然后剪断引线，使其自行随风飘摇，晦气和痛苦也随之而去。”“放晦气”当然是迷信说法，但是，放风筝却是有益于身心健康的。清朝的富察氏在《燕京岁时记》中记载：“儿童放之（风筝）空中，最能清目。”放风筝时，需要牵线跑步和昂首远视，这的确能增强体质，提高免疫力，有益于视力。

（选自《北京日报》2018年3月2日）

【1】古代风筝的用途主要体现在哪些方面？请简要概括

【2】第①段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

【3】请用“‖”给②至⑤段分层，只划一处，并说明理由。

②  ③  ④  ⑤

理由：_________________________________

9、题二：本学期我们所学过的《壶口瀑布》《登勃朗峰》等都是著名的游记。我们同样都有过旅游的经历，在旅途中欣赏美景，产生逻想。现在请选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。

要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③书写要正确、规范、美观。