2024-2025学年（下）温州七年级质量检测语文

1、下列句中加点词的意思不相同的一项是（   ）

A. 便扶向路  寻向所志

B. 不足为外人道也  盖简桃核修狭者为之

C. 潭中鱼可百许头  高可二黍许

D. 其两膝相比者  天涯若比邻

2、下列加点词语使用错误的一项是（ ）

A.今年五一期间，在媒体多方宣传造势之下，璧山新楼盘的房价陡涨，令前来咨询的购房者叹为观止。

B.人生如戏充满讽刺，在拥有时忘却珍惜，在失去时渴望拥有，没人可以真的大彻大悟。

C.别人都以为他深藏不露，其实他是真的不通晓人情世故。

D.我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。

3、下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ）

A. 面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？

B. 我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

C. 四月的瘦西湖万花园内，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。

D. 美国苹果公司对待中国客户的态度，使其宣传的“世界各地执行同一标准”遭到质疑。

4、下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是（ ）

A.怒而飞，其翼若垂天之云

B.其远而无所至极邪

C.《齐谐》者，志怪者也

D.南冥者，天池也

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】这首诗表达了诗人怎样的思想情感？

【2】首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。

6、古诗文名句默写。

（1）夜来城外一尺雪，________。

（2）________，老妇出门看。

（3）策之不以其道，________。

（4）长风破浪会有时，________。

（5）________，千里共婵娟。

（6）________，潭影空人心。

（7）挥手自兹去，________。

（8）________，更着风和雨。

（9）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》揭示了新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是________，________。

7、根据你的名著阅读积累，完成下面各题。

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1）这段文字出自《   》，这是书中主人公   对生命的诠释。

（2）这部书成功地刻画了很多感人至深的英雄形象，请你选择下列人物中的一个进行介绍，着重介绍人物的事迹和精神品质。

阿尔焦姆  丽达  朱赫来

8、阅读下面文段，完成后面小题

《应有格物致知精神》（节选）

但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识 ，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。

大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不 同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去 认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示，我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

【1】为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？

【2】格物致知的真正意义是什么？

【3】“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？

【4】“寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索”，句中“惟一”这个词语可以删掉吗？为什么？

【5】你认为，我们今天的教育应该如何培养实验的精神？

9、写作：在你的身边或社会上，每天都发生这各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。

提示：（1）写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事。（2）故事中的人物要有血有肉，形象丰满，有趣味。不要出现真实的姓名和班级。（3）故事允许有联想、想象的成分。