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随时随地学习
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1、积累运用。
我们要善于学习他人的优点，及时认识并改正自己的缺点，这正如《周易》中所说：“见善_______，___________。”对待自己的过错，我们要及时改正，如果有过错却不改正，那就成了真正的过错了，《论语》曾这样告诫我们：“过而_______，___________。”
2、填上恰当的关联词
（1）________纪昌已经取得了不小的成绩，________飞卫还觉得他的眼力不行。
（2）________纪昌勤学苦练，________他成了百发百中的射箭能手。
（3）扁鹊对蔡桓公说：“________您的病不治，________会愈来愈重的。”
（4）文成公主，________漂亮________聪明。
（5）我________要把你投到海里，________要把你怎样对待我的事告诉世人。
3、写出反义词
伟大—________ 浪费—________ 细微—________
简单—________ 伟大—________ 全新—________
4、看拼音写汉字。
yán liào wén dàn hòu
（ ） 好（ ） （ ）黄 （ ）的
5、看拼音，写词语。
fáng méi_______ chuàng zào_______ fǔ mō_______ yuǎn jìn wén míng_______
jià shǐ_______ guān shǎng_______ jǐ mǎn_______ yī yī bù shě_______
6、古诗阅读
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】稚子弄冰的情景。
“稚子”的意思是__________________。
【2】稚子弄冰的过程是：__________—__________—__________—__________—__________
【3】用自己的话说说诗句的意思。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
____________________
【4】弄冰结局。
“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【5】你小时候玩过冰吗？你是怎样玩的？
_________________________________
7、课外阅读。
鸟鸣涧
唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。
【2】结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。
____________
8、古诗文阅读
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。
【1】此诗的主旨句是哪一句？这句与其他各句的关系是什么？
________________________________
【2】你认为此诗哪个词用得最好？找出来，作一点分析。
_________________________________
9、重点段落品析。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
【1】辨字组词。
萤 （ ） 眨（ ）
荧 （ ） 泛（ ）
【2】辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。
柔和——（ ） 静寂——（ ） 梦幻——（ ）
【3】作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。
_____________________________________________________________________
10、阅读短文，完成题目。
那个救我的人，成了我最恨的人
第二次世界大战期间，英国人罗迪克被德军俘虏。和许多战俘一样，他被押送到了一座德国集中营。集中营里全部是英国战俘，有近千名。他们忍受着非人待遇，天天像牲口似的，从事着沉重的劳动。
幸运的是，罗迪克是英军一名汽车兵。德国集中营的纳粹兵里缺少汽车兵，就在集中营的战俘中招募司机。战俘里有不少汽车兵，却没人愿意为纳粹开车。因为开车的任务是专门运送每天被饿死或被杀害的战友。但是，罗迪克对此却有很高的热情，他表示很乐意干这件事。
罗迪克终于当了纳粹司机并变得粗暴残忍，不仅对战俘们吆五喝六，拳打脚踢，甚至有的战俘明明还没死，他竟会扔他们上车。战俘们非常憎恨他，并以各种方式警告罗迪克。罗迪克听后，依然我行我素。战俘们恶狠狠骂他：“卖国贼，走狗。”而纳粹却越来越喜欢罗迪克。罗迪克获得集中营的高度信任。一开始，罗迪克驾车出集中营的时候，纳粹兵一定会押车，监视他的举动。后来纳粹索性由他一个人出入了。罗迪克的战友在暗地里袭击他，好几次他险些被昔日战友打死。
