1、人物特点我知道。
读了本组课文,我知道了这些历史人物的特点!
1.诸葛亮:______________________________________________________
2.刘备:________________________________________________________
3.祁黄羊:______________________________________________________
4.公仪休:______________________________________________________
2、根据意思写词语。
(1)山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。________
(2)不分先后地一齐前进或同时进行。________
(3)形容风浪很大,比喻险恶的遭遇或严峻的考验。________
(4)形容隐隐约约。________
3、古诗文默写。
①我劝天公重抖擞,_______________________________。(龚自珍《己亥杂诗》)
②问渠那得清如许?_______________________________。(朱熹《观书有感》)
③月落乌啼霜满天,_______________________________。(张继《枫桥夜泊》)
④风一更,雪一更,__________________________,故园无此声。(纳兰性德《长相思》)
⑤劝诫同学珍惜时间,可以引用格言“_______________________________,一日难再晨”。劝诫同学要勤俭,可以引用格言“由俭入奢易,_______________________________”。
⑥《示儿》这首诗中表达诗人遗愿的诗句是:“_________________,_________________。”
⑦《山居秋暝》这首诗中描写月亮和清泉的诗句是:“_________________,_________________。”
⑧白鹭是一首_________________的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很_________________。
4、给多音字组词。
禁jìn(______) jīn(______)
挨āi(______) ái(______)
蚂mǎ(______) mà(______)
5、看拼音,写词语。
1.这件事交给他办非常wěn tuǒ( )。
2.人们常常把月亮bǐ yù( )为玉盘。
3.因为他的shū hū( ),这次生产的产品全部报废了。
6、赏析古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净( ),花木成畦手( )。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】补充括号里的词语是:__________、__________。
【2】诗句中“长扫”的意思是:___________,“手”的意思是:__________,“排闼”的意思是:_________。
【3】后两行诗句使用的修辞手法是:___,写出其他古诗里这样的诗句:_____,______
7、阅读诗歌,完成练习。
有礼貌的百足虫
雪野
百足虫
爬到小草身边
伸出小脚
一只
两只
三只……
小草累坏了
自己的一只手
要握遍
伸过来的每一只
热情礼貌的脚哎
【1】结合上图,想一想诗中为什么要用省略号。(______)(填序号)
①因为小草累得直喘气。 ②因为百足虫有很多只脚,为了不一直数下去,就用省略号省略了。
【2】小草累坏了,它会跟百足虫说些什么呢?请展开想象写一写。
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【3】像百足虫这样有着奇特外表的生物,自然界中还有很多。只要留心观察,就会有新的发现。你发现过哪些外表奇特的生物呢?选择其中一种,用几句话写一写它的样子。
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8、阅读
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】圈出诗中押韵的字。
【2】这首诗中包含了“_______________”与“_______________”两个四字成语。
【3】“我劝天公重抖擞”一句中的“劝”,改用“要”或“求”的效果有何不同?
