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随时随地学习
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1、看拼音，写字词。
一zhèn （____）秋风吹过，树叶fēn fēn （_____）飘落，冬天 jiāng （____）要来临。喜鹊趁着天气lǎng （_____）， 衔来kū（_____）草做窝：寒号鸟què（_____）整天出去玩，最后在yè（________）里冻死了。
2、比一比，再组词。
妨_______ 咐________ 喷_______ 镜_______
防_______ 付________ 愤_______ 境_______
3、读拼音，写字词。
1．我老家是luò yánɡ（___）的，我爸爸是个bó xué（___）广知的人，昨天晚上他一边pōu（___）开yú fù（____），一边给我讲解鱼的内脏有哪些。
2．每fénɡ（____）盛大的节日，他都会在穿梭的人群中wéi chí（____）zhì xù（____）。
4、根据课文内容填空。
（1）______，为谁辛苦为谁甜？
（2）在参加“校园诗词大赛”时遇到了右图中的九宫格，你能识别出一句七言诗“______”，这句诗的前一句是“______”。
阴 | 成 | 花 |
绿 | 飞 | 未 |
头 | 新 | 树 |
（3）《四时田园杂兴》（其二十五）中，以“______，______”来衬托村中的幽静，从侧面写出了初夏农事正忙，行人少见。
（4）朱光潜认为，诗和音乐有想通之处：“______，______”。
（5）《纳米技术就在我们身边》这篇课文围绕“纳米技术”，分别介绍了它的含义、______和对未来的影响，展现了纳米“______”的特点。
5、把成语补充完整。
波（_______）壮阔 风（_______）雨顺 （_______）而易见
（_______）（_______）如生 应接不（_______） 装（_______）作势
（_______）蚌相争 买（_______）还珠 （_______）天盖地
（_______）竽充数
6、阅读。
长相思① 山一程，水一程，身向榆关②那畔③行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒④碎乡心梦不成，故园无此声。 | 注释 ①〔长相思〕词牌名。 ②〔榆关〕山海关。 ③〔那畔〕那边，这里指关外。 ④〔聒〕声音嘈杂，这里指风雪声。 |
【1】这首词的作者是清代的( )，“长相思”是这首词的( )
A．纳兰性德 B．梁启超 C．词牌名 D．诗题
【2】下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A．山一程，水一程，身向榆关那/畔行，夜/深千帐灯。
B．山一程，水一程，身/向榆关那畔行，夜深千/帐灯。
C．山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
【3】连一连。
①山一程，水一程 ④天气之恶劣
②夜深千帐灯 ⑤行军之艰辛
③风一更，雪一更 ⑥队伍之庞大
【4】选择对“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”的正确理解。
（1）读这一句时，应( )地读。
A．轻松而愉悦 B．低沉而悲伤 C．激动而愤慨
（2）读这一句能感受到作者( )之情。
A．对家乡浓浓的思念 B．对征途艰辛的逃避 C．梦境被打断的气愤
7、课文片段阅读理解：
①红军不怕远征难，万水千山只等闲。② ，乌蒙磅礴走泥丸。
③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。④ ，三军过后尽开颜。
【1】填空。
【2】诗中运用了 、 、 等修辞手法。
【3】诗词中“暖”字暗示了_______；“寒”字暗示了______________。
【4】诗中第②句诗的意思是______________。表达了___________ 。
8、阅读提高。
游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，_________________ 。
___________________，一枝红杏出墙来。
【1】补充古诗。
【2】解释词语。
（1）不值：__________________ （2）屐齿：__________________
（3）小扣：__________________ （4）柴扉：__________________
【3】古诗赏析。
诗中“春色”和“红杏”都被（_________），不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明___________________道理。
9、永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：
校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那多最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的， 。”
这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。
【1】读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列词语的意思。
赞不绝口：______________________ 径直：________________________
【2】梳理情节：用心读读①—⑥自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
____________________________________
【3】读中品味：
①苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话：___________________________。
②文中“惊讶”一次出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？
_________________________________________
【4】深层探究：
①你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？
___________________________________________________________
②你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？
___________________________________________________________
10、课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
【1】照样子，写词语。
（1）干干净净（AABB）：_______ _______
（2）闪闪发亮（AABC）：_______ _______
【2】用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。这属于小说里的什么描写？作用是什么？
_______
【3】桑娜为什么会感到“心惊肉跳”？
_______
【4】从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”？
_______
11、（题文）课外阅读。
少年沈从文的故事
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天的木偶戏演的是《孙悟空过火焰山》。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学们都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
