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随时随地学习
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1、在括号内写出句中加点词语的近义词。
（1）保罗惊愕地看着那个男孩。 （ ）
（2）那男孩接下来的话让保罗十分震撼。（ ）
（3）他希望也有自己这样一个哥哥。 （ ）
（4）你愿意坐我的车兜风吗？ （ ）
2、给多音字组词。
龟guī________ jūn_________
奔bēn________ bèn_________
差chā________ chāi________
冠guān_______ guàn________
3、巧妙搭配词语。
（______）的装饰 （______）的风景 （______）的竹笋
一（______）绿荫 一（______）狮子 一（______）竹竿
（______）似的闪电 （______）似的奇幻云彩 （______）似的桃花水
4、加偏旁，组成新字再组词。
___（________） ___（________） ___（________）
皮 ___（________） 合 ___（________） 申 ___（________）
___（________） ___（________） ___（________）
___（________） ___（________） ___（________）
干 ___（________） 分 ___（________） 白 ___（________）
___（________） ___（________） ___（________）
5、根据语境写字词。
xìnɡ kuī( )我戴着面具，大家没看见我满脸通红的样子。这个角色被我演zá ɡuō( )了！在大家的哄笑声中，我恨不得wā( )个洞钻进去，节目总算完了，我也táo( )下了舞台。
6、阅读下面的古诗，完成练习。
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】解释下列词语的意思。
乃：_______ 发生：_______
潜：_______ 润物：_______
径：_______ 花重：_______
【2】写出下列词语的反义词。
入——（_____） 明——（_____） 黑——（_____）
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________
【4】这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。
7、（题文）阅读诗词，并回答问题。
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）“山一程，水一程”，说明了征途的_______，“风一更，雪一更”突出了征途_________。
（2）“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了______________。
（3） 聒碎乡心梦不成，故园无此声。“此声”指 。
（4）故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。
8、 _________弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
_________年迈的大娘．
_________路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
【1】把下面三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）
①踏着 ②顺着 ③背着
【2】结合语境猜测“年迈”的意思。
年迈：______________________________________
【3】小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。
【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（ ）
A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。
9、阅读与理解。
黄河——中华民族的摇篮
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。它从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路千回百转，浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的渤海。黄河全长约为5465千米，流域面积75万多平方千米，像一条金色的巨龙，仰头（ ）在我国北部广阔的大地上。
②黄河流经的黄土高原地区气候干旱、植被稀少，水土流失现象比较严重。可是在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖潮湿，土地肥沃，处处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。
③相传中华民族的始祖——黄帝诞生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。殷代以后黄河流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。后来建立夏、商、周等王朝的都是他的后裔。他们自称华或夏，聚居在中原地区，人们认为中原位居四方之中，所以后世又称其为中华。黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期，黄帝族系就已开始使用彩陶。从河南省渑池县仰韶村、陕西省西安市半坡村等地发掘的 古文化遗址中，可以见到大约5000年前人们运用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的客穴，还有各种各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精致，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的超群。这种文化被称为仰韶文化或彩陶文化。
④我国历史上七大古都中的西安、洛阳、开封和安阳都在黄河流域。这些古都在政治、经济、文化等方面不仅对全中国有深远影响，还促进了亚洲邻国的文化发展。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰。当时的日本曾派大批留学生来到长安进行学习，将唐朝的建筑、绘画、书法、音乐、舞蹈等文化元素带回日本，对日本的文化产生了深远影响。
⑤黄河，以甘甜的乳汁，哺育了中华民族。中华民族的优秀儿女在这片大地上辛勤劳动，创造了光辉绚烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
【1】根据短文内容填空。
（1）黄河发源于_____________，流经九个省区，最后注入_______________。
（2）第1自然段画线句子写出了黄河_____________、_____________的特点。
（3）短文2至5自然段围绕“中华民族的摇篮”，从____________、中华民族最早生活的地区、______________、形成的文化影响亚洲邻国四方面介绍黄河。