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9、阅读短文,完成练习。
鳄鱼的争斗
有一位动物学家仔细观察了鳄鱼的争斗。
东非的一个火山湖畔,生活着雄鳄鱼罗宾一家,它们把170米长的沙滩及附近水域视为自己的领地。有一天罗宾正在水中觅食,突然看见另一条成年的雄鳄鱼侵入到自己的水域。入侵者一直游到它的面前,高高地跃出水面,落下后又拼命地拍溅和喷吐湖水,还张开血盆大口发出吼叫声。入侵者向罗宾发起了挑战,同时也向其家人炫耀着自己的实力。
鳄鱼间有一个约定俗成的规矩:两雄争斗时,谁兴风作浪的本领大,谁就是胜利者。罗宾以自己的强大身躯掀起了比入侵者大得多的风浪,对手一看技不如人,立即箭一般地逃离。罗宾紧跟其后,穷追不舍,不一会儿就赶到入侵鳄鱼的前面,挡住了它的去路。这时,刚刚还十分嚣张的入侵者却摆出了投降的姿态:将脑袋和颈部垂直地露出水面。罗宾不理会它,还是张开大嘴,但是并没有咬对方的喉咙,只是把它的左腿置于自己尖利的上下牙之间。罗宾的嘴也不咬下去,仅仅是保持这种状态,并且持续了大约5分钟。这似乎是在警告对方:“只要我的上下领(hé)一合拢,你的腿立刻就断为两截,可是今天我不这样做,如果你下次再来,那就不客气了。”过了好一会儿,罗宾把大嘴慢慢挪开,入侵者便灰溜溜地潜水而去了。
动物学家经过长期观察和研究,得出了这样的结论: 。
【1】“这似乎是在警告对方”一句中,“似乎”一词______(能 不能)去掉,原因是____________。
【2】一开始,入侵者给你留下的印象是( )
A.温驯顺从
B.技不如人
C.气焰嚣张
D.伶俐敏捷
【3】你从文中哪里可以看出罗宾对入侵者点到为止?用“ ”画出相关语句。
【4】动物学家经过长期观察和研究会得出一个什么结论?请根据你的理解补全短文内容写在短文末尾的横线上。
【5】读完此文,你是不是对鳄鱼有了不一样的评价?请你结合本文说说鳄鱼给你留下的印象吧。
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10、阅读。
童年的豆瓣儿酱
每个人都有童年,而童年记忆就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪衬下散发着五颜六色的光彩,让人难以忘怀。
记得小时候,春天一到,妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。
妈妈把早已做好的长着一层毛毛的酱曲掰成小块儿放到簸箕(bò ji)里,在阳光下晾晒。
过几天,选择一个阳光明媚的日子把黄豆炒熟,当豆儿的香味在屋里弥漫时,妈妈总是从锅里先铲出一些放到面板上晾着,我和弟弟常常迫不及待地抓起一把就塞到嘴里,咯嘣咯嘣,唇齿留香。
豆儿炒完之后,妈妈用一个小磨把豆粒磨成豆瓣儿,磨完后把豆瓣儿放进小簸箕里去豆皮,再把去皮的豆瓣儿煮熟。这时我和弟弟又抵制不住香味的诱惑,时不时地揭开锅捞一些豆瓣儿解馋。
豆儿煮好后,妈妈把豆瓣、萝卜和酱曲一起放到一个小缸里,加上适量的水、盐、姜片等调料,用一个小木头耙(pá)子兜着底搅拌均匀,再用一块白净的布蒙在缸沿上,四周用绳子松松地系上,最后用一根小木棍儿插上,拧绞几下绳子就非常紧实了。
酱做上之后不能马上吃,必须经过大约一周的发酵。这时对于我来说是最难熬的日子。每天放学之后,我都要跑到酱缸前拿着小耙子去捞豆瓣儿,边捞边问:“妈,还有几天才能吃啊?”有时我实在忍不住了,会在第四五天的时候,偷偷地用手抓出几颗放在嘴里,如果偷吃时让弟弟撞着,他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我常会挨一顿训斥,但心里还是很美,因为品尝到了香香的味道。
童年的豆瓣儿酱,让我回味,更让我思念我的母亲。
【1】制作豆瓣儿酱不需要的原料是( )
A.黄豆
B.萝卜
C.醋
D.盐
【2】阅读文章,概括制作豆瓣酱的过程。
晾晒酱曲——( )——( )——( )——( )
【3】文章第六自然段主要运用了什么描写手法?这样写有什么好处?
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【4】为什么说“这时对于我来说是最难熬的日子”?请结合文章内容说一说。
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【5】文章表达了作者怎样的思想感情?
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11、阅读《穷人》片段,回答问题。
门突然开了,一股清新的海风冲进屋子,魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来了,桑娜!”“哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。
“瞧,这样的夜晚!真可怕!”“是啊是啊,天气坏透了!哦,鱼打得怎么样?”“糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。”我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”“是啊,是啊”,丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?”两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。”你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】解释词语。
忐忑不安:___________________________________
自作自受:__________________________________
【2】第二段中的省略号有什么作用﹖
___________________________________________
【3】画“______”的句子运用___________和_______________描写,“总能熬过去的”意思是__________________。从这句话中我们看出渔夫____________________的性格特点。
【4】结合全文内容“自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可”,作者这样写是否矛盾?为什么?
