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1、看拼音，写词语。
Xiá guāng pú táo qié zi huǎng hū
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、根据课文内容填空
（1）故宫博物院坐落在( )，是我国现存的( )的古代宫殿建筑群，有( )年的历史了。这是( )两代的皇宫，当时叫( )。
（2）本文可看作一篇( )。采用的说明顺序是( )，作者参观的是由( )到( )的中轴线。
3、照样子，在括号里填上合适的字词。
（ 胆怯 ）的小白菊
( )的书页 ( )的小草 ( )的小白菊
（赤）着脚
( )着手 ( )着新泥 ( )过溪流
4、多音字组词。
觉 jiào（________）jué（_________） 只 zhī（_________）zhǐ（_________）
种 zhǒnɡ（_________）zhònɡ（_________）
5、看拼音，规范地写词语。
（1）zhàn dòu______正在jī liè______地进行着，但白求恩réng rán______坚持给伤员做shǒu shù______。
（2）nán hái______对列宁kěn dìng______地说，它一定会回来的，果然，第二天又看到那只huān kuài______的灰雀。
6、读课文《小小的船》完成题目。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。________ 的船________ ，________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。
【2】这首诗的作者是________
7、再读《凉州词》，回答后面的问题。
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句，说说这是一幅怎样的画面，请你用自己的话在下面描述一下。__________________
【2】酒宴过后，将士们就要奔向战场，等待他们的可能会是什么？从哪里可以看出来？
______________________
【3】假如你就是将要出征的一名战士，你会对亲人说些什么？请发挥想象，写一写。
______________________
【4】英雄是令人敬佩的。你还知道哪两位英雄的名字？请写在下面，并且想出4个四字词语来赞美他们。
两位英雄的名字：___________ ____________ 4个四字词语：__________________
8、细心读读下面的短文，再回答问题。
春天的颜色
春天，是什么颜色？
小草探出头来，一眼就看到了蓝天。
高兴地说：“春天是蓝色的。”
小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，
高兴地说：“春天是绿色的。”
小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，
高兴地说：“春天是红色的。”
【1】这首诗共有_____句话。
【2】小草说春天是_______的，小羊说春天是_______的，小蜜蜂说春天是_________的。
【3】小朋友，你眼中的春天是什么颜色的？为什么呢？
_______________________
9、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅。
小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；
吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
【1】这首儿歌共有（______）句话，文中共讲了____种小物。
10、《春夜喜雨》
①这首诗是 朝诗人 所作，属于 诗。
②诗中没有一个 字，但处处体现着诗人 的心情。
③解词
潜： 发生：
乃： 润物：
野径： 锦官城：
花重：
后四句诗意：
④我还知道的杜甫诗有：
11、阅读大舞台。
渤海将变成死海
水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果将不堪设想！”
海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”
全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“20世纪90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60%，无机磷超标率为68%，油类超标率为63%。”
中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”
1．渤海将变成“死海”的根本原因是什么？
_________________________________________________________________
2．题目中的“死海”指什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．请为拯救渤海写一句宣传语。
_________________________________________________________________
12、课外阅读。
爱因斯坦的废纸篓
①1943年，爱因斯坦应聘在美国极负盛名的普林斯顿高级研究院做研究员。
②进入研究院后。校工问他需要什么用具，他不假思索地说：“一张书桌、一把椅子、一些纸笔和一个特别大的废纸篓。”
③“为什么要特别大的纸篓呢？”校工好奇地问。这是他从来没有遇到过的事。“好让我把所有的错误都扔进去啊！”爱因斯坦笑了笑，幽默地回答道。
④为了满足他的要求，校工真的就走街串巷，买了一只特大的废纸篓回来，放在他的工作室里。
⑤有一天，学院邀请附近一所小学的学生来参观研究院。
⑥爱因斯坦名声在外，如雷贯耳。小学生们对他崇拜有加，看了他的工作室后，对他更加地钦佩。
⑦但当心细的爱因斯坦环视四周时，一下子就发现了放在工作室里的那个废纸篓不翼而飞了。他马上就急冲冲地去找院长，问是怎么回事。院长郑重其事地告诉他:“你是一位知名的科学家，在房间里摆着那么一个超大的纸篓，里面装着一团团的废纸，实在是很不美观，有碍观瞻，所以我临时吩咐校工把它拿走了。”
⑧“事先没有同你打招呼，对不起。”院长看见爱因斯坦一脸的不高兴，赶紧又补充了一句。爱因斯坦听了院长的话，仍然固执己见，一定要立刻见到那个纸篓。院长只好让校工把那个废纸篓重新拎回来，放在原处。
⑨好奇的小学生一见，立刻围住它。一个小女孩问道 您是一个伟大的科学家啊 难道也会算错题吗
⑩爱因斯坦微笑着说：“当然。许多时候，我都会算错的。只有在很少的时候，我才会一次就算对，不用计算第二次。”（读到这里，我心里产生的想法是 ： ）
⑪小女孩恍然大悟：“哦，我知道了，原来科学家也是普通人，也会经常犯错误！”
⑫爱因斯坦点点头说：“对。正因为如此，每个热爱科学研究的人，也才有机会最终成为一名科学家。”