在一次被疯狂的殴打之后，罗迪克永远失去了一只手，同时也失去了利用价值。再也无法继续开车的他，像扔破麻袋似地，被纳粹抛弃了。没有了纳粹的保护，罗迪克陷入了战俘们无情的报复之中。一个雨天，他在孤独凄惨的境况下，死在了集中营一个阴湿的墙角里。
六十年过去了，罗迪克家乡的人们，似乎早已不记得他了；罗迪克家族的族人，好像刻意在回避着关于他的一切。罗迪克就这样被淹没在了岁月的尘埃里。然而忽然有一天，英国一家发行量不小的报纸在显著的位置上登载了一篇题为《救我的人，是我最恨的人》的文章：“集中营里有一个叫罗迪克的叛徒，甘愿为纳粹卖命。那天，生病的我并没有死，他却强行把我扔上卡车，对纳粹说准备把我埋掉。可是，令我震惊的是，车到半路，罗迪克停了车，扛起奄奄一息的我，放到一棵大树的隐蔽处，并留下了几块黑面包和一壶水，急促地对我说：‘如果你能活着，请来看这棵树。’然后，他就急匆匆开车走了。”
登载这则故事不久，报社陆续接到不少电话。打电话的人都是二战老兵，而且是曾经成为战俘的老兵。令人不可思议的是，这十二位来电话的老兵，都来自同一座集中营，那座罗迪克所在的集中营。十二个老兵叙述的故事，几乎都是报上登载的那个故事的翻版：他们被罗迪克放在一棵大树下，因此而死里逃生。尤其令人注意的是，每当罗迪克驾车离开时，对每一个战友说的都是： “如果你活着，请来看这棵树。”
登载这篇稿子的，是一位从战争中走过来的老编辑。凭职业嗅觉，敏感的他判定，这棵被罗迪克反复提到的树，一定大有内容。他立即组织了十三位老兵，沿着当年死里逃生的路线，去寻找那棵无法判定是否还存在的大树。当一行人来到目的地，山谷依旧，大树依旧。一个老兵率先扑进大树的怀抱，啜（chuò）泣中，他在树洞里找到一只早已锈蚀了的铁盒子。
当人们七手八脚取出并打开了盒子。一本破损的日记本和很多张泛黄、发霉的照片赫然呈现在大家眼前。他们小心翼翼地翻开了日记本：“今天我又救出了一位战友，这已经是第28个了……但愿他能活下去……今天又有20位战友死去……昨天深夜，战友们又一次狠狠地打了我……可我一定要坚持下去，无论如何也不说出真相，那样，我还能救出更多的人……亲爱的战友们，我只有一个唯一的希望，如果你活着，请来看看这棵树。”
老编辑的声音早已哽咽，老兵们的泪流早已满面。站在树下的每一个头发花白的人，直到此时才完全清楚，罗迪克一共救了三十六名英国战俘。今天，仍然活在世界上的，也许还不止眼前的十三个。留在树洞里的关于战俘集中营的日记和照片，是他留给世界揭露控诉纳粹罪恶的铁证。与老兵们分手不久，老编辑所在的那家报纸，很快登载了罗迪克的感人事迹。
那处沉寂的山谷和那棵不倒的大树周围，因为报道而热闹了起来。许多人纷纷自发地来到这里，祭奠罗迪克，表达对他的敬仰。理所当然地，罗迪克成为了一名国民英雄。一个作家来到这座山谷，将不知名野花扎成的花束，放在了简朴的纪念碑上，并在大树下坐了许久。后来，他在自己的一本书里写过一段话：“完美需要代价，而为完美的崇高使命付出代价，没有坚忍不拔、忍辱负重的精神，绝对做不到。”
【1】联系上下文，解释下列词语的意思。
(1)刻 意：______
(2)不可思议：______
【2】用横线在第2自然段中画出“战俘里有不少汽车兵，却没人愿意为纳粹开车”的原因的句子。
【3】请用简练的语言概括文章的主要内容。
____________
【4】“如果你活着，请来看看这棵树”这句话在文中共出现______次。为什么罗迪克要反复和被救的战友这样说？
____________
【5】“昨天深夜，战友们又一次狠狠地打了我……可我一定要坚持下去，无论如何也不说出真相，那样，我还能求出更多的人……”谈谈你对罗迪克日记中这段话的理解。
____________
【6】文章结尾的一句话起到了______的作用。为什么“理所当然地，罗迪克成为了一名国民英雄”？结合文章内容，谈谈你的体会。
____________
11、阅读短文，完成练习。
啊，棒棒
①十年前的春天，我第一次来到重庆，第一次看到了在西南重镇上的他们。
②他们走来了。他们三五成群，五七结党，闹市间喧哗而过。他们每个人肩头上搂着一支悠荡着绳套的竹杠，竹杠滑下肩顺在地上时约与使用者齐眉，甩到肩上时便长长短短，因人而异，竹杠一律茶杯粗细，被肩膀和手掌摩挲得光滑油润，被积年的汗水蚀得在正午的骄阳下反着绸缎一样的柔光，仿佛酽（yàn）茶浓透了的颜色。
③他们叫“棒棒”，就是挑夫。在重庆，山上山下，街头巷尾，“棒棒”四处出没。
④重庆是一座行走的城市，她行走在“棒棒”们的肩头上。
