2024-2025学年（下）聊城七年级质量检测语文

1、下列词语字形完全正确的一项是（   ）

A.家眷 　晦暗 　怒不可遏 　挑拔离间

B.绚丽  　 彷徨  　 自园其说 　接踵而至

C.惟幕 　萦绕 　纷至沓来 　霓裳羽衣

D.瞭望  　 蒹葭 　不修边幅  　 目眩神迷

2、对下列句子的表达方式判断正确的一项是（ ）

①黄河是慈祥的母亲，她用丰富的乳汁哺育了我们，我要大声歌唱我们的母亲河！

②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

③原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫"龙槽"，槽头入水处深不可测，这便是"壶口"。

④黄河博大宽厚，柔中有刚;挟而不服，压而不弯;不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。

A.说明  描写  记叙  议论 B.记叙  抒情  记叙  议论

C.记叙  抒情  抒情  描写 D.抒情  描写  说明  议论

3、下列加点字的字音全都正确的一项是

A.羁（jī）绊   蓦（mò）然   挂罥（juān）   强（qiáng）词夺理

B.缄（qiān）默   雉（zhì）鸡   突兀（wù）   挑拨离间（jiàn）

C.龟（jūn）裂   骈（pián）死   虔（qián）诚   纷至沓（tà）来

D.襁（qiáng）褓   漩（xuàn）涡   推搡（sāng）   怒不可遏（è）

4、下面文学常识表述正确的一项是：（ ）

A. 成语“教学相长”“鹏程万里”“无人问津”分别出自《礼记》《孟子》和陶渊明的《桃花源记》。

B. 《诗经》分为风、雅、颂三部分；《诗经》里最常使用的手法是赋、比、兴；《诗经》常采用重章叠句的形式来强化情感，形成一种回环往复的美。

C. 《名人传》是英国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》

D. “唐宋八大家”是唐宋时期以诗文著称的八位文学家的合称，即唐代的白居易、韩愈，宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

5、古诗词赏析。

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

（1）品味词语，赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。

（2）尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？

6、古诗文积累。

(1)踏寻诗歌的历史足迹，在先秦的《诗经》中，我们遇见美好的爱情，如“窈窕淑女，①____”又如“青青子衿，②___________。”在唐诗中，我们遇见真挚的友情，如王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，③_______ ”，又如李白《送友人》中的“④______， 落日故人情”；我们还遇见济世的情怀，如白居易《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单，⑤______”，又如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，⑥_________”。在宋词中，我们遇见高洁的情操，如“⑦_______，⑧_________。”

(2)按要求选择诗文句子

A.吏呼一何怒，妇啼一何苦。

B.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

C.世有伯乐，然后有千里马。

D.微君之故，胡为乎中露?

①文句体现现实主义创作风格的两项（_____）（_____）

②文句作者是唐宋八大家的两项（_____）（_____）

7、《傅雷家书》《给青年的十二封信》都是书信体，应用“书信体”有何好处？结合具体内容和阅读感受，简要阐述。

8、阅读下文，完成下面小题

植物也有语言

①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗?很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢?

②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。

③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。

④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。

⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。

【1】文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？

【2】下列句中加点词语“往往”能否删掉？为什么？

它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。

【3】请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。

【4】“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举例说明。

9、作文。

“我”家里只有一台电视，周五晚上三个频道分别有“我”和爸爸、妈妈爱看的节目，这矛盾会引发什么冲突呢？最后会是什么结局呢？

请根据这一情境，以“看电视”为题，写一个故事。

要求：不得出现真实的人名；不少于600字。