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随时随地学习
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1、根据课内外积累填空。
（1）大自然的景色美不胜收，朱熹眼中的春天是多彩的：“等闲识得东风面，______ ”；白居易眼中的春天是一抹惊喜：“______________，山寺桃花始盛开”；徐渭在春天写下了对儿童无限的期望：“_______，带将儿辈上青天”；曾几眼中的初夏是活泼的：“___________ ，添得黄鹂四五声”；我喜欢《童年的水墨画》这首诗，所以夏天更喜欢在小河边玩耍，“_________当做梳妆的镜子，_________ 一样平静”。
（2）中华民族历史悠久，流传给后世许多传统文化节日，有清明节的描绘：“清明时节雨纷纷，___ ”；有除旧迎新的春节：“千门万户曈曈日，____________ ”；还有重阳节对家乡和亲人的思念：“独在异乡为异客，_____________ ”。
（3）不管遇到什么情况，我们都应该：“__________ ，水来土掩”，决不能临阵退缩做逃兵；不要轻信他人话语，要亲自验证，正所谓________，耳听为虚”；“近朱者赤，__________”。要多和品德高尚的人交朋友。有错就改，我们可以用《左传》中的话来表达：“_________？_________，善莫大焉。”
2、根据学过的内容填空
（1）书籍是智慧的灯塔。关于如何读书有很多人给予了我们指导。比如：“默而识之，_____，_____。”“昨夜江边春水生，________。”
（2）名言警句是智慧的结晶。当我们要提示别人要自觉保持俭朴，防止奢侈时可以用司马光的“______，________”来劝说；当同学不珍惜时间，我们可以劝说他：“不饱食以终日，________。”
（3）古诗词是我国传统的文化瑰宝。短短诗句中传递着真挚的情感：“王师北定中原日，_________”，这是一份深沉而执着的爱国之情；“月落乌啼霜满天，________”，这是一份旅途中的孤寂忧愁之情；也有的古诗词寄托了对美好生活的无限期许，如“___________，牵牛织女渡河桥”
（4）“一花一鸟总关情。”我们本学期学过的《落花生》一课，写的是花生，蕴含的是作者深深的思考。“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心”这句话把花生和_________进行比较，突出了花生________的特点。
（5）《少年中国说》的作者是__________，文中用“虎”来赞美少年中国的句子是：“__________，_______”。身为中国少年，我这样理解少年中国和中国少年的联系：________
（6）《父爱之舟》中写道： “这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发牌气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”这里的“新滋味”指的是_________。
（7）“滋味”在词典中有不同的含义，既可以表达作者心中的感受，也可以表示味道。请你根据它“表示味道”的含义，用“滋味”写一句话：
________________
3、组词
炒（_______）踮（_______）饿（_______）惧（_______）
沙（_______）掂（_______）蛾（_______）俱（_______）
充（_______）檐（_______）皱（_______）碗（_______）
允（_______）瞻（_______）波（_______）婉（_______）
4、按要求填空。
1.“举”用音序查字法先查大写字母_____，用部首查字法，应查_____部，除部首外再查______画。“举”的解释有：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全；⑤举人的简称。在“举世闻名”中“举”的意思是______。（填序号）
2.下面是“挨”的解释：
挨 āi ①靠近：居民区~着一条河。②顺着（一定次序）：~家查问|~着号叫。
挨 ái ①遭受，亲身受到：~饿|~打|~骂。②困难地度过（岁月）：~日子。③拖延：他~到晚饭后才开始写作业。
（1）在“挨门挨户”中，“挨”应读______，意思是________________。（2）在“挨到天亮”中，“挨”应读______，意思是________________。
5、加标点符号。
（1）在学校捡到一个钱包（ ）
（2）你是二年级的学生吗（ ）
（3）你的回答真好啊（ ）
（4）老师今天怎么会发火呢（ ）
（5）今天的天气真好呀（ ）
6、课内阅读。
雪梅
卢鉞
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】解释下列字词的意思。
（1）未肯降：_______________
（2）骚人：______________
（3）阁笔：____________
（4）评章：_______________
【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？
____________________________
【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。
_______________________
7、阅读理解。
古诗阅读。
七 夕①
[唐]李商隐
鸾扇②斜分凤幄③开，星桥④横过鹊飞回。
争将⑤世上无期别，换得年年一度⑥来。
（注释） ①七夕：农历七月初七，传说牛郎和织女这天在天河的鹊桥上相会。②鸾（luán）扇：上面绣有凤凰图案的掌扇。③凤幄（wò）：闺中的帐幕；绣有凤凰图案的车帐。④星桥：鹊桥。传说七夕这天所有的喜鹊都飞往天河，为牛郎和织女相会搭桥。⑤争将：怎把。⑥一度：一次。
【1】解释句中加点的字。
（1）争将世上无期别。（_____） （2）换得年年一度来。（_____）
【2】“星桥横过鹊飞回”的意思是（ ）
A．喜鹊们从星桥上飞回来了
B．天上的喜鹊为牛郎织女双星架桥回来了
C．喜鹊看到星桥飞回来了
D．搭长桥的喜鹊们还没有完工
【3】这首古诗写了________________的故事。本诗中表现他们在天上相会的美好情景的诗句是“__________________，__________________”。
【4】诗人发出的沉痛感叹是“__________________，__________________”
。
【5】下面的四首诗，各描写了我国民间的一个传统节日的情景。按节日的顺序，给四首诗排序，恰当的一项是（ ）
①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。
②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。
④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。
A．②④①③
B．④②①③
C．①②④③
D．④②③①
8、阅读诗歌，回答问题。
乞巧
（唐）林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【1】给下面划线的可选择正确的解释。
①穿尽红丝几万条_____
A．尽头 B．完 C．全部
②七夕今宵看碧霄_____
A．碧玉 B．碧叶 C．青色
【2】填空。
①“乞巧”是在农历________，即________，传说那天是________鹊桥相会的日子。
②“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是________和________，意思分别是________、________。
③诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是________和________，表达了________的追求。
【3】根据自己的理解，简单地写写诗句的大意。
________________
9、文段阅读。
对了，我差一点忘了告诉你我是怎样睡觉的了。我是把自己用细绳子绑在空间站的墙上睡的（因为我还是觉得，像在地球上睡觉一样有个依靠才睡得踏实）。当然了，其他叔叔阿姨们就让他们自己飘在空中睡觉，他们跟我一样睡得舒服踏实。不过，你爸爸最喜欢的睡觉方式是：头顶地，脚朝天，地地道道拿大顶的把式。
【1】从文中给下面的词语找出近义词。
确确实实——（__________） 实在——（________）
【2】根据文章内容填空。
空间站里叔叔阿姨们________________睡觉，“爸爸”___________________睡觉。
【3】如果你给空间站里的叔叔阿姨写封信，你有什么疑问要问的吗？
________________________
10、阅读调查表，完成练习。
在“世界读书日”，某学校开展了“书香校园”活动，为了解学生课外阅读情况，学校对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下：
课外阅读情况调查表
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | 10.1% | 每读必做 | 0% |
有时有计划 | 31.1% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有计划 | 58.8% | 从不做 | 75.4% |
【1】阅读调查表，你发现课外阅读中普遍存在的问题是什么？再抓住一个说说会带来什么影响。
______________________
【2】平时你是怎样做读书笔记的？把你认为好的做法推荐给大家。
______________________
11、读一读，按要求答题。
动物王国开大会（节选）
“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
【1】是谁通知动物们开会的？请在文中用“（ ）”画出来。
【2】请用“﹏﹏﹏”在文中画出开会的时间，用“○”圈出开会的地点。
【3】第二天上午，动物们是怎样做的？请用“ ”在文中画出来。
12、阅读完成练习。
【资料】2022年2月，北京携手张家口举办第24届冬奥会。冬奥会各场馆的建筑设计凸显了创新实力，（huì jí）了诸多科技成果在北京赛区，运动健儿将在这里实现奥运（mèng xiǎng）。
在北京赛区，国家速滑馆“冰丝带”的外观有22条飘逸的“丝带”，像是速滑运动员在冰上划过的痕迹，象征速度和激情。张家口地域辽阔，（zī yuán）丰富，（shēng tài）良好。国家跳台滑雪中心“雪如意”镶嵌在山间，成为当地标志性建筑。
【1】根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语
【2】下面与文段中“飘逸”一词意思不同的一项是（ ）
A．王羲之的草书《千字文》字体俊美飘逸，自然流畅。
B．院子里的丁香缀满枝头，飘逸着淡淡的幽雅的甜香。
C．蒙古包内，姑娘们载歌载舞，体态轻盈，舞姿飘逸。
D．她的衣服仿佛天上的云霞，漂亮而又飘逸。
13、漫画阅读。
(图一)
(图二)
（1）仔细观察前面的两幅漫画，写出每幅漫画的内容？
图一：
图二：
（2）两幅图都表现了“助人为乐”的主题，你怎样评价这两个助人为乐的人？
图一：
图二：
14、阅读闯关。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着说：“因为你的勤劳是为了你自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
【1】写出下列词语的近义词。
喜爱—（________） 赞美—（________） 勤劳—（________）
【2】用横线画出蚂蚁想不通的原因。
【3】____告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了___，蜜蜂勤劳是了____，所以大家夸奖蜜蜂。
【4】这个故事告诉我们（ ）。
A.要像蜜蜂一样多干活
B.要像蜜蜂一样为大家做贡献
15、按要求完成句子练习。
（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）
___________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物）
____________________
（3）绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一辆自然的田园风景画。（仿写句子）
高大的教学楼，__________，__________，构成了我们可爱的校园。
（4）这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）
____________________
16、回想参加重要考试的经历，在走进考场前，你的心情是怎样的？请选一个词语，仿照例句用动作描写来表现它。（至少用上三个动词）
例：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。（写“害怕”）
走进考场，我的心情是 _______的。 ____________________
17、按要求改写句子。（5分）
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
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（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
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18、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）
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19、按要求写句子。
1．曹小三看不出来。（改为反问句）
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2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
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20、按要求写句子。
(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
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(2)樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。(用上关联词，将两个句子连成一句话)
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(3)通过本组的学习，使我了解到每个人的童年都有不同的精彩。(用修改符号修改病句)
21、作文。
看到下面有关心情的词语，你会想起自己亲身经历过的哪些事情？请挑选其中一件令你印象最深刻的事情写下来。要求：内容具体，语句通顺，并写清楚当时的感受。题目自拟，350字左右。文中不得出现真实的人名、校名。
欣喜若狂 心急如焚 提心吊胆 热泪盈眶
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