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随时随地学习
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1、根据意思写出相应的四字词语。
（1）耳朵都快震聋了，形容声音很大。（______）
（2）传说中指利用法术乘云雾飞行，现在用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（______）
（3）精神非做疲劳，体力消耗已尽。形容极度疲乏。（______）
（4）上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。（______）
（5）又说又笑，表示气氛欢快热烈。（______）
2、名人名言。
1．有志者__________《后汉书》
2．爱人若爱_____________《墨子》
3．__________，不贰过《论语》
4．___________，有礼者敬人。《孟子》
5．与人善言，_______________，_______________，深于矛戟。《荀子》
3、看拼音，写词语。
yàn lì sū xǐng shuì lián zǔ lì
（_____） （_____） （_____） （_____）
fēn fāng mí rén zhēng qí dòu yàn
（______） （______）
4、看拼音，写词语。
bīng báo （______） zhèng wěi （______） bào zhà（______） zhì dù（______）
cái pàn （______） gān zào （______） páo xiào （______） fàn làn（______）
5、比一比，再组词。
颊__________ 藤__________ 脾__________
额__________ 膝__________ 牌__________
6、读一读，做一做。
吃饭用口，听话用耳，目看风景，
做工用手，手、足协调，快步行走。
【1】在字的后面选择正确读音。
耳（èr ěr）________ 目（nù mù）________ 话（huà hùa）________
【2】写出儿歌中声母是“X”的音节。
________
【3】根据儿歌填一填。
做工用______ 吃饭用______ 听话用______ 看风景用______
7、阅读古诗，并完成练习。
静夜思
，疑是地上霜。
举头望明月， 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________，写的是诗人看到________，想起了自己的__________。
【3】爷爷已经离开老家多年，逢年过节，爷爷总会望着明月说：“________，_________。我真想再回家看看啊！”
8、阅读理解。
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】本诗的作者是 朝诗人__________ 。
【2】解释下列字在诗中的意思。
同：__________乃翁：__________
【3】读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？
__________
9、阅读。
材料一：
①北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
②这是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务，也是空间站阶段的第3次载人飞行任务。飞船入轨后，将按照预定程序，与空间站组合体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。目前，空间站组合体已进入对接轨道，状态良好，满足与神舟十四号交会对接的任务要求和航天员进驻条件。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行此次飞行任务。
材料二：
①陈冬是神舟十四号飞行乘组指令长。即将出征的他说：“我可以负责任地告诉你，我准备好了，为祖国去出征太空。”
②2016年，陈冬进行了他的首次太空之旅。他和景海鹏搭乘神舟十一号载人飞船造访“天宫”。在太空驻留33天，刷新了当时的纪录。在此期间，两人参与了多达38项试（实）验。当地面科研人员劝他们要注意休息，陈冬倔强地回答：“我们不是来休息的，我们的愿望就是把所有科技人员的心血、汗水和智慧转化为最有效的数据带回去。”
③在执行任务期间，他们还遇到了突发话音通信中断故障，而当时距离飞船返回仅剩一周。景海鹏、陈冬没有慌张，他们一边紧急排查故障，一边想着有效的处置方法。为了不让地面的工作人员担心，他们还在手册空白页写了几句话通过视频展示给工作人员。一周后，景海鹏和陈冬按计划撤离，顺利返回地球。回到地面后，陈冬定了一个“小目标”，他希望能再上一次太空，把祖国荣耀写满太空。他说：“要为祖国出征太空，为载人航天事业奉献一生。
材料三：
①刘洋，我国首位进入太空的女性航天员。10年前，当完成神舟九号载人飞行任务离开天宫一号时，她坚定地说：“不久的将来，我一定会再回来。”如今，她即将实现10年前的心愿。
②2010年5月，刘洋入选为我国第二批航天员，她对自己的要求极为严苛。转椅训练，优秀标准是持续12分钟，第一次做到5分钟时，突如其来的眩晕感瞬间让她脸色苍白，浑身冒汗，但她相信，只要是训练任务她就一定能做好，一次不行两次，两次不行三次……最终刘洋以优异成绩通过转椅项目的考核。
③2019年，刘洋确定成为神舟十四号乘组成员，开始为中国空间站建造任务开展各项准备工作。“我的状态没变，一直坚持着学习和训练。”刘洋曾说过：“离地三尺不分男女。”也正是这份对飞天的热爱，让她时隔10年再上太空。10年光阴荏苒，刘洋成为了两个孩子的母亲，她说：“我要把对他们的祝福写进满天的星辰里。”
材料四：
①在神舟十四号飞行乘组中除了陈冬和刘洋，有一个新面孔，他就是航天员蔡旭哲。
②2010年5月，蔡旭哲经过层层选拔进入我国第二批航天员队伍。而在报名时，当时担任带飞教员的他正在执行外出任务，险些与选拔失之交臂。“好在任务完成得比较顺利，提前将近一个月回来了。”