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【5】你认为能不能把题目换成《渔夫和桑娜》?为什么?
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【6】这篇文章的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。你还知道他的哪些作品?选两部写下来。
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12、读文段,完成文后练习。
炎炎夏日,踢完一场球赛,每个队员都已经是汗如雨下。如果这个时候,能到大树下的荫凉地儿歇一歇,那一定是件美事。不过,你知道吗?我们( )能在大树下享受荫凉,( )大树在出汗降温呢!
我们都知道,人体要保持相对稳定的温度,一旦温度上升,大脑就会发出“赶紧出汗”的指令,这时所有汗腺就开始工作,汗水就从( )里冒了出来。大树们出汗,通常是从叶片的( )里冒出来的,不过,大树们出汗可( )为了降低体温,( )为了运输养料呢。
【1】短文选自《大嚼科学·植物卷:__________》。短文题目可以定为___________。
【2】写出下列词语的近义词。
指令——(________) 通常——(________)
【3】选择合适的词语填到文中的括号里。
不是 而是 是因为 之所以 气孔 毛孔
【4】仿写文中画“ ”的句子。
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13、阅读下面的材料,完成练习。
【材料一】从“万国牌”到“全国产现役”:历数国庆大阅兵装备变化。
2019年10月1日上午,国庆70周年大阅兵在北京天安门广场盛大举行,国人为之振奋,世界为之瞩目。
据介绍,此次接受检阅的武器装备全部国产、现役装备,信息化程度普遍较高。指挥控制能力更强,打击精度更高,战场适应性更好,作战效能更大。
你可曾知道,开国大典的阅兵式上,当时受阅的武器装备有110多种,80多种型号,来自24个国家的98家工厂,人们形象地把开国大典阅兵式说成“万国牌武器展览会”。
【材料二】
阅兵时间 | 受阅部队及武器装备 |
1949年 10月1日 | 各种火炮119门,坦克、装甲车152辆,汽车222辆,军马2344匹,飞机17架。 |
2019年 10月1日 | 59个方(梯)队,各型飞机160余架,装备580台(套),是近几次阅兵中规模最大的一次,99A式主战坦克、歼——20战斗机以及东风——41洲际战略核导弹等一批由我国自主研制的高精尖武器亮相。 |
【1】“万国牌武器展览会”反映了当时我国的真实情况:( )
A.武器的数量多。
B.武器的种类多。
C.武器先进。
D.武器杂、落后。
【2】“全国产现役”的意思是______________,让我深刻感受到了____________。
14、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
【1】用“_______”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
【2】选段中把_______比作_______。
【3】小燕子飞行时的形态是_______。
【4】这段话主要写了_______。
15、照样子,把句子变个说法。
例:人们把洪水引入了大海。
洪水被人们引入了大海。
1.我们把教师打扫得干干净净
___________________
2.雨水淋湿了我的衣服。
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16、句子乐园。
【1】为了让孩子复明,父母把孩子带到城里来了。(改成“被”字句)
【2】阿姨,难道你是用双拐走路的吗?(换个说法,意思不变)
【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中,温暖着我的心。(修改病句)
【4】我以为我妈有100多斤以上。
【5】母亲竟然这么轻,我心里很难过和注视。
17、我会改:
(1)您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高碧海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
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(2)您为我们付出来了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
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18、改写句子。
例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”
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19、它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。(改为反问句)
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20、句子乐园。
【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。(改为“把”字句)
【2】森林挡住了人们的视线。(改为“被”字句)
【3】那水面上的红叶多像一只小船。(用加点的字仿写一句话)
【4】汽车在宽阔的道路上慢慢地奔驰。(修改病句)
【5】小鱼吹泡泡。(扩句)
21、习作百花园。
家庭教育的方式多种多样,父母平时的做法你都理解吗?如果理解,可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱;如果不理解,你会怎么向他们表达呢?快拿起笔,选择一个合适的角度,给父母写一封信,诉说你的心声吧!