1、读拼音,写词语。
(1)各mín zú(_____________)情yì(_________) 浓齐fèn(_____________)发共繁荣。
(2)古人把bèi ké(______________)当作qián bì(______________) 。
(3)中午,妈妈做了kǎo yā(_______________)和dàn chǎo fàn(______________)。
2、听力测试
(1)本片段节选自___是中国古代四大民间故事之一。
A.《孟姜女哭长城》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《牛郎织女》
(2)梁山伯和祝英台最后化作了一对___。
A.鸳鸯 B.燕子 C.蝴蝶
(3)判断下列说法的对错,对的打“√”错的打“×”。
①梁山伯痛不欲生,然后跳进祝英台的坟里去了。___
②故事中的大蛱蝶有着黑花纹、翠绿斑点,尾翼上还有两根长长的飘带。___
③这个故事是一个凄美浪漫的爱情故事。___
3、积累运用。
1.默写宋代诗人朱熹的《春日》: ________,________。_______,________。其中,饱含哲理的名句是:“_________,__________。”
2.假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她?
__________________
4、把下面句子补充完整。
(1)( ),桃花流水鳜鱼肥。
(2)( ),他的嘴角又浮起一丝微笑。
(3)( ),父之过。教不严,( )。
(4)应怜屐齿印苍苔,( )。
(5)青山有幸埋忠骨,( )。
(6)( )( )身向榆关那畔行。
5、加偏旁组成不同新字,再组词。
辟_________________ ______________________________
包_________________ ______________________________
欠_________________ ______________________________
西_________________ ______________________________
6、古诗文阅读。
课内古诗文阅读。
登鹳雀楼
(唐) 王之涣
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
注:鹳雀楼:古名鹳鹊楼,因时有鹳鹊栖其上而得名,其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载:“(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜处,时有鹳雀栖其上,遂名。”
【1】联系古诗文,写出下列字词的意思。
依( ) 穷( ) 千里目( ) 欲( )
【2】对这首诗的赏析,不恰当的两项是 ( )
A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
7、阅读。
当你苦着脸
法国·博斯凯
当你苦着脸,
鲜花就垂下了花瓣。
当你苦着脸,
秋千就不再飞荡。
当你苦着脸,
青草就长刺,会咬人……
我的小家伙,
晴朗的天空万里无云,
而你却苦着一张脸,
瞧,春天也布满阴云,
瞧,连大树
也垂头丧气走出了花园。
小树们
也跟着大树走了,全部走完……
怎样才能让它们都回来?
小家伙,你对它们笑笑吧,
你一笑,
所有的花儿又会鲜艳,
草儿又会变得柔软,
走了的大树也都会跟着回到花园,
秋千又会重新飞荡起来。
荡着,荡着,荡上蓝天。
【1】“苦”字有多种解释:①像胆汁或黄连的味道(跟“甘、甜”相对);②感觉难受的,困苦的;③为某种事物所苦;④有耐心的,尽力的。给以下词语中的“苦”字选择正确的解释。(填序号)
苦着脸( ) 良药苦口利于病( ) 勤学苦练( )
【2】这首诗中,“苦着脸”时周围景物发生的变化带给你怎样的感受?“露出笑脸”时周围景物发生的变化又带给你怎样的感受?
______________________________________________
【3】当你不开心时,会感到一切都失去了光彩。当你开心时,周围的事物又是怎么样的呢?试着当个“小诗人”,仿照文中的句子把自己的感受写出来吧!
当你苦着脸,____________________________________
当你苦着脸,____________________________________
你一笑,________________________________________
【4】每个人在生活中都会碰到一些不愉快的事情,我们该怎样面对呢?
______________________________________________
【5】这首现代诗给我们带来了春的消息,还有很多古诗词中也流淌着春的气息:
(1)__________________,__________________。儿童急走追黄蝶,__________________。
(2)__________________,__________________。__________________,她在丛中笑。
(3)黄师塔前江水东,__________________。__________________,__________________?
【6】这学期我们读过的现代诗同样充满着对美的向往和追求,让我们在诗中徜徉吧!“突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,_________________________……”“新阳推开了阴霾了,________________,看山间移动的暗绿-__________-__________。”
8、古诗鉴赏。
马上作
(明)戚继光
南北驱驰报主情,江花边月笑平生。
一年三百六十日,多是横戈马上行。
【1】解释词语。
驱驰:________
横戈:________
【2】“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语:________。
【3】诵读这首诗时,语气应该是( )
A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦
【4】在这首诗中,你读出了诗人怎样的感情呢?