⑤看到一个“棒棒”是在薄雾初霁（jì）后的飘荡着微风的阳光之下，我站在路边，看那个人挑着竹杠从马路对面歪歪扭扭地走过来。其实并不是歪歪扭扭的，那是外行的眼误。“棒棒”手里的竹杠一旦停止了对地面的弹奏，重任上肩之后，“棒棒”们的脚就已经穿在鞋子里了。眼前这双鞋子，好像不是解放胶鞋，青瓦色的布面，上面绣着开放的花和飞翔的鸟，抬头向上看看，头发正在颈后一甩一甩的，原来是个女“棒棒”。穿上鞋的“棒棒”便走出了有迥于常人的步态，身子侧着，双手一前一后紧握杠绳，步频小而交叉，看似踉跄，明明是走在平坦宽阔的路面上，却让我在她的绣花鞋下平白无故地看到了山城随处可见的窄窄的石蹬（dèng）和仄仄（zè）的楼梯。她的上半身浪一样起伏闪摆，她的脸涨得红透了，汗水四溅，嘴里呼呼喘得山响，唾沫星子随着喘息声喷出老远，竹杠在她半裸的肩上忽而左忽而中忽而右地自如转换，磨得嘎吱嘎吱地响。让我不明白的是，杠绳上一边一个拴着两块大石头。她这算一单什么生意？
⑥我一路跟着她到了一个“棒棒”的集散地，十几个人有老有少，每人一根贴身的竹杠。她笑着把重担卸了载，欢声笑语地对迎过来的同伙们嚷着我听不太明白的话。我凑过去打问，为什么要挑着没有意义的重量做无谓的行走？他们很愉快地把那女人的竹杠端给我看，原来是一根刚斫（zhuó）下来不久的青竹杠，翠碧的颜色上边还染着女人的气味。女人擦着汗水告诉我说：“娃娃还太嫩哩，得磨一磨它。”
⑦一个老“棒棒”拔出嘴里的旱烟管，对女人说：“你也休息够了吧？我们走，到码头上扛活去。”
⑧女人脱下鞋，跟着同伙们远去。
⑨别人叫他们“棒棒”，大概就是用他们手中肩上的竹杠借以泛指：他们把竹杠称作“娃娃”。为了让“娃娃”快些成熟，他们不惜穿上鞋，用自己的肉和笑容与它磨合，他们把这称之为休息。
⑩最后一次看见“棒棒”是在将要离开重庆时，我乘出租车去朝天门码头，汽车在山道间盘旋而下，路过一个岔路口时，司机踩了下刹车，向内例打了打方向盘。我看见那“棒棒”闷着头从下方一步一步地上来了。
⑪那是什么路啊，宽不过三米，一面是绝壁，山从人面起，云傍马头生。一面是陡崖，几十米下江宽水阔，帆影飘飘。那“棒棒”脚背上青筋暴突着，蹬着一双穿黑了的草鞋，不像鞋，怪头怪脑的，我眼拙，看不出像什么东西。“棒棒”赤身、弓背，一条竹杠挑两样东西。后边一个大纸箱，两股麻绳分四道竖着捆住。前边一只大箩筐，里面装着两个孩子，都像年画上的，额头点红点，脸蛋涂胭脂，女孩梳着小抓髻（jì），男孩头顶一撮毛。小男孩背靠筐壁，歪头睡着了，口水长长地拖出来；女孩扒着筐沿，探头向下俯瞰着江景。我看明白了，“棒棒”的担子前边轻，后边重，“棒棒”两只手都勒在拴箩筐的麻绳上，紧紧抱住箩筐，全身的重量都扑在筐上。不这样的话他无法掌握平衡，箩筐一旦翘起来，整副担子连人带货加他自己就会滚下悬崖，掉到江里去。我看清楚了，纸箱上印着英文的说明文字，是一台超大容量的进口电冰箱。
⑫那条岔路一直通向山顶的一个旅游山庄，中途没有歇脚的地方。两天前我从山下向上爬过一回，好像还没到这里，就自认为爬不动了。
⑬从出租车的反光镜里，我看到，又有两三辆汽车在后面停下来了。
⑭汽车们为他让路。
【1】“棒棒”是重庆人对________的称呼。被称为“棒棒”，大概的原因是________________。
【2】短文详细写了关于“棒棒”的两件事，请分别概括。
________________________________________________________
【3】读文中画横线的句子，填空。
这句话运用了视觉和听觉描写相结合的方法，视觉如“________”“________”等，听觉如“________”“________”，生动描绘出女“棒棒”________的样子，带给读者全方位的感受。
【4】第⑨自然段中加点字“这”指的是什么？用短文中的话回答。
________________________________________________________
【5】对第自然段的作用分析不正确的一项是（ ）
A．交代岔路的去向和险峻
B．以“我”爬不动衬托“棒棒”爬山的艰难
C．突出“棒棒”的乐观与勤劳
D．表现“棒棒”的坚忍与顽强
12、阅读短文，完成练习。
听雨
①听雨是一种享受——心灵上的无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。
②有雨的日子，我就听雨。
③听春雨的 ，听夏雨的 ，听秋雨的 ，听冬雨的 ；听雨的低语，听雨的倾诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。
④“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨呀！一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种无声似有声，有声更似无声地具有春之魅力的温柔雨声！仿佛是那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
⑤春雨是柔情，夏雨则是豪放而不拘一格。
⑥它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨——一种淋漓尽致无所畏惧的雨！