【2】判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）中国古代文明都发源于黄河流域。( )
（2）仰韶文化是距今大约5000年前的文化遗存，属于新石器时代中期。( )
（3）第5自然段画线部分用举例子的方法，说明唐代文化促进了亚洲邻国文化发展。( )
【3】选择。（均单选）
（1）词语“屈指可数”意在形容( )；词语( )意在形容水流曲折蜿蜒。
A．数量稀少 B．排名第一 C．千溪百川 D．千回百转
（2）结合句子的意思，下列词语中的“( )”填入第1自然段画线处最恰当。
A．腾飞 B．横卧 C．盘踞 D．挺立
（3）要想了解黄河流域能够孕育古代文明的自然环境条件，应该阅读( )
A．第1自然段 B．第2自然段 C．第3自然段 D．第4自然段
【4】为了表达对黄河的深情，作者运用了拟人的修辞方法。请把文中的一个拟人句抄写在横线上。
_______________________
【5】黄河博物馆的“民族摇篮”展区为了呈现黄河文明发展历程和灿烂的黄河文化，设置了“王朝中心”这个单元。请结合短文内容，简要介绍博物馆设置此单元的理由。
_______________________
10、课外阅读。
国家大剧院
①国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。
②从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。
③过了水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。
④再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。
⑤穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。
⑥歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。
⑦音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。
⑧上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。
⑨信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景……
【1】从全文看，作者是按照由 向 的 顺序来介绍国家大剧院的。 （ ）
A．内、外、空间
B．前、后、空间
C．外、内、空间
D．后、前、空间
【2】从文中提取相关短语，概括“水下廊道”“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的主要建筑风格，正确的是（ ）
A．“水下廊道”的主要建筑风格是：凝重典雅。
B．“歌剧院”的主要建筑风格是: 时隐时现。
C．“音乐厅”的主要建筑风格是: 清新而高雅。
D．“戏剧场”的主要建筑风格是: 条纹规则相见。
【3】文章首段划横线的句子采用了什么说明方法?有什么表达效果。（ ）
A．作比较，通过比较国家大剧院壳体和“蘑菇灯”的样子，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点。
B．打比方，生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”像扑朔迷离的点点繁星，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点。
C．举例子，通过举“蘑菇灯”的例子，让我们感受到大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点。
D．引用，引用“蘑菇灯”这一有趣的说法，让我们感受到大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点。
【4】下列哪一项不属于本文对国家大剧院的介绍？（ ）
A．国家大剧院的外观呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。
B．国家大剧院的地理位置。
C．国家大剧院的主建筑及其风格。
D．国家大剧院的历史意义和重要地位。
【5】文章说明了国家大剧院具有怎样的特点?（ ）
A．国家大剧院主色调和建筑风格也不尽相同。
B．国家大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。
C．国家大剧院处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。
D．国家大剧院有堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。
11、阅读。
乌龟赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔（ ）树林，（ ）高山，（ ）小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说："老朋友过生日，我一定去。我明天中午准时到。"
谁知，第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。兔爸爸跟没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说："乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！"小白兔听到了一声雷响，跑到门口看了看，说："天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！"兔爸爸说："会来的，一定会来的！过来，我继续讲给你听……"小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时地向门外看看。
这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来，小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说："你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。"
【1】请将“越过 趟过 穿过”分别填入短文中的括号里。
【2】乌龟伯伯来了，小白兔为什么惊讶？
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【3】兔爸爸让小白兔学习乌龟伯伯的第一个品质是什么？
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【4】小兔听了爸爸的话，会怎么说？
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【5】这个故事告诉我们一个什么道理？
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12、阅读下文，回答问题
尊重别人就是尊重自己（节选）
“自尊”与“尊重别人”其实是一件事，因为你不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊。譬如推门，不顾后面有人，把门一放，差点打到别人的鼻子，是不尊重。吃自助餐，餐台上的龙虾只剩三块了，你暗自高兴，于是一口气把三块全夹进盘子，却不顾后面还有一长排等着的人。当你大摇大摆地端着三块龙虾离开的时候，是不是也显示了你的自私？同样的道理，中国人吃饭有规矩，大人吃之前，晚辈不能先吃，吃的时候也不能挑挑拣拣。各位有没有想过为什么？因为你挑，表示把好的挑去，把不好的留给别人，甚至留给长辈，不但显得自私，而且是对同桌人的不尊重。