【1】（小题1）短文中的成语有__________、__________、__________、__________等，我最喜欢的是__________，我要用这个词语写一句话：______________________________。
【2】（小题2）你对画线句子的理解是：__________________________。
【3】（小题3）读了这个故事，我知道沈从文有一个好习惯是( )
A. 知错就改 B. 热爱劳动 C. 遵守纪律 D. 不懂就问
【4】（小题4）当沈从文犯了错误的时候，他的老师_______________，从中我体会到老师_______________________的品质。
【5】（小题5）沈从文的故事，不一定在大家身上都发生过，但你们读了这个故事后，心里一定有所感想，请将它写下来。
_______________________________________________________
12、课外阅读。
争 道
一条弯弯曲曲的盘山小路连接着前山和后山，是小动物们每天的必经之路。但这一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强（qiǎnɡ qiánɡ）通过。
一天清晨，太阳刚露出笑脸，路东来了一只兔子要去后山，路西来了一只松鼠要去前山，它俩在小道上相遇了。
兔子高嚷：“喂，快给我闪开，我要赶快到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道：“你马上给我滚开，我要到前山给孩子请医生。”
它俩就这样争执着，相（xiànɡ xiānɡ）持不下。眼看太阳就快落山了，双方都没有丝毫退让之意。这时，半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面，它好心地劝它俩：“既然你们都急着要赶路，为何不能互相礼让，退避一下呢？”
【1】短文中写的是_______跟_______争道。
【2】给文中加点的字选择正确的读音打“√”。
【3】联系上下文解释下列词语。
争执：________________________
气势汹汹：_________________________
【4】文中写的这是一条怎样的道路呢？
____________________________
【5】从___________这个词语可以看出这条路对动物们的重要性。
【6】用“ ”在文中画出写小路宽窄的句子。
【7】你怎么看待兔子和松鼠的做法？
___________________________________
13、阅读《大青树下的小学》课文片段，完成下面小题。
《大青树下的小学》节选
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
【1】根据你的理解用合适的词语填空。
这所学校给你留下的印象是：____________、____________。
【2】选段描写了哪些画面？请列举其中三幅。
（1）_________________；
（2）_________________；
（3）_________________。
【3】文中加点的词语“朋友”指：___________、___________、__________等。
【4】用“ ”划出本段中有新鲜感的句子，并写出你的感受。
【5】选择学校的一个场景，以“上课了……”“阳光三十分钟时间到了……”“放学了”等等开头，写一段简短的话。
__________________
14、类文阅读。
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽（niǔ）扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续，他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已时，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似地奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐（suǒ）事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的科学价值。
【1】选择下列词语的近义词。
（1）考究（_____）A.究竟 B.讲究 C.考察
（2）思索（_____）A.思考 B.思念 C.探索
【2】开文迪许的“怪”主要表现在哪些方面？ （ ）
A. 家里的布置十分特别
B. 即使自己拿自己书架上的书也要办理手续
C. 穿着不讲究
D. 不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作
【3】这篇文章的多次提到的“科学怪人”都加了引号，这样做的原因是（ ）
A. 特定称谓 B. 特殊含义，表示强调 C. 引用
【4】其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是（ ）
A. 不愿意把心思用在生活琐事上。
B. 他就是不会穿着打扮。
C. 他就是不喜欢生活中的琐事。
【5】请给短文选择一个合适的题目（ ）
A. 开文迪 B. “科学怪人” C. 英国化学家
15、按要求完成下列句子练习。(6分)
（1）我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。
缩句：_______________________________________________________________________
（2）但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
改成陈述句：_________________________________________________________________
（3）叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
改成反问句：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
16、孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
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17、照样子，写句子。
1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。
______，_______，_______也__________。
18、句子万花筒。
雨来大声地念道：“我是中国人，我爱自己的祖国。”（改为转述句）
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19、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
20、按要求改写句子。
1.一个巨浪把小船打翻了。(改为“被”字句)
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2.燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。(缩句)
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3.老人说:“不行啊,我要亏本啦。”(改为转述句)
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21、习作天地。
请以“晚上我做了一个神奇的梦，梦见自己变成了……”为开头，展开想象的翅膀写一篇作文，把我们带进你的美梦中，分享你的快乐吧！
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；注意正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。
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