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随时随地学习
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1、猜一猜
三人同日来，喜见百花开。( )
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。( )
2、补充词语，并任选一个词语造句。
神机( )( ) ( )天( )地 耳( )八( )
刀枪( )( ) ( )声( )语 悄( )声( )
_______________________________
3、根据意思写词语
（1）精巧细致。 （ ）
（2）（歌声、鸟鸣等）抑扬动听。 （ ）
（3）形容形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 （ ）
（4）把天空作为帐篷，把大地作为地席。指露天。 （ ）
4、“拍”字用音序查字法查字典，查大写字母（______），再查（______），它的偏旁是（______），这个偏旁大多与（______）有关。
5、根据课文内容和日积月累填空。
1．阅读文学作品，我们常常会被一些人物吸引和感动。比如，______的蔺相如，______的廉颇，______的海力布，还有课外读到的人物______。
2．通过学习，我积累了不少语言。我能补充：（1）不饱食以终日，______；（2）及时当勉励，______；（3）克勤于邦，______；（4）______，戒奢以俭。
6、日积月累
蜂
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
，
。
【1】这首诗的作者是___代的______________。
【2】把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
7、理解古诗，完成填空。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
句中“飞将”原本指的是________（谁），在这里指______________，“但使”的意思是_________，这两句诗的意思是__________。2.王翰的《凉州词》中前两句诗是_____________。这两句诗的意思是_____________
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
“君莫笑”的意思是_________。这两句诗的意思是：__________？从诗句中我们可以体会到________________________
4.读到《出塞》中的“万里长征人未还”和《凉州词》中的“古来征战几人回”，你的感受是_____________________
8、阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是___________朝的________。他写了很多有名的诗，如《__________________》《_____________________》。
【2】﹏这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是_____（谁）画的一幅描绘__________的画。请你再读一遍这首诗，想一想诗中的哪些内容是原画中没有的，用“﹏﹏”在诗中画出来。
【3】下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.竹外桃花/三两/枝，春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝，春江水暖/鸭/先知。
【4】“正是河豚欲上时”指的是（ ）
A.春天，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售
B.春天，河豚要由海入江产卵，逆江而上
9、课外阅读
______________
我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，园里一片绿油油的，像铺上了一条绿毯子。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着太阳微笑。火红的石榴花开得十分鲜艳，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。园里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰收的景象，我更加感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了许多粉红色或紫色的小喇叭，好像正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像在对着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树落满了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”
小园真是一幅诱人的四季画。
1．我能给短文补写个题目。
2．我能用“——”在文中画出一个拟人句，这样写的好处是
________________________________________________。
3．不改变句意，给下面的句子换个说法。
这一切怎不惹人喜爱？
___________________________________________
4．本文是按照______顺序写出了小园的美丽，表达了作者__________________________________________________。
5．你最喜欢哪个季节的小园？为什么？
______________________________________
10、阅读。
鸟的天堂<节选>
①第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”
②这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
③起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】从选文第①②自然段我们知道，这是作者第___________次经过“鸟的天堂”，这次去的时间是__________。
【2】读选文的第③自然段，这一自然段属于______（静态 动态）描写，加点的“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的_______：“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的_______。
【3】请用选文中的句子解释“应接不暇”的意思。
_______________________________________
【4】画“ ”句子中的第一个加引号的“鸟的天堂”指_______，引号的作用是_____（①表示引用的部分;②表示着重强调的对象;③表示特定的称谓）。
【5】读文中面画“ ”的句子，联系上下文说说，作者为什么会发出这样的感慨。
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11、阅读理解
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fó fú）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
【1】在括号里选择正确的读音和词语，用“——”画出来。
【2】将下列句子改为陈述句。
你不用蜡烛就不行吗？
______________________
【3】理解文中画横线句子的含义。
______________________
【4】厄运是什么意思？本文指的是什么？
______________________
【5】面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。
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12、课内阅读。(16分)
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
（1）“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”中的“这”指的是什么？(4分)
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（2）找出文中表明居里夫人爱国情感的句子，用“____”画出来。(4分)
（3）文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受”中的“躺”字，你是怎么理解的？(4分)
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（4）这一段主要写了什么内容？(4分)
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13、课外阅读。
我心目中的鲁迅先生
一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强；两道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一头不屈的硬发，根根显示着与恶势力的不调和。每每读完鲁迅的文字，眼前便会出现这样一个面部特写。这形象与那不朽的文字一起，随着岁月的增长，由模糊而清晰。终于画出了我心目中的鲁迅先生。
鲁迅是位伟大的作家，因为他首先是伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常的清醒与敏锐。他不屈地战斗着，抗争着，以思想做剑，寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮色。
“我时时解剖着别人，更多的却在解剖着我自己。”确实，鲁迅的坦率无所不在，无论对人对已。在热情勇敢的农村孩子中间，他看到了一个无知无能的“我”，在衣衫褴褛的人力车夫面前，他感受到了体面外袍下的自私自利的“我”，从学医到从文，从迷信“进化论”到辩证地看问题，鲁迅就是这样不断地自我督促，自我更新，“一面清算账，一面开辟新路。”
“横眉冷对千夫指．俯首甘为孺子牛。”在那黑暗荒芜的年代里，多少青年聚集在这位先行者周围，听他呼吸，跟随他呐喊。他用自己的心血引导莘莘学子，走上真理和正义之路。
一个真正的思想家，他思想的光芒是不会受时间与空间阻隔的。即便是在半个世纪后的今天，鲁迅那深邃的目光依然会使你幡然悔悟。当你醉心享乐，虚度光阴时，“浪费时间无异于慢性自杀”的警告，会使你吓出一身冷汗；当你无法把握自我，却又自欺欺人，逃避现实时，阿Q的形象能使你窥见自己的影子，猛然从梦中惊醒；当你钻入虚无主义的圈子里不能自拔，对我们这个古老民族的历史产生怀疑甚至自卑时，那一句“中国人失掉自信力了吗”的反问，又使你重新挺起了胸膛．．．．．
这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界；他属于历史，又属于现实。他严厉，又慈祥。他消失了，又永远在人们心中。
【1】用“ ”画出文中的一句比喻句。
【2】鲁迅先生原名叫________，《少年闰土》节选自他的小说《________》。鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”，毛泽东评价他是伟大的___________、思想家、革命家。
【3】把“他消失了，又永远在人们心中”换成《有的人》中的一句话。
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【4】结合短文和第八单元课文写出自己对画横线句子的理解。
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14、课内阅读 阅读片段，回答问题。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——_______蜷缩——_______
【2】短文是围绕哪句话来写的？用“_________”面出来。
【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间_____，生活中人们用成语“__________”形容美好的事物出现的时间很短。
15、按要求改写下列句子。
（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）北京是我国的四大直辖市。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）
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17、句子训练营。
（1）假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！(仿写句子)
假如_______________，大自然将多么________
_______________啊！
（2）大自然很单调。
改为拟人句：
改为比喻句：
改为反问句：
18、把肯定句改成双重否定句
①他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
_____________________
②他见义勇为的行为，让我们深受感动。
_____________________
19、把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。
①我写了一首诗。我念给母亲听。
②我去公园。我去打羽毛球。
③我腼腆，我得意扬扬。
④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。
20、这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
21、习作。
你一定很喜欢小动物吧！请向同学们介绍一种你最喜欢的小动物，让同学们通过你的介绍了解它的特点。题目自拟。
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