“自尊”与“尊重别人”，更表现在“守时”这件事上。
台湾著名导演李行讲过一个故事，令我印象深刻——
有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。有一天拍戏，大伙儿全到了，唯独不见那个男演员。导演说：“等他！”二十分钟，三十分钟，一个钟头，导演、演员、摄影、灯光、场记、场务，衣家全乖乖地等。终于，那男演员到了。导演没骂他，但是也没开工，而是站起来，对所有的人说：“好了！收工！”于是灯光灭了，大家全走了，剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此，那男演员再也不敢迟到。为什么？因为由他不尊重别人这件事上，伤害到了他的自尊。
所以，尊重别人，常常不是公德，而是私德。从心灵深处在乎别人的私德，常常比公德更重要。
【1】文章第1自然段是围绕哪句话来写的？
____________________
【2】台湾导演李行讲的故事，是为了证明什么？请你用波浪线在原文中画出相应的一句话。
____________________
【3】读了这篇文章，你有什么感想呢？
____________________
13、阅读下面的材料，完成练习。答案写在答题卡上相应的位置
材料一
第十六次全国国民阅读调查主要发现在北京公布。调查数据显示，2018年，中国成年国民上网率为78．4%。其中，在网上活动行为中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。有15．9%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动之一。另外，值得注意的是，调查结果显示0-17周岁未成年人图书阅读率有所下降。
材料二
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与。它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
【1】阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）。
A．经典书籍里面藏着一个个既独特又完整的精神世界
B．2018年0-17周岁未成年人图书阅读率有所下降
C．背功课或者读时尚杂志是阅读
D．2018年中国成年国民的深度图书阅读行为的占比偏低
【2】根据材料二，“阅读”可以概括为：__________________。
【3】读完上述两则材料，你有什么感受？
____________________
【4】学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，请你根据以上材料，为本次活动拟写一条短小精悍、朗朗上口的宣传标语。
____________________
14、 监狱里的锻炼
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。”
若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法利用各种条件锻炼身体。
若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一到两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒遍全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了一只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫作“室内体操”。体操包指伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王若飞：“我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事?”王若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体是因为有了健壮的身体：才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”
他的道理讲得很透彻，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入到更艰苦的斗争中去。
【1】短文中讲了王若飞锻炼身体的方法有______________________________________，他
想方设法锻炼身体是为了___________________________________________。
【2】短文中第二自然段与第三、四、五自然段是（ )的关系。
A. 概括和具体 B. 总述和分述 C. 原因和结果
【3】下列对短文最后一自然段中加点词语的解释，正确的一项是（ )
A. 高兴极了。 B. 很开阔。 C. 突然明白过来了。
【4】“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”
指的是什么?
______________________________________________________________
15、句子训练营。
1.谁允许你们到这儿来玩的？（给句子换个说法）
2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）
16、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换种说法，句意不变）
_____________________
17、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句：
2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）
3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
改成转述句：
18、将下列句子改为拟人句，
（1）雨滴落在雨伞上。
（2）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头鸣叫。
（3）春风吹在你的脸上。
（4）秋天，树上红红的果子在风中摇晃。
19、按要求写句子
（1）艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的。（换说法，不改变原意）
________
（2）红火，粉霞，白雪。（改成排比句或比喻句）
________
（3）星期六我们去看足球赛。（换成双重否定句）
________
（4）爷爷走路。（改成夸张句）
________
20、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
___________________________________
21、习作。
题目： ，谢谢你（您）
要求：①在横线上填一个名字或称呼，把题目补充完整。②通过一件或两件事写清楚你要感谢他（她或它）的具体原因。③要有具体的神态和心理活动描写。④文章要条理清楚，语句通顺、结构完整。字数在400字以上。⑤文中不要出现真实的学校名。
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