微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各项中表述有误的一项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。
B.《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的散文集《呐喊》。
C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D.《傅雷家书》作者傅雷是一位杰出的翻译家，也是一位特殊的教育家。家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
2、关于《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的一项是（ ）
A．傅雷在给儿子傅聪的信中用了大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养，但这些家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
B．《傅雷家书》收录的全是1954年到1966年间傅雷写给儿子傅聪的100多封家信。
C．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着理想主义光芒的长篇小说，作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。
D．《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金，他是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的。在他的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
3、依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）
(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，______了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
(2)正义是杀不完的， ____真理永远存在。
(3)黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就_____了自己伟大的性格。
A.然而 因为 形成 B.然而 因为 铸成
C.从而 因为 铸成 D.从而 但是 形成
4、下列加点字解释有误的一项是（）
A.暮投石壕村 投：投宿
B.一男附书至 书：信
C.死者长已矣 已：停止，完结
D.急应河阳役 应：答应
5、古诗阅读
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，恐能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
下列对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是（ ）
A. 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
B. 布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，这些表现出诗人穷困痛苦的生活状况。
C. 这是一首歌行体古诗，语言朴实准确、形象生动，并带有很强的感情色彩。
D. 这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
6、诗文名句积累。
(1)浮云游子意，____________。(李白《送友人》)
(2)______________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)拣尽寒枝不肯栖，______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)零落成泥碾作尘，_______________。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)是故学然后知不足，________________。(《虽有嘉肴》)
(6)《茅屋为秋风所破歌》中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句是：_________，___________!
(7)韩愈的《马说》中表明中心论点的句子是：_________________，_________。
7、请简述保尔·柯察金的四次生死经历。
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
开在手上的花
包利民
①十四岁的意儿又一次问我，最喜欢她什么？我说喜欢她的手，她便笑，说许多人喜欢她的手。
②意儿的手指很纤长，而且灵巧无比，能作出各种复杂的动作。有时，她会在阳光下，手上动作不停变换，于是地上影子便灵动起来，许多小动物的形象就似活了过来。不过却没有去学钢琴什么的，总有人会说，真是可惜了这样一双手。她却丝毫不在意，说不喜欢，也学不了，还说她的手有更重要的作用。
③意儿对于自己的手是极爱护的，甚至超过了身体的其他部位。有一次在学校里上体育课，跑步，由于跑得过急，她一下子摔在地上。本来，她可以在倒下的瞬间用手支撑一下地面，可她却把两手背在后面，导致把脸蹭破了一小块儿。别人问她，她笑着：“毁了容也不能伤了手！”
④夏天的时候，有外国友人来学校参观，正巧来到了意儿所在的班级，校里领导和老师都陪同着。一个外国人一眼看到了意儿，便想让意儿回答几个问题。老师忙上前，想说明一下情况。意儿却已经站了起来，两只手在胸前舞动如花。看着意儿熟练的手语，那个外国友人竟也同样做起了手语。然后，他对大家说：“这是我来这里，见到的最出色的孩子，她的手语很棒，就像手在跳舞！”
⑤作为一个聋哑孩子，意儿的手就是她的嘴，就是她的声音。初识她的时候，我就觉得她的手语打得美极了，就像美丽的花儿在风中不断变换着身姿。这样的一双手，当然要好好保护。她说：“要是我的手出了什么问题，那可惨了，我和爸爸妈妈都没法交流了，多可怜！”
⑥每逢周末，意儿都会去福利院，去找一位老奶奶。那个老奶奶也是聋哑人，几乎没人和她交流，她也没有亲人，每一天都很寂寞孤独。自从有了意儿和她交流，她就像变了个人，每个周末也成了她期盼着的节日。不管雨雪，意儿都坚持在周末去老人那里，陪老人一小天，然后在老人的笑容里，走上回家的路。
⑦我对意儿说：“你的手语是我见过最美的，就像，就像开在手上的花儿一样！”
⑧意儿却用手语说：“我的手语虽然美，但不是最美的，我老师的手语才是最美的！”
⑨意儿刚上学的时候，很是艰难。虽然父母也教她认识了不少字，可是她毕竟听不见老师讲课。每日里只是怔怔地坐在那里，看老师在黑板前不停地讲着，于她却是无声的世界。后来有一天，放学后，老师把她叫到办公室，竟然用手语把全天的课程又讲了一遍。那一刻，意儿哭了。原来，这许多日子，老师都在学习手语。那以后每天下课后，和午间休息时，还有下午放学后，老师都要单独地给她讲课。
⑩意儿说：“有一次，我生病，本来请了一天假。后来感觉好些，便去上学。没进教室门，我便透过窗户看见，老师正站在讲台上，教同学们一些简单的手语！我知道，她是想让同学们和我交流得多些……”
⑪一个春天的午后，我和意儿站在郊外的草地上，看着花红树绿，风清云白，她便面对着广阔的天地，作了一个“我爱你”的手语。她热爱这片天地，热爱生活，她的手语使所有的春花都更加美丽。
⑫看着这个小小的女孩，心里仿佛被清泉浸润，濡湿无比。是的，我也爱这个世界，爱生活。
【1】如何理解文题“开在手上的花”的含义？
【2】文章①②③段主要用了什么写作手法？有什么作用？
【3】赏析文中画横线的句子。
于是地上影子便灵动起来，许多小动物的形象就似活了过来。
【4】文中的意儿是一个怎样的人？
9、作文。(60分)
什么样的人才是真正的偶像呢？尽管答案可能是众说纷纭，但这个问题确实值得我们思考。真正的偶像应该是那种可以让我们从他的思想、才华、人格以及处世态度中吸收到某种榜样力量的人，是那种可以用自己的言行改变社会陋习的人，是那种对社会源源不断产生正能量的人。
请以“真正的偶像”为题，写一篇文章。
要求:(1)自选文体(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)不得套作、抄袭。(4)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
邮箱： 