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随时随地学习
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1、把下面名言或诗句补充完整。
（1）居高声自远，_____________________。 ——《蝉》
（2）莫等闲，白了少年头，_____________________。——岳飞
（3）___________________，不弃功于寸阴。 ——葛洪
（4）___________________，直把杭州作汴州。 ——《题临安邸》
2、默写填空。
（1）___________________，脉脉不得语。
（2）《迢迢牵牛星》中突出织女美丽而勤劳的诗句是____________________、_________________。
（3）《寒食》中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是__________________、_____________________。
（4）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是__________________、__________________。
3、我能根据提示，运用所学的知识填空。
（1）我们可以从古诗中寻觅四季的足迹。从朱熹“_____________________，___________________”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“___________________，___________________。”中我们知道了秋的绚烂。
（2）为了劝诫，你的朋友做人要真诚，你会对他说哪句名言警句：____________________________。
（3）本学期我们积累了鲁迅先生的许多名言，其中你最喜欢的一句是____________________________。喜欢的理由：____________________________。
（4）伯牙鼓琴，志在_____，钟子期曰：“善哉，______________！”志在_____，钟子期曰：“善哉，______________！”这段话出自于《____________》。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“____”，用“高山流水”比喻___________________。
4、写出四个你希望自己具有的优秀品质的四字成语：
__________ 、_____________、_____________、__________。
5、根据课文内容填空。
1．《乡下人家》一文描绘了瓜藤攀檐图、________图、__________图、________图、_______图、月夜睡梦图等，表现了作者喜爱乡村生活的感情。
2．《记金华的双龙洞》是______先生早年写的一篇游记。作者按_______的先后顺序，先写了_____的风光，接着写_________，再写__________，最后写_________。其中，外洞的特点是__________。
3．《小英雄雨来（节选）一文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；②______；③_____；④_______；⑤宁死不屈；⑥___________。
6、课内阅读。
登鹳雀楼
[ ]____________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
1．默写古诗《登鹳雀楼》。
2．这首诗的前两个句子是对偶句，白日对( )，依对( )，山对( )，尽对( )。
3．选择正确答案，把序号填在括号里。
(1)白日( ) A．太阳 B．白天
(2)穷( ) A．贫穷 B．尽，极
(3)千里目( ) A．眼界宽阔 B．千里眼
4．诗的( )两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。
7、先将翁卷的《乡村四月》补写完整，再按要求完成练习。
，子规声里雨如烟。
，才了蚕桑又插田。
【1】把诗句补充完整。
【2】请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_______________
【3】第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”，“插田”照应上面的“________”，“才”和“又”两个字极富表现力，写出乡村四月________的气氛。
【4】这首诗表达了诗人________。
8、古诗鉴赏
湖上杂诗
袁枚
葛岭花开二月天，游人来往说神仙。
老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。
【1】字词解释：
异：___________ 羡：___________
【2】为什么“老夫心与游人异”？
____________________________________
9、阅读短文，回答问题：
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵了一架，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有一个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”说着，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去。”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过是煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到了疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快回来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
【1】文中的“疲惫不堪”是什么意思？妈妈为什么疲惫不堪？
__________________________________________________
【2】文章两次写到“女孩的眼泪掉了下来”，这两次掉眼泪的心情各有什么不同？
第一次掉眼泪__________________________________
第二次掉眼泪_______________________________
【3】写出文章的主要内容。
___________________________________________
10、开心阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常（峰 锋）利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像（钢 刚）针一样的硬刺，又短又（密 蜜）。遇到强敌时，它就把身体_______成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。剌猬不但能用硬刺（保 宝）护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中_________出来，趁着月光，________到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄________断，然后在地上打个滚，把硬刺________进瓜皮，一翻身就______着瓜溜走了。
【1】请在括号里选择正确的生字，打“√”。
【2】请把下列动词填在文中合适的横线上。（只填序号）
①窜 ②背 ③咬 ④蜷 ⑤扎 ⑥爬
【3】这段话共有______句，第______句写的是刺猬硬刺的样子，第_____句到第_____句写的是刺猬硬刺的作用。
