微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将词语补充完整。
手( )眼( ) 精神( )( ) ( )大( )粗 翻( )覆( )
( )( )朝天 半( )半( ) 四四( )( ) 全神( )( )
( )( )实实 天衣( )( ) 平平( )( ) 闭( )养( )
2、仿照例子，各写两个词语。
风尘仆仆（ABCC式）_______ _______
七手八脚（含数字）_______ _______
天高云淡（描写秋天） _______ _______
3、练习查字典，完成表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
群 | ___ | ____ | ____ |
写 | ___ | ___ | ___ |
苦 | ___ | ____ | ____ |
4、看拼音，写词语。
通过本学期的学习，我们游玩了美丽又整洁的hǎi bīn( )小城，走过了pū mǎn( )金色巴掌的水泥道，聆听了大自然yǎn zòu( )的各种声音，认识了cōng míng( )的司马光，还积累了“chūn huá qiū shí( )、鸦雀无声”等词语。
5、同音字组词。
【shū】 _______菜 _______服 _______本
【bà】 _______工 _______气 堤_______
6、阅读短诗，完成练习。
春水（五）
一道小河
平平荡荡地流将下去，
只经过平沙万里——
自由的，
沉寂的，
它没有快乐的声音。
一道小河
曲（qū qǔ）曲折折地流将下去，
只经过高山深谷——
险阻的，
挫折（zhē zhé）的，
它也没有快乐的声音。
我的朋友！
感谢你解答了我久闷的问题，
平荡而曲折的水流里，
青年的快乐
在其中荡漾着了！
【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
约束——______ 低谷——_____
笔直——______ 苦闷——______
【3】作者“久闷的问题”指的是什么问题？
____________________
【4】“平荡而曲折的水流里，青年的快乐，在其中荡漾着了！”一句中，为什么只有在“平荡”而又“曲折”的水流里，小河才有“快乐”呢？
____________________
【5】这首短诗给你怎样的启示？
____________________
7、阅读古诗,完成练习
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】《元日》的作者是（_______）代文学家（_____________）。
【2】“元日”指的是农历（______）月初（_______）。
【3】给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
(1)屠苏 ( )
A.一种酒。 B.地名。
(2)新桃 ( )
A.果树。指条技、 B.桃符,春联的前身。
【4】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 (提示词语:热闹 喜庆)
_______________________________________________________________
【5】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。
① 畅饮屠苏( ) ② 夜晚赏月( ) ③开门迎日( )④更换桃符( )
8、阅读下面这首诗，完成练习。
劝学诗
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（注释）①更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。当天夜晚11点到第二天凌展1点为三更。②五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。③黑发：年少时期，指少年。④白首：头发白了，这里指老年。
【1】用自己的话说说这首诗的意思。
___________________________
【2】这首诗告诉我们什么道理？
__________________________
【3】同是谈读书，这首诗与课文中的语段在论述的角度上有何不同？试概括说明。
_______________________________________
9、
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的A:“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地B。 夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致、圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了 ……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，我发现对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，我不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你狠像我女儿，一样留着长头发，一样 长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……” 我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… 1．文中“警惕”的意思是 |
[ ] |
A．犹豫不决 B．高兴、愉快 C．小心谨慎 D．觉察 2．文中A、B两处应填入的词语分别是 |
[ ] |
A．呼唤 B．呼喊 C．道歉 D．道谢 3．为什么“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”？ 4．短文最后一段的含义是 |
[ ] |
A．作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。 B．作者错误地怀疑了那位妇女，感到很内疚。 C．作者被妇女的热情帮助深深感动。 D．妇女把作者当成了自己的女儿看待。 5．读完此文，你认为一个人出门时该如何处理类似的事？ |
10、说大话的李明
班上转来一个新同学，他的名字叫李明。李明经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一天，班上的同学排演课本剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，李明自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，李明却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见李明安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还（huán hái）是女同学都提高了
嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬李明。
这两个月的时间，对爱说大话的李明来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应（yìnɡ yīnɡ）别人的事一定要做到。
【1】给文中的字选择正确的读音用横线画下来。
【2】在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。（___________）
②像没有那回事一样。 （___________）
【3】到演出那一天，李明却没有来，这时，同学们是什么表现？在文中找出有关的句子用“ ”画下来。
【4】李明会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪句话得出这个结论的？
__________________
11、课外阅读。
传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(biàn,拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。
因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
【1】联系上下文,解释词语。
余音绕梁:____________________
【2】旅店主人为什么只好又把韩娥请回来?
________________________
【3】结合掌握的文言知识,尝试用自己的话说说下面句子的意思。
(1)老幼悲愁,垂泪相对,三日不食。
________________________
(2)喜跃抃舞,弗能自禁。
________________________
【4】你还知道哪些描写或形容歌声美妙的四字词语?至少写四个。
________________________
12、阅读课文片段，再按要求做题。
小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼睛里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……真美啊！”
老鹰向头顶指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
【1】读短文，从文中找出下列词语的反义词。
高大——（______） 失败（bài）——（______）
【2】照样子，写词语。
指了指 ______ ______
【3】短文中，__________（谁）向 __________（谁）学飞。
【4】看到白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会想_________________________________________________________________________。
13、课外阅读。
在一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的由来——
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，即使有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们①竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们②全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
【1】给短文加上合适的题目，写在横线上。
【2】联系上下文，用自己的话写一写下列词语的意思。
绝望：_______________________
非同寻常：____________________
【3】短文中有两个“我们”，其中第①处的“我们”指的是______________________；第②处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”，是因为_____________________。
【4】读了短文，你想对文中的阿姨说些什么？
_____________________________
14、课文语段阅读。
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
【1】写出下列词语的反义词。
狡猾（________） 威风（________）
【2】“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在（_____）
【3】“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”指的是（ ）
A.除狐狸以外的动物 B.除老虎以外的动物
15、我能按要求写句子。（6分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）
_________________________________________________
（2）这是一条伟大的路。（改成反问句）
_________________________________________________
（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）
_________________________________________________
16、句式加工厂。
①他拿走了我的课本。（改成把字句）
___________
②母鸡把小鸡护在身下。（改成被字句）
___________
17、按要求改写下列句子。
（1）这个仪式你难以回避。（改为否定句）
______________________________
（2）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为间接引语）
______________________________
（3）荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）
______________________________
18、照样子，选一种情况，写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
青蛙捉害虫 同桌写作业 爸爸开车
_________________________________________________
19、按要求改写句子。
1、湖面上溅起了涟漪。（扩句）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
20、按要求完成下面的句子。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。）
小明太胖了，___________________________________________
（2）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中，我体会到____________________________。
（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意划线的部分，仿照样子写一个事物。）
_____________________________________________
（4）雨来像小鸭子一样抖着身上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会划线部分表达的情感，照样子改写下面的句子。）
下课了，小明在操场上活蹦乱跳，把大家都逗乐了。
_____________________________________________
21、写话。
提示：在什么地方？有哪些人？发生了什么事情？写一段通顺的话。
___________________
邮箱： 