③航天员训练包括基础理论、体质、航天环境适应性、心理等上百个课目尽管拥有多年的歼击机飞行经验，一些挑战身体极限的训练还是超出蔡旭哲的想象，其中一次沙漠生存训练让他印象深刻。那时白天最高温度超40℃，晚上又骤降到了0℃左右，两天48小时像是经历了四季，其中还遭遇了沙尘暴刮起8级大风。“现在回想起来，确实是很苦很累，但是很快乐。”
④从2010年成为第二批航天员到2022年第一次飞天，蔡旭哲为此准备了12年。12年来，蔡旭哲目送多批战友出征太空、载誉凯旋。他说：“只要自己没有飞天，就说明自己某方面还有差距，要不断去补自己的短板。我觉得12年说长很长，说短也很短，过来以后我感觉很快也很充实。”
【1】材料一是篇新闻，你觉得“新闻”应该符合下面哪些特点。______
A．形象
B．生动
C．准确
D．及时
【2】材料一可以划分到下列那种文章体裁中______
A．记叙文
B．说明文
C．应用文
【3】后面三个材料中分别介绍的三位航天员是______、______、______
如果用下面三个数量词作为他们的关键词，请你说说三个数量词分别代表谁表达的意思是什么？
33天：_________________________________
10年：_________________________________
12年：________________________________
【4】三位中国航天员仰望星空，逐梦前行。他们都有着共同的品质，这份品质与那些为国牺牲的革命者们，与说出“苟利国家生死以”的林则徐这样的民族英雄们是一样的。这种品质就是：_________________________
【5】材料三和材料四中分别通过“转椅训练”和“沙漠生存训练”的事例来体现人物的品质。请你从中选择一个事例，发挥想象，借助本学期学过的描写人物的方法，把事例写的再生动形象具体些。
_____________________________________
10、阅读理解。
赵州桥（选段）
这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着，各自（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似(shì sì)乎都在游动，真像活了一样。
【1】请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（ ）里。
回首遥望 不但……而且…… 双龙戏珠 相互缠绕
【2】请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。
【3】请从文中找出下列词语的近义词。
牢固——（_________） 精致——（________）
【4】用“～～”画出文中的排比句。
【5】用“——”划出文中的一句中心句。
11、课外阅读，回答问题。
蝉的音乐
蝉是非常喜欢唱歌的。
蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在树木的柔枝上，排成一列，唱歌者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到书皮里，一动也不动地狂饮。夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。它有非常清晰的视觉，它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后说话、吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
【1】解释下列词语。
比邻相守：_______________________。
比肩而坐：_______________________。
【2】用“__________”画出短文的中心句。
【3】通过阅读短文，我们可以知道蝉的________觉很好，而它的________觉十分不好。
【4】作者否定了蝉唱歌是为了呼唤同伴的说法，请从文中找出理由。
__________________________________。
12、课外阅读。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢短，跑起来却很快。它的爪子非常锐利，非常有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】填空。刺猬身上的硬刺有两个作用，一是_________，二是________。它身上没有刺的地方是_________。
【3】用自己的话说说刺猬是怎么搬东西的？
___________________
【4】你喜欢刺猬吗？为什么？
_______________________
13、阅读课外短文，完成文后练习。
小乌龟
有一只乌龟，一直在壳儿里面自娱自乐，不敢探出头来示人。因为它很怕，怕和别人接触，怕遇到坏人，怕受到伤害。可是他又很想看看外面的世界。有一天，它实在耐不住性子，把自己的头，一点点地，畏畏缩缩地探出来。“哇！外面的世界好美呀！这就是世界啊！原来世界是那么色彩斑斓，美不胜收。”乌龟感慨地说。它试着把自己的脖子伸得更长，想看到更远的地方。就在这时，从天而降一块儿小小的石子，砸到了它的头。“我的妈呀！吓死我了，呜呜……”乌龟一边哭一边把自己的头迅速缩回了自己的壳儿里面。“我说不出去吧！我说外面很可怕吧！我说只有我自己的壳才是最安全的吧！”它对自己说着。从那天起，这只乌龟再也没有探出头来，它在自己的壳里，勾画着美梦，用它一瞬间看到的狭小的“世界”来编织一个个美丽的梦。日子就这么一天天地过着。
“咚——咚——咚——”“什么声音？怎么回事？怎么回事？”乌龟感到自己的壳被什么东西敲打着，就要裂开了。怎么办？怎么办呀？谁来救救我。哦！我的壳儿，我那坚硬的壳儿。你要挺住呀！没有你，我要怎么活下去？没有你，什么东西能为我遮风挡雨？没有你，我的世界就不存在了。没有你……乌龟越来越害怕、焦虑。但敲打声好像和它唱反调一样越来越厉害。“哐当！”壳儿终于裂开了，散落了一地的碎片。那单薄的小身子被曝光了，大太阳晒着它，它既温暖，又有种疼痛感。“没有了壳儿，我该怎么活呀！”乌龟无助地嘟嚷着。同时，它的身边围了很多人，有用看笑话的眼神望着它的，也有用同情、关怀的目光望着它的。可在它眼里，大家都是在笑话它，越是被别人盯着，它就越把自己蜷起来。人越来越多，时间过得也越来越久。乌龟一动不动地躺在那里。渐渐地，人群散开了。
