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1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）
A．困倦（juàn） 皎洁 亢奋（kàng） 叹为观止
B．龟裂（jūn） 沟壑 晦暗（huì） ##dot## 戛然而止
C．羁绊（bàn） 潮汐 缄默（jiān） 天衣无缝
D．蓦然（mù） 冗杂 凫水（fú） 消声匿迹
2、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是( )
A. 农谚(yàn) 迁徙(xí) 行辈(xíng) 撺掇(cuān)
B. 凫水(fǔ) 两栖(qī) 褶皱(zhé) 狩猎(shòu)
C. 潺潺(chán) 追溯(sù) 缄默(jiān) 沼泽(zhǎo)
D. 雾霭(ǎi) 凋零(líng) 欺侮(rǔ) 沟壑(hè)
3、下列句子排列顺序恰当的一项是
①甚至酒糟也没有滤出，酒面上浮有一层淡绿色的糟沫。
②古代的酒颜色与现在相同，做法也基本一样，所不同的是，古代的酒酿得较为粗糙。
③就是这层糟沫，让美酒有了“绿酒”之称。
④我们在写文章或者说话时，常常用到“灯红酒绿”这个词，酒为什么是绿的呢？
⑤这层糟沫细碎，就像一层蚂蚁漂在上面，所以又以“绿蚁”或者“浮蚁”来代称“绿酒”了。
A．①②③④⑤
B．④②①③⑤
C．①③⑤④②
D．④③①②⑤
4、下面各组词语中加点字的书写或注音全部无误的一组是（ ）
A. 冗杂（yǒng） 糜子（méi） 涌跃 辗转反侧（zhǎn）
B. 脑衅（pàn） 阡陌（xiān） 晦暗 戛然而止（jiá）
C. 撺掇（chuān） 羁绊（jī） 幅射 佁然不动（yǐ）
D. 眼眶（kuàng） 行辈（háng） 恬静 豁然开朗（huò）
5、课外古诗阅读
漫①成一首
杜甫
江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。
［注］①漫成：即诗人一时应手之作。安史之乱开始，诗人一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的 。②联拳：同“连蜷”，蜷身之意。③ 拨剌（bōlà）：鱼在水里跳动所发出的声音。
【1】下列对诗的内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A.首句由水中月影写起，一开始就抓住江上夜景的特色。
B.第二句写风灯，其时江间并没有风，否则江水不会那样宁静，月影也不会那样清晰可见了。
C.一二句从“江月”写到“风灯”，从舟外写到舟内，由近及远。
D.这首诗每句一景，景与景、情与景相互关联，浑然一体，读之如身历其境。
【2】试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
【3】有人说此诗传达的情感与诗人忧国忧民的精神是一脉相承的，结合第三句，说说此诗寄寓着作者怎样的思想情感？
6、按课文内容填空，体会用词的妙处。
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，________地搏击着，____________地搏击着。它________着你，________着你，________着你。它使你从来没有如此________地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你________于那农民衣着包裹着的躯体，那________着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以________出那么奇伟磅礴的能量！
7、⑴傅雷是一位杰出的翻译家他主要翻译法国的文学作品，其中最具代表性的当属______的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的_______、丹纳的《艺术哲学》等，为国家间的文化交流做出了贡献。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，一生苦心孤诣，呕心沥血地培养两个孩子：（___________）——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。
（2）《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是______，主人公是在_____影响下 逐步走上革命道路，最爱读的书籍是《_____》。
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
冠状病毒知多少
彭茜
①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年出现的中东呼吸综合征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。
⑤世卫组织还说，目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法，也没有可用疫苗。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。
⑥虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
(选自《光明日报》2020年01月21日,有删改)
【1】本文的说明对象是什么？围绕说明对象作者介绍了哪几方面的内容？
【2】选文多次引用世卫组织的报告和观点有何用意？
【3】选文第⑥运用了什么说明方法？试分析其作用。
【4】选文最后一段的作用是什么？面对这种情况你想到了什么？
9、作文
人总会有梦想，初中的你，也一定有着各种梦想。梦想引你接近目标，给你带来动力，催你奋斗拼搏……
请你以“与梦想同行”为题目，写一篇记叙文。
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