⑦听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！
⑧秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
⑨“更堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯明灭，细雨缠绵，该是一种何等凄婉的哀愁和忧寂啊！“夜雨敲窗急，玉人伤心泣。”这又是怎样一种无奈与哀怨啊！淅淅沥沥的秋雨声确实是一分深深的感伤！秋雨依旧，年代却已不再，我们心中那一分秋雨声又是怎样的呢？
⑩“质本洁来还洁去”伴雪而来，随风自去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一束花低语，一种思念，一句祝福，一分安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我走来。
⑪哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一份诗意。
⑫听雨，是一种享受——享受自然与我！
【1】文中写了一年四季的雨，写春雨的是第____段；写夏雨的是第____段；写秋雨的是第____段；写冬雨的是第____段。
【2】下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第③段，选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。
A.豪放 B.婉约 C.温柔 D.深沉
【3】作者为了确切、生动地描绘雨，多处引用了诗句，这样写有什么好处呢？
_____________________
【4】本文强调听雨是一种享受，这是一种怎样的享受呢？
_____________________________
【5】文中画“____”句子运用了什么修辞手法？你能分析它的妙处吗？
_____________________________
13、课内阅读。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词______________，变成物理学的一个新的计量单位______________，变成一条条______________，她变成了科学史上______________。
【1】“卓”字用音序查字法应查____；用部首查字法应查_____。
【2】按课文内容填空。
【3】“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是_____________________ 。
【4】“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”中“伟大自然发现”指的是_________________，而玛丽·居里发现人生的意义是 ______________________。
【5】请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
______________________________________
【6】居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。
______________________________________
14、课外阅读
院士胡瑞忠
“作为科技界的一份子，我会弘扬科学家的精神，传承老一辈科学家的家国情怀，将一如既往地把自己的本职工作做好，为国家贡献自己的力量！”2021年11月18日，62岁的胡瑞忠研究员当选为中国科学院院士的一番感言，赢得了阵阵掌声。他讲述亲身参与科研的故事，深深感动了现场听众。从他透露的种种细节中，人们切实体会到“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的高尚情怀。
胡瑞忠，湖南道县石马神村人，一位从贫困农家走出来的科学家。作为地球化学研究领域的著名专家，他成长于道县，求学于成都，成名于北京，是以周敦颐为代表的湖湘文化孕育出来的国家栋【粱 梁】大才，为我国地球化学研究作出了突出贡献。此次当选，（ ）是他个人无上的荣光，（ ）是道县人莫大的荣耀，家乡人民以他为荣，以他为傲！
胡瑞忠当选院士的喜讯传到道县后，家乡人民和亲人们纷纷送上真挚的祝福。通过采访我们了解到，他小学的时候成绩一直名列前【矛 茅】，是老师的【骄 娇】傲，同学们的榜样。“他勤学苦练，弄不懂的事情就会问，对学习很专一。”胡瑞忠院士当年的小学老师胡祥亿回忆说到。胡瑞忠院士数十年如一日，在科研领域孜孜耕耘。有一次他弟弟去看望他，见他刚做完手术没多久便又去实验室，还怎么拦都拦不住。胡瑞忠院士的弟弟胡瑞生说：“他这人不把工作做好绝不收工，他带给家人的影响很大，不论我们这一辈，还是晚辈，都以他为榜样，读书都是很拼的。”
