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随时随地学习
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1、填入括号中的词语恰当的一项是( )
良久，我们终于( )到，眼前的( )色彩以及它们的无穷( )便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切。
A. 感悟 绚烂 变幻 B. 领悟 绚丽 变换
C. 感悟 绚丽 变幻 D. 领悟 绚烂 变换
2、下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.张强对想参加校运会的小鹏说：“我看你平时愣头愣脑、动作迟钝的，要不你就别参加了！”
B.小菲对没吃晚完饭菜就倒掉的同学说：“节约是光荣传统，让我们一起加入‘光盘行动’吧！”
C.小萍借了小丁的一本书，在归还时对小丁说：“谢谢你把书借给我，现在还你，请笑纳！”
D.某校学生给抗战老兵网上留言：“你们的事迹让我深受感动，我希望你们老当益壮，为祖国再立新功！”
3、下列词语中加点字注音不正确的一项是（ ）
A．归省（xǐng） 行辈（háng） 糜子（méi） 晦暗（huì）
B．羁绊（jī） 蓦然（mò） 戛然（jiá） ##dot## 斡旋（wò）
C．连翘（qiào） 褶皱（zhě） 缄默（xiān） 龟裂（jūn）
D．亢奋（kàng） 幽悄（qiǎo） 窈窕（yǎo） ##dot## 翩然（piān）
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．扶贫攻坚活动深入人心，基本解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医等一系列问题。
B．暑假到了，学校多次发出不要到陌生水域去游泳，以保证学生的安全。
C．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。
D．李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。
5、阅读诗歌，回答问题。
闲居初夏午睡起
（宋）杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
（1）诗人选用梅子、________、________等物象来表现初夏这一时令特点。
（2）结合诗句内容，说说你对标题中“闲”字的理解。
6、诗文填空。
（1）_________________，灰尘呀莫把我眼睛挡住了。
（2）羊羔羔吃奶眼望着妈，__________________。
（3）复行数十步，__________________。
（4）_________________，鸡犬相闻。
（5）纵我不往_____________ ？
（6）________________,胡为乎泥中？
7、名著阅读。
我多少年来把你紧紧拉着，至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来。我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提高警惕，绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、畏俱、戒备的感觉。
(选自《傅雷家书》)
(1)这段中的“过去的做法”是指什么?作者认为它给傅聪带来了怎样的影响?
(2)作者在这里告诉傅聪一个怎样的观点?
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
①我们家的爱，除了跟家家户户一样的喜乐甜美，有时还有含着一种微微的苦涩，因为需要忍受忍耐。
②亲戚聚会时会讲起一些家族老笑话，主要是各家孩子的成长故事。有关我的一件，他们是听不厌的。说是我八岁时孝心已经可圈可点，曾自己写方子，自己采药熬药，治好了我爸我妈的感冒。
③都夸啊，夸我天赋异禀，长辈们还预备等我出息了就讲给新闻记者听，传为佳话，但终于我没有出息，我的神奇就流落在家里的饭桌上。
④而真实的情况是这样，我八岁时步入“狗嫌”之年。那年我爱上了医药行业，整天妄图治病救人。我记得那是个初秋，院子里野草地上的车前草抽出了长长的穗子，草籽密实而饱满，我看出来它们每一株都急切地想要入药。我采了一把。又见小竹林里有稀稀拉拉的竹芯，入冬前显得特别稀罕，我观察到它们有珍稀药材的潜质。我又采了一把。楼后花园里潮湿的土地上长着一溜折耳根，我扯住一拉，发现根茎粗壮，非常延年益寿的样子。我又采了一把。
