2024-2025学年（下）北屯七年级质量检测语文

1、下列关于文学常识的表述有误的一项是( )

A.《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。

C.《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。

D.《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

2、下列加点字解释全正确的一项是（   ）

A. 便要还家：通“邀”邀请  欲穷其林：尽   芳草鲜美：新鲜美味  潭中鱼可百许头：大约

B. 阡陌交通：交错相通   渔人甚异之：诧异  黄发垂髫：老人   犬牙差互：狗牙

C. 处处志之：做记号   寻病终：不久   清风徐来：慢慢地   其长曾不盈寸：竟然

D. 率妻子邑人：妻子儿女   诣太守：到   因势象形：模拟   其两膝相比者：靠近

3、下列加点成语使用正确的一项是（   ）

A. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。

B. 有的人明明看到花圃里有“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照。

C. 辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。

D. 西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。

4、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（   ）

A. 看了媒体发布的收视报道，我才知道今年的电视剧《都挺好》有多火。

B. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。

C. 大诗人苏轼曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”

D. 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。

5、阅读下面这首诗，完成问题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】本诗每一节开头都写景，这些景物描写为我们展现了一幅怎样的画面？景物描写在诗中有什么作用？

【2】重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠句的表达效果。

6、按照提示默写恰当的语句。

（1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：____，______，_____。

（2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是：_______，_______。

（3）描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：______，_____，_____。

（4）描写溪流曲折悠远的句子是________，________。

7、名著阅读

【1】《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子________（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“____________、人格卓越的艺术家”。

【2】傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以__________________为例子的。

【3】傅雷写第一封家书的主要目的是（ ）

A.告之家里近期生活工作情况 B.劝慰儿子正确对待情绪消沉

C.提醒儿子加强音乐方面学习 D.表达对儿子严厉管教的歉意

8、阅读《细菌和病毒》一文，回答下列小题。

（1）细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。

（2）细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

（3）而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草屋”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了他的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。

（4）大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰他们形成新的遗留结构或者细胞壁。而病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。

（5）病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达70%~80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人致病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

（6）必须指出的是，杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

【1】病毒的主要特征是什么？

【2】判断划线句子使用了什么说明方法并说明其作用。

【3】“大部分抗生素对细菌起作用”，体会“大部分”一词的表达效果。

【4】对文章内有关内容的理解有误的一项是（ ）

A.治病能力并不强的冠状病毒之所以能猖獗起来，问题在于病毒的变异上。

B.病毒一旦被排出体外，就活不了几个小时。

C.抵制冠状病毒威胁的更重要的因素是人群的免疫力。

D.病毒只有一个分子大小，用光学显微镜能看得见。

9、他（她），点亮我的心灯

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。