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江苏省宿迁市沭阳县2025年中考真题(4)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音写词语

    chuī   zòu   gé wài   jiàng   lín

    ____)(____   ____)(____   ____)(____

    pī   zhe zhí   wù zhāo shǒu

    ____)(____   ____)(____   ____)(____

  • 2、填写合适的量词。

    ______指路灯   一______安稳觉   ______

  • 3、按要求写词语。

    (1)蟋蟀(写两个字相同偏旁的词语)__________       _________

    (2)春色满园(春)、________(夏)、__________(秋)、_________(冬)

  • 4、看图填写声母。

    _____í ____

    ____ū ____ē

    ______ī

  • 5、写出下面词语的反义词,再根据语境填入相应的句子里。

    烫——( )       福——( )          瘦——( )

    (1)妈妈每天都坚持跑步,所以身材很( )。爸爸不喜欢运动,所以身材很( )

    (2)刚盛出来的汤圆很( ),要等( )一点才能吃。

    (3)塞翁失马,焉知非( )。有的事看起来是( )事,最后却变成了好事。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读理解。

    清明

    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

    【1】这首诗的作者是______(朝代)诗人__________

    【2】解释下列词语。

    (1)欲:____________     (2)借问:____________

    【3】这首诗描写的是_________佳节,这一天有_________________等习俗。“路上行人欲断魂”的原因是:________________

    【4】这首诗表达了诗人怎样的情感?

    ___________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    宿新市徐公店

    篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

    儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

    1这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物,分别是________________________。表达了诗人_______之情。

    2________________________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

    3从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是___________

    4“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用?

     ______________________________________________________________

    5《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合,__________的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的__________风光。 (  )

    A.动静结合 早春 B.动静结合  晚春

  • 8、把诗句补充完整,并回答下面的问题。

           ,门泊东吴万里船。

    【1】将古诗补充完整。

    【2】这首诗的作者是(______)代的诗人(______)。

    【3】这首诗里的“泊”的意思是(   

    A.船靠岸

    B.停放车辆

    C.姓

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

    地震中的父与子

    1989年,美国洛杉矶()发生大地震,30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

    在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟()。 

    他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:阿曼达,我的儿子!跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:不论发生了什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。

    他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。

     就在他挖掘的时候  不断有孩子的父母急匆匆地赶来  看到这片废墟  他们痛哭并大喊  我的儿子  我的女儿  哭喊过后  便绝望地离开了  有些人上来拉住这位父亲说  太晚了  没有希望了  这位父亲双眼直直地看着这些好心人  问道  谁愿意帮助我  没有人给他肯定的回答  他便埋头接着挖

     救火队长挡住他:太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。这位父亲问:你是不是来帮助我?警察走过来:你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”“你是不是来帮助我?

     人们摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头:儿子在等着我!”

     他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾()堆底下传来孩子的声音:爸爸,是你吗?是儿子的声音!父亲大喊:阿曼达!我的儿子!

     爸爸,真的是你吗?

    是我,是爸爸!我的儿子。

    我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!

     你现在怎么样?有几个孩子活着?

     我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。

     父亲大声向四周呼喊:这里有14个小孩,都活着!快来人!过路的人赶紧跑过来帮忙。

    50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说:出来吧!阿曼达。 不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么事,我知道你总会跟我在一起。

    这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

    1请你用比较简炼的语言,概括本文的主要内容。

    ____________________________________________________________

    2请你给文中的第5自然段加上标点。

    3文中哪一处的句子让你最受感动,请你用 线画出来,并写出你为什么感动。

    _____________________________________________________________

    4把下面一小段话,改为用转述的形式来说。

    阿曼达对爸爸说:我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!

    _____________________________________________________________

    5读完此文之后,你有什么感受,请你写一句话来表达。

    _____________________________________________________________

    6你觉得本文在写法上,哪一点最突出?

    _____________________________________________________________

  • 10、课文内容精彩回放。

    我和我的同学们从怀特森先生那里得到一种重要的东西:一种(   )着某个人的眼睛,告诉这个人他错了的(   )。怀特先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的。

    这里面的价值并非每个人都能(   )看到。有一次,我把怀特先生的事讲给一位小学教师,他(   )了。他不应该这样捉弄你们的。那位小学教师说。我正视着他的眼睛,告诉他:对不起,您错了!

    (1)请下列词语填在文中合适的括号内。

    勇气 惊骇  觉察  正视

    (2)我们同学们从怀特先生那里得到了什么重要的东西?请用文中的内容回答。

    ________________________________________________________________________________________________________________

    (3)你认为怀特先生是在捉弄同学们吗?他是一位好老师吗?为什么?