【4】下列句子中哪个是比喻句，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。 （ ）
（2）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ）
（3）它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 （ ）
11、重点段落品析。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
【1】写出句中加点字的读音。好：________，它的另一个读音是________。
【2】我们为什么要保护小青蛙？把原文中的话抄写在下面横线上。
______________________________________
12、文学类文本阅读。
不设防的新西兰人
①去年春天，我跟一个朋友开车去游玩。没料到，车子中途抛锚，我一看很着急，朋友却不慌不忙地说：“没事，找AA的人来拖车。”所谓AA，其实是一家汽车服务公司，在新西兰没有人不知道这家公司的。公司有责任和义务为我们的车子提供免费服务，其中包括拖车一项。可是，当时我们都没有带手机，怎样跟AA联系呢？朋友说：“别急，车到山前必有路。”原来，他看到路旁有一家商店。我们便直奔商店，希望借店里的电话用用。
②店主是个五十开外的新西兰人，他一见我们就十分客气地问：“先生，我能为你们帮什么忙？”朋友说：“我的车子坏了，想借你的电话打给AA。”“找AA？”店主连忙说，“前面不远就是他们的一个服务站。”见我们迟疑地站着，店主立即说：“这样，你们替我看店，我去服务站给你们叫人来。”说完，他迈开双腿，直奔AA而去。
③我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我们和店主素不相识，他就这么放心？
④不一会儿，店主气喘吁吁地跑了回来，说：“行了，AA的车子马上就会开过来。”
⑤不到一分钟，AA的车子果然开了过来。店主对我们说：“谢谢你们。”我的心里又是一震：这话应该是我们说才对呀！
⑥我一直沉默不语。朋友仿佛看出了我的心思，淡淡地说：“这里的人都是这样。你千万不要因为人家帮了你就过意不去。人家反过来说谢谢你，是因为他从帮助你这一行为里得到了快乐和满足。况且，说不定什么时候他也需要你的帮助呢！”
【1】解释词语。
沉默不语：_________
素不相识：_________
【2】短文中两次写到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因为____________；第二次“心里又是一震”是因为___________。
【3】“他迈开双腿，直奔AA而去”和“店主气喘吁吁地跑了回来”中的三个加点词让你体会到__________
【4】“不设防”的意思是不戒备，不防范，文中哪件事看出新西兰人不设防？
________________
【5】新西兰人为什么那么乐于助人？
________________
13、根据预订双龙洞门票的说明，完成练习。（选做题）
【1】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①爱打篮球的小慧读四年级了，有1.5米高，她和爸爸妈妈一起去双龙洞，可购买这个套票。（______）
②爸爸进入景区后发现有东西落在车上了，赶紧带好购票凭证返回景区外停车场，拿好证件后凭票可重新进入。（______）
【2】如果想要顺利取票进入景区，预订时需填写________________等信息，并在____________________这个时间段进入。
14、课外阅读。
草原即景（节选）
也许是因为这地方海拔接近1000米，天低得好像可以用手摸到，因而，人们对云彩的变幻也特别留意。在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候团团飞卷着，像簇狂舞着的雄狮，可是顷刻间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候，汽车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来了，忽然，煤层上吧哒吧哒地掉下雨点。可是把脑袋从帆布里钻出来，朝四下里一望，乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住，太阳又嬉戏着，从云隙里投下一道亮光，就像悬在半空的一匹薄纱。
这时候，一个奇丽的景色在我们面前呈现了：一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来。
【1】这段话主要写了草原上________________________的景象。
【2】这段话中，“煤层”是指________；感觉天很低，作者认为也许是因为________。
【3】读读画“ ”的词语，结合短文，说说从这些词语中你感受到云彩有什么特点。
______________________________________________________________________
【4】画“ ”的句子使用了__________和_________两种修辞手法？有什么妙处？
_________________________________________________________________________
15、他的事迹难道不值得我们感动吗?(改为肯定句)
。
16、班级将举行“留心生活，珍藏回忆”综合学习活动，晨晨准备了演讲稿生活是无字的书，需要眼光敏锐的人发现精彩的词句。”这句话改得语气更强烈些，请帮帮他。
____________________
17、改为反问句。
这个故事使我感动得流泪。
______________________________
18、植物妈妈 可 的 办法 真多呀（连成一句话，并加标点）
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19、缩句。
①我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
②一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
③恐龙后代繁衍成了庞大家族。
20、按要求写句子。答案写在答题卡上。
（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
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（2）男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”（改为转述句）
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（3）没有当年作文上的九十八个红二双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
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（4）读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写几句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
________________
（5）写一条新冠疫情防控的宣传标语。
__________________
21、习作。
鼓励是一种肯定，更是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为成功之事鼓掌，为战胜挫折鼓掌……你的掌声送给了谁？为什么会鼓掌？请选择一件事，以“为 鼓掌”为题目写下来。
要求：先把题目补充完整，再完成习作。注意内容要具体，要表达真情实感。400字左右。
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