⑤回家我大致洗了洗，边洗边回想从图谱上看到的“药性药理”，觉得它们仨在一起相得益彰。找出汤锅，车前草、竹芯和折耳根加两瓢自来水，咕嘟咕嘟了好一会儿，熬成一锅褐红色药汁，又放了三勺白糖，滗出两大碗，一手一碗端进我爸妈的房间。
⑥那时他们刚刚午睡醒，披着外套坐在床上发愣。我把碗推到他们手上。他们仰望着我。
⑦“什么？”他们惊恐道。
⑧“都喝了吧，你们最近不是都有点儿上火吗？喝了我的药就好了。”
⑨“我哪上火了？我没有啊！”我爸不肯喝。
⑩“你中午说你喉咙痛的！”我说。
⑪“你药里有什么啊？”我妈哆哆嗦嗦地问。
⑫“放心吧，是车前草、竹芯和折耳根。——我专门为你们熬的。名叫‘清热败火’汤。喝吧！”
⑬我爸我妈对望一眼，两个人又怕，又都憋着笑，我知道他们在怕我，笑我，但我不同他们计较，我是为他们嘛。
⑭“喝吧，这对你们好。”我守在床边，很有耐心。
⑮他们俩使劲儿憋着怕与笑。
⑯“你药里确实就这些东西？没别的了吧？”我爸举着碗，离开嘴边很远。
⑰“你认得车前草吧？”我妈把药端到眼前使劲看。
⑱“这怎么有错？我当然认得！我认得十几种药草呢，就是不认识有毒的。”
⑲他们又对望一眼。
⑳“喝吧？”
(21)“喝吧？”
(22)“我先喝？”
(23)“会不会喝死了？”
(24)“我们少喝一点行吗？”我爸转头求我。
(25)“你喉咙都痛了啊！”我劝道。
(26)我爸低头，对我妈说：“那我先喝了，你等一会儿看看。”然后仰脖喝尽。
(27)我妈也马上喝了，“还是一起吧！”
(28)“孩子这么孝顺我们也是没法子了。”我爸说。
(29)我端着空碗刚出去，背后就传来他们俩的大笑，能听出来我妈笑得流泪。
(30)后来我大了，自己有了小孩。六七岁的时候，他有天忽然心血来潮跑到厨房里罄令哐啷折腾了半天，然后颤颤巍巍端出来两杯半流质，要我跟他爸爸“必须喝下去”。
(31)这杯半流质乍看是不纯净的灰白色，像含着杂质的石灰水熬到某一个程度，上面漂浮，同时底下也沉淀着棕黑色的颗粒，中段儿泛紫绿又透红黄，大概能看出来是牛奶、芒果、巧克力粉掺兑而成的，但问他他又说“远远不止。”很得意地拒绝告诉我他的秘密配方。
(32)“香甜营养剂，这叫。”他命名。
(33)我舔了一下，黏黏的，说稀不稀说稠不稠，冷热也不均匀，除了酸甜还有其他的可疑滋味。他爸爸怯怯地问：
(34)“是熟的吗？我胃不太好…”
(35)“胃不好喝下去就会好了。”他说。
(36)“这个看上去很不错……但我非得喝吗？”我问。
(37)“这个很美味的，而且营养丰富。你昨天不是说你自己老了吗？喝了就能年轻。喝吧！”
(38)“我等会儿喝行吗？我想先…”
(39)“你们俩现在就喝吧，我看着你们喝。”他坐下了。
(40)“我刚吃完饭你看能不能隔一会儿再……”他爸爸还挣扎。
(41)“喝吧，这对你们好。”
(42)啊，这话怎么那么耳熟。我沉吟一秒，想起了三十几年前我亲手熬制的“清热败火”汤，想起了我爸我妈一饮而尽的大无畏，我终于不再躲闪，咕咚咕咚灌下去。偷眼看小孩，他很开心。
(43)“呆会儿你就会年轻了。”他说。
(44)我送杯子去厨房，在一片狼藉中发现了配方的秘密，有切开的半个芒果（含核儿），敞着瓶盖的蓝莓果酱，嘀嗒横流的盒装酸奶，猕猴桃被黑虎掏心，巧克力粉洒了一台子。
(45)最刺激的是一管翠生生的青芥，分明有被挤压的痕迹，管口却并没残留，他到底放没放、放了多少？我因为只敢囫囵猛灌没胆量细品所以说不上来，但忽然觉得耳朵眼睛一阵儿发辣。再细看看，发现水池是干净干燥的，显然他既没有洗过手，也没有洗过任何一个水果，猕猴桃皮肉模糊，毛中有肉、肉中有毛，芒果上流淌着黑黑的污水痕，痕边是他细小的牙印……
(46)我忽然又记起我妈告诉我的，喝完“清热败火”汤后他们去厨房察看，发现锅里剩着的药汤底，清清楚楚地能看到一小摊泥沙，好像一条浑河澄清了，排出一绺一绺肋条的形态。我爸说喝的时候嘴里就有感觉，但怕伤了孩子的心，还是狠命咽了。
【1】请用简洁的语言概括出文章中发生的主要的两件事。
【2】选文的情感载体是什么？承载了哪些情感？
【3】请赏析第④段划线句子的表达效果？
草籽密实而饱满，我看出来它们每一株都急切地想要入药。
【4】文中第⑤段和第（31）段详细描写清热败火汤和香甜营养剂的样子，试分析一下这样写有什么好处？
【5】结合选文，说说你所体会到的父母之爱。
9、阅读下面材料，按要求作文。
山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血气方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求：（1）题目自拟，角度自选，立意自定。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）600字左右，不出现真实校名、人名。
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