【1】给文中画“ ”的句子加上标点符号。
【2】联系上下文，请写出下面词语的意思。
如雷贯耳：_______________
【3】请你在文中画“~~~~”的句子旁边做批注，把你读到这句话的想法写在文中（ ）里。
【4】品读句子，体会人物品质。
（1）“好让我把所有的错误都扔进去啊！”爱因斯坦笑了笑，幽默地回答道。
从爱因斯坦对校工说的话，我知道他要特别大的废纸篓是为了________，体现了他__________。
（2）爱因斯坦听了院长的话，仍然固执己见，一定要立刻见到那个纸篓。
我从________、_______两个词语看出爱因斯坦的固执，爱因斯坦坚持把废纸篓放回原处是因为 ______________________。
【5】文中围绕废纸篓写了关于爱因斯坦的两件事，请简要概括后写下来。
第一件事：_________
第二件事：_________
【6】参观完毕后，小女孩回到家后，会怎样将今天的收获告诉妈妈呢？请你联系她恍然大悟的原因以及爱因斯坦对他们说的话，将下面对话补充完整。
妈妈：听说你们今天去参观爱因斯坦的工作室了，有什么收获吗？
小女孩：_______________
13、阅读短文，回答问题
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sanɡ）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（ ）个自然段。给加点的字标上音调。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟怎么说的，用“ “画下来
【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄下来。
_________________________________________________________
14、课内现代文阅读。
一幅名扬中外的画（节选）
①画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
②最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
【1】请给加点的字选择正确的读音。请把正确的答案涂黑。
一乘（A．chéng B．shèng）轿子 马笼（A．lóng B．lǒmg）头
【2】选文第①自然段是围绕“_________________”这句话来写的。选文第②自然段详细地描写了桥北头的情景，让我们感受到张择端画的画十分____________。（请用原文中的词语概括）
【3】这幅画名扬中外的原因不包括（ ）
A．画中场景细致入微，十分传神。
B．这幅画描绘了北宋乡村的冬日风光。
C．画中人物众多，形态各异。
【4】《清明上河图》中的街市上，还会有哪些人，他们正在干什么？请你展开想象写一写。
____________________________________________
15、按要求写句子。
（1）读了《军神》一文，深受感动。（修改病句）
_________________
（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
_________________
（3）我绞尽脑汁思考这个问题的答案。（缩句）
__________________
16、按要求写句子。
（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）
（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）
（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
（4）花散发出香味。（扩句）
17、按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改陈述句: _______________________________________________
改感叹句: ______________________________________________
改反问句: ______________________________________________
2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）
__________________________________________________________
3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
______________________________________________
4.这本书是你的。（改为反问句）
________________________________________________
5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
______________________________________________
6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）
_____________________________________________
7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）
_______________________________________
18、句子加工厂。
（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
缩句：
（2）德诺病了。
扩句：
（3）德诺是艾迪的朋友。
反问句：
19、按要求写句子。
圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
1.改为感叹句：_______________________________
2.改为反问句：_______________________________
3.改为双重否定句：__________________________
20、改写句子。
木兰将军竟然是一个姑娘。（扩句）
21、我的快乐习作。
题目：身边的“小事”
提示：我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”：有令人感到温暖的行为，如在公交车上给老人让座、在小区清理宠物的排泄物、随手扶起倒地的共享单车也会遇到一些不文明的行为，如餐厅打饭时插队、旅游景点乱涂乱画、随手乱扔垃圾……
要求：①以生活中的“小事”为内容，写一篇作文。
②具体清楚地记叙这件事的经过，并表达自己的看法。
③中心明确，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
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