    _____________________________________________________________________________________________________________  

     

  • 11、下面是奇奇梳理的“中国吉祥图案”的表现方法。

     

    表现方法

    图案展示

    吉祥寓意

    谐音法

    用音同或音近的汉字互相转借,表达特定的吉祥寓意

    “蝙蝠”中的“_________”与“________”同音,象征着福从天降,寄托人们的美好心愿

    象征法

    两个事物具有相同或者相近的内涵,由此进行替代,用来表达它们共有的内涵

    狮,乃百兽之王,能震慑邪祟;绣球,则象征着吉祥喜庆。两者搭配有消灾驱邪,好事将临的寓意

    文字法

    直接将文字作为图案来表现吉祥寓意

    ____________

    【1】请你帮奇奇补全“蝙蝠图”的吉祥寓意。

    【2】“狮子”与“绣球”有多种搭配形式,请在下面横线上填写与“都”意思相同但说法不同的字词进行补充。

    “狮子”和“绣球”的搭配形式丰富多样,一般看到的都是狮子“滚”绣球,有些地区________是狮子“踩”绣球,而有的________是狮子“逗”绣球。

    【3】“福”表示幸福、福气,请结合“福”字的内涵,帮奇奇补全“百‘福’图”的吉祥寓意。

    _____________

  • 12、主题活动中,明明同学参与用眼健康调查,请与他完成下列调查任务。

    材料一:   新华小学学生视力调查统计表(调查人数:1563人)

    年级

    一年级

    二年级

    三年级

    四年级

    五年级

    六年级

    近视率

    4.8%

    10.6%

    15.6%

    23.1%

    28.7%

    35.8%

    材料二:

    ①有数据显示,中国人近视发病率高的背后,有其自身的社会因素。在小孩培养方面,中国家长与欧美国家家长采用的方式有很大的不同。欧美国家的父母更注重培养小孩的独立生存能力,而我们则更多考虑孩子的人身安全问题,更倾向于把孩子安置在相对安全的家里。小孩从小户外活动少,宅在室内时间多,电子产品成了孩子业余的玩具和消遣方式,增加了近视的几率。

    ②研究表明,接触日光能够促使视网膜释放一种化学物质,减缓眼睛轴向长度的增加。在繁重的课业之余,中国的孩子还被家长“关在家里”,缺乏室外活动,接触阳光的时间短,直接造成了孩子们普遍近视。

    (摘自财经网,有删改)

    【1】阅读材料一,你有什么发现?

    __________________

    【2】阅读材料二:请用简洁的语言,概括材料所揭示的两点问题根源。

    ___________________________       __________________________

    【3】根据以上材料及你发现的问题,写一则公益广告。

    _________________

  • 13、根据短文,回答下面问题

    六七月间,正是百花盛开的季节。在那_______的百花园中,绿叶枝头布满了各色花,把花枝压得弯下腰来。其间,你偶然发现从万花丛中露出来一串串不_______的小喇叭,那就是牵牛花。牵牛花,或在花枝盘旋,或在篱笆上爬行。细细的蔓儿牵着一串小喇叭,穿行在万花丛中,遇到任何障碍,它不是停滞不前,而是_______地逾越过去。

    望着这一串串_______的小喇叭,我身边似乎响起了向“四化”进军的号角。我想,在实现四个现代化的征途中,我们不正是应该有牵牛花的那种精神吗?

    1选词填空

    惹人注目  千方百计  朴实无华  姹紫嫣红

    在那________的百花园中,绿叶枝头布满了各色花,把花枝压得弯下腰来。其间,你偶然发现从万花丛中露出来一串串不________的小喇叭,那就是牵牛花。牵牛花,或在花枝盘旋,或在篱笆上爬行。细细的蔓儿牵着一串小喇叭,穿行在万花丛中,遇到任何障碍,它不是停滞不前,而是________地逾越过去。望着这一串串________的小喇叭

    2文中画线句子的修辞方法是________

  • 14、课外阅读。

     

    后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

    花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

    别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

    祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

    等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

    那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

    祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。

    他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会想起来,又笑了。

    祖父刚有点忘记了,我就在旁边提前说:

      “爷爷……今年春天雨水大呀……”

    一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

    就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

    刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。

    (1)解释词语。

    异想天开:  

    (2)写出下列词语的近义词。

    缘故( ) 茂盛( ) 捉弄( )

    恐惧( ) 照样( )

    (3)文中多处写到了“笑”,使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗?

           

    (4)“就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、品读句子,完成仿写。

    是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

    这句话运用了_______的修辞手法,这样的句子我也能写:____________________

  • 16、按要求完成句子

    (1)是刘姥姥逗笑了大家。

    改写成把字句。

     

    改写成被字句。

         

    改写成反问句。

     

    (2)在二进荣国府的时候,刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。(缩写句子)

         

     

  • 17、看图补充写话。(提示:看图,把句子补充完整,不会写的字用拼音代替。)

    (1)他们正在 _____

    (2)两只 _____在看书。

    (3)小蜜蜂在 _____

  • 18、陈述句与反问句的转换。

    1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

    _____________________________________________________________________

    2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。

    _____________________________________________________________________

  • 19、缩句

    母亲上前说道。

    现在我已经有了很多作品。

     

  • 20、照样子,扩句子。

    例:我离开网站,心思还在网络世界里!

    我恋恋不舍地离开网站,心思还在神气的网络世界里

    我盯着屏幕,看到了米老鼠、孙悟空等。

     

    美国宇航员登上了月球,看到了月球的景色。

     

    大雁飞向南方,飞过大海。

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:谢谢了,

    要求:(1)把题目补充完整后再写作,通过写具体的事例来表达自己的真情实感(2)书写认真,卷面整洁

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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