______________________
【5】查一查戚继光写的其他爱国诗句。
_________________
9、下面是美林布洛芬混悬液说明书的部分内容,请认真阅读,完成练习。
美林布洛芬混悬液说明书
【药品名称】美林布洛芬混悬液
【性状】本品为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芬芳。
【用法用量】
年龄(岁) | 体重(千克) | 一次用量(毫升) | 用法说明 |
1~3 | 10~15 | 4 | 若持续疼痛或发热,可间隔4~6小时重复用药1次,24小时内不超过4次。 |
4~6 | 16~21 | 5 | |
7~9 | 22~27 | 8 | |
10~12 | 28~32 | 10 |
【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热,也用于缓解儿童轻至中度疼痛,如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。
【注意事项】
◆本品为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天。症状不缓解,请咨询医师或药师。
◆有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
◆下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。
【1】文中的加点词语“本品”指的是_____________。
【2】从说明书的表格中,我们知道儿童服用该药的用量依据是( )
A.年龄和体重
B.身高和年龄
C.体重和身高
【3】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①小红高烧不退,妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。( )
②两岁的张琳体重是14千克。有一天,她发烧了,妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。( )
③程程感冒太难受了,为了增加药效,他一天之内喝了5次美林布洛芬混悬液。( )
10、阅读短文,完成练习。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山,河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
【1】数数这段文字有(______)句话。
【2】在文段中找出适当的词语填空。
清清的( ) 灿烂的( )
绿油油的( ) 缓缓地( )
【3】请用“ ”画出一个比喻句,这个句子把 比作 。
11、阅读下文,回答问题
________的维克托
班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后,就经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一次,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的同学突然病了,大家都发起愁来。“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。”突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。
到演出那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍校园的各个角落,仍不见他的踪影。
第二天早上,同学们走进教室,看见维克托正悠然自得地坐在自己的椅子上,大家立刻围了上去。
“你那天为什么不来演戏?”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这么重要的事情怎么可以忘记?”大家都提高嗓门责备他。
同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。
这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
【1】把这篇文章的题目补充完整。
【2】请从文中找出反问句,并把它改写成陈述句。
__________________________________________________
【3】根据短文内容填空。
同学们立刻转忧为喜……
①“忧”是因为________。
②“喜”是因为________。
【4】在同学们不理睬维克托的两个月里,维克托心里会怎样想呢?
______________________________________________________
【5】请找出最能表达中心思想的语句。
_____________________________________________________
12、 我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fú fó)面前许下心愿,用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话,于是不到半日,我们便(biàn pián)熟识了。
【1】用“ ”给文中的字选择正确的读音。
【2】从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土?
________
【3】“紫色的圆脸”说明_________ ,“头戴一顶小毡帽”说明 _________ “颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了_________。从这些外貌可以看出少年闰土是一个________的农村孩子。
【4】用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。
【5】用“ ”画出描写闰土外貌的句子。
【6】读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
____________________________________
【7】请你仿照段落中的方法,描写一位老师或者同学的外貌。
仿写:_____________________
13、阅读短文,回答问题。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”
【1】短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
【2】从文中找出下面词语的反义词。
马虎——( ) 说谎——( )
【3】每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“ ”画出来。
【4】每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“﹏﹏”画出来。
14、阅读课内片段,完成练习。
①在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高,有四座城门:南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
【1】第②段主要介绍了故宫的_________和建筑风格。
【2】结合片段内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)故宫是明清两代的皇宫,有六百年的历史。_____
(2)故宫有四座城门:南边神武门,北边午门,东西两边分别是东华门、西华门。_____
【3】片段中多处运用了____的说明方法,如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等,这样表达是为了_______________。
【4】片段最后一句说明了故宫的建筑有____、_____、______的风格特点,抒发了作者对故宫的____________之情。
15、按要求完成句子练习。
(1)我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。(缩句)
___________
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子写一种事物)
____________________
(3)绚丽的晚霞,柔和的微风,归巢的鸟儿,绘成一辆自然的田园风景画。(仿写句子)
高大的教学楼,__________,__________,构成了我们可爱的校园。
(4)这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
____________________
16、照样子,用表示连续动作的词语。
例:武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
_________________
17、按要求写句子。
(1)小明被我一口气背到了医院。(改为“把”字句)
________________________________________________________
(2)第二天燕子整天坐在王子的肩上。(缩句)
________________________________________________________
(3)小孩子们叫道:“我们现在有面包了。”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)再没有比贫穷更不可思议的了。(改为反问句)
________________________________________________________
(5)难道小燕子不想飞到埃及吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
18、下面的语段中有两处语病,请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业,他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
19、按要求写句子。
1.我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句)
2.他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
3.难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
4.王兰告诉老师:“我叫王兰,是从上海转来的。”(改为间接叙述句)
20、按要求写句子。
(1)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(仿照句子的写法,补全下面的句子)
开学典礼开始了,小王满含期待校长宣读获奖学生名单,可是_______________________________________
(2)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
早晨的集市真热闹啊!______________________________________
(3)方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。(用关联词语连成一句话)
______________________________________
(4)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。(缩句)
______________________________________
(5)经过努力,他作文里的病句大大进步了。(修改病句)
_______________________________________
21、作文
在我们身边有很多值得我们敬佩的人。有每天勤劳善良的妈妈,有苦练书法的小伙伴……请以《我最敬佩的人》为题进行习作。要求尽量做到语句通顺,结构完整。