一天，两天，三天……没人再望那只乌龟了，大家习惯了它的存在。乌龟也适应了外界的环境和被阳光照射着的舒服的感觉。它开始伸展自己的身体，站起来走路。又过了一段时间，它可以正视别人，和别人交谈，融入真正的世界。它变得乐观向上，不再怕这怕那，也不再用扭曲的心理去揣摩别人。这回，这只乌龟真正脱掉了它的壳儿，彻彻底底地去掉了。它得到了快乐，得到了自由，得到了满足。这是在壳儿里永远也感受不到的。
【1】下列不属于最初小乌龟不敢探出头来示人的原因的是（ ）
A．怕与他人接触
B．怕受到伤害
C．怕遇到坏人
D．怕外面的世界
【2】“咚——咚——咚——”中破折号的作用是表示（ ）
A．声音的延长
B．话没有说完
C．声音断断续续
D．列举同类事物的省略
【3】文中画“ ”的部分运用了（ ）的描写方法。
A．语言描写
B．动作描写
C．心理描写
D．神态描写
【4】为什么“越是被别人盯着，小乌龟就越把自己蜷起来”？（ ）
A．因为大家都在同情它。
B．因为大家都在关心它。
C．因为它觉得大家在笑话它。
D．因为它觉得太阳太晒了。
【5】“同时，它的身边围了很多人，有用看笑话的眼神望着它的，也有用同情、关怀的目光望着它的。”请你展开合理想象，围观的人们可能会说些什么？
____________________
【6】你怎么理解“这回，这只乌龟真正脱掉了它的壳儿，彻彻底底地去掉了。”这句话？
_________________________
14、课内阅读。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖锐 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（绝望 失望）地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯（掩护 爱护）着小麻雀，想（救助 拯救）自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】选出括号里正确的词语。
【2】“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”下列对这句话理解正确的一项是（ ）。
A．老麻雀落下来的动作又快又猛，力量很大，落地很重，气势很猛，从中可以看出它救子心切。
B．老麻雀的身体很重，像石头一样。
C．老麻雀很害怕，故意制造声势，掩饰自己内心的恐惧。
D．“突然”写出了猎狗内心的恐惧。
【3】画线句子中的“一种强大的力量”指的是___。
【4】假如这场搏斗开始了，会有怎样的结果呢？
________________
15、照样子，缩句。
例：在一座陡峭的山峰上有一只猴子。
山峰上有猴子。
1.金色的阳光照遍了美丽的田野。
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2.小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
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3.爸爸陪七岁的贝贝在广场上玩。
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4.我想做一个响当当的科学家。
__________________________________________________________
5.燕子停在电线杆上，像一个个音符。
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6.可爱的弟弟坐在沙发上津津有味地吃着又红又大的苹果。
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16、句子练习。
怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？
改为陈述句：__________________________________________ __________________
17、用适当的关联词语把两个句子合成一句话
（1）妈妈看电视。妈妈打毛衣。
（2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
（3）这碗与=鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
（4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
18、按要求改写句子。
1.人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。(缩句)
2.渔夫战胜了魔鬼。(扩句)
3.西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。(改为反问句)
4.普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。(用合适的关联词合成一句话)
5.《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)
19、把下面的句子改成陈述句。
你还算是个党员吗？
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20、按要求改写句子。（5分）
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
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（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
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21、下面的比喻句说明了什么？
（1）秋天，树叶在风中飘落，像一群蝴蝶飞向我们。
在孩子们的眼里，即使是落叶时节的秋天 。
（2）（那浪潮）犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。说明海潮—
（3）敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
（4）黄继光在暴雨一样的子弹中站起来了！
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