科学家离我们很遥远，远得似乎是一个只能写在作文中遥不可及的梦，但咱们的家乡人胡瑞忠不忘初心，持续创新探索，勇攀科研高峰，最终实现了科学家之梦，他亲口告诫我们：要勤学、活学、精学，从小树立远大的目标并为之不懈努力！
【1】请在【 】里画“√”选择正确的汉字。
【 粱 梁 】 【 矛 茅 】 【 骄 娇 】
【2】请在（ ）里填上恰当的关联词语。
此次当选，( )是他个人无上的荣光，( )是道县人莫大的荣耀，家乡人民以他为荣，以他为傲！
【3】科学家胡瑞忠是哪里人？他是哪个领域的著名专家？
_____________________
【4】胡瑞忠在老师眼里是一个怎样的人？
______________________
【5】假如你化身为小记者，采访时你会对胡瑞忠院士提一个什么问题呢？
_________________________
【6】如果碰到回乡探亲的胡瑞忠爷爷，你想亲口对他说些什么？
________________________
【7】阅读完本文，你受到的最大启发是什么？
______________________
15、按要求，写句子。
（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（照样子用加点的词语写句子）
______________________
（2）真不错我当还觉得小虫子一只（连词成句，并加上标点符号）
______________________
（3）公主被我们救出来了！（改为“把”字句）
______________________
16、注意加点的部分，也写一句表示时间过得很快的内心体验。
例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
_______________________
17、按要求写句子。
（1）仿照下面的例句写句子。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________
（2）修改病句。
听了老师的教诲，他明白了学习目的，改正了学习态度。
_________________________________________
（3）小玲的爸爸眼里露出会心的微笑。（缩句）
__________________________________________
18、句子乐园。
【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）
【2】一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）
【3】李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）
【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）
【5】近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）
【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
19、按要求完成下列句子。
（1）（ ）自由战死沙场，（ ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）
（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）
（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（ ）摆动得特别厉害。（填关联词）
（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）
20、按要求完成句子练习。
（1）他_____：“你真是急死我了！”（把句子补充完整）
（2）只听_____，树枝被风吹折了。（加上拟声词，句子更具体）
（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）_____
（4）午时花开了。（改为拟人句）_____
（5）围绕一个意思写句子。
水果店里的水果可真多，_____
（6）用修改符号在原文上修改。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，也要努力刻服，争取更大进步。_____
21、习作。
你读过许多神话故事，如果你喜欢的神话人物到了你家，会发生什么有趣的事？请以“ 到我家”为题，展开合理的想象，写一篇习作。
要求：①题目补充完整；
②书面整洁，语句通顺，想象合理；
③字数400字左右；
④文中不出现真实的人名、地名、校名。
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