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1、课文回顾。
1.《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个______、______、______的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。
2.《好的故事》是现代文学家______于1925年创作的一首_____。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在______与______的矛盾中,启示人们毁掉“_________”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表达了作者__________________________。
3.《我的伯父鲁迅先生》通过______、______、______、_______这些事情表现了鲁迅先生_______________。
4.把下面的名言补充完整。
(1)____________,怜子如何不丈夫。
(2)其实地上本没有路,__________,也便成了路。
(3)惟有______是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
2、写出下列词语的近义词或反义词
写近义词。
天性—（_______） 允许—（_______） 凝视—（_______）
洋溢—（_______） 彼此—（_______） 诧异—（_______）
写反义词。
反抗—（_______） 忠厚—（_______） 陡峭—（_______）
古老—（_______） 清楚—（_______） 伟大—（_______）
3、补充句子或按要求填写。
1.爱亲者，不敢恶于人； 。
2. ，万事功到自然成。
3.悠悠天宇旷， 。
4.我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 （填写歇后语），令我失望透了。
5.写一副对联：
4、查一查，填一填。
查加点的字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 在恰当的意思后面打上“√” |
亡羊补牢 |
|
| ①死亡。（ ）②丢失。（ ） |
揠苗助长 |
|
| ①拔。 （ ）②放倒。（ ） |
5、古诗词积累。
①___，多少楼台烟雨中。
②___，两山排闼送青来。
③黑云翻墨未遮山，___。
④儿童相见不相识，___。
6、阅读《清平乐·村居》中词句，完成练习。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
解词。
相媚好：________
翁媪：________
【2】最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
解词。
无赖：________
卧剥：________
7、阅读下面的文字
倦 夜
杜 甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂。
【1】从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？“万事干戈里，空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、古诗文阅读与赏析。
长相思（清）纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】“山一程，水一程”说明了征途的____________，“风一更，雪一更”突出了征途的____________。两者相照应，又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。
【2】“聒碎乡心梦不成，故园此无声”中的“此声”指的是词中的____________，“故园”指____________，表达了诗人____________的感情。
9、课外阅读。
小精怪
小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。
小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。
一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。
小猴子看见了,扶着他走下 的山坡。
小百灵鸟看见了,给他送来了许多 的东西。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
1.选择正确的词填在横线上。
好吃 陡峭
2.小精怪用咒语变出了 。
3.用“ ”画出幸福是什么。
4.文中主要写了哪些小动物?
10、快乐阅读
琥珀
你知道什么是琥珀吗？琥珀是树脂的化石。很久很久以前，从树上分泌的树脂往下滴落时，正好落在某一个活昆虫上，比如落在蚂蚁、瓢虫、苍蝇等小昆虫身上，经过漫长的岁月，就形成了一个珍贵的生物标本化石。琥珀以其浑然天成的古朴庄重之美，湿润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，而被誉为“蕴藏古史之宝”。为什么这样说呢？原来，琥珀的生成非常奇特─—琥珀是五千多万年前松树脂的化石，在琥珀这种石化的植物树脂里，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。
历史上另一个发现琥珀的国家是丹麦，已发现的最大琥珀矿位于俄罗斯。琥珀种类以产地区分，分为波罗的海琥珀、中国琥珀、多米尼加琥珀。按照透明度区分，又有老蜜、血泊和骨珀。老蜜指的是出土年代久远的琥珀，红橙色；血珀指的是出土久远的透明琥珀，颜色如同高级红葡萄酒的颜色；骨珀指白色的琥珀。
【1】把下列词语补充完整。
分_____ 典_____ 碎_____ _____然天成 古_____庄重
【2】世界上目前发现最大的琥珀矿位于_________
【3】第一自然段中的破折号的作用是：______________。
【4】用“ ”画出琥珀深受人们喜爱的原因的句子。
【5】按短文内容填空。
（1）以产地区分，琥珀可分为_________________________ 。
（2）按照透明度区分，琥珀可分为_____________________________。
【6】请写出第一自然段的主要意思。
_____________________
11、非连续性文本阅读。
方言
材料一
不同的活法就有不同的方言
同一件事情，用方言说，就可能比用普通话说有趣。广州有个词叫“砂煲兄弟”。砂煲兄弟也就是酒肉朋友，但比酒肉朋友更俏皮，因为有双关的意义。广州人把“混”叫作“捞”，把“泡”叫作“煲”。混日子就叫“捞世界”，泡电话就叫“煲电话粥”。吃砂锅，是既要“煲’又要“捞”的，所以砂煲兄弟就是指一起混世面煲生活的人。
材料二
关于方言的不同声音
[民间的声音] 甲：城市越来越开放，外来人口越来越多，方言他们听不懂，还是说普通话好。乙：也是啊!而且有些方言听着很生硬、很土，还是说普通话好。 丙：语言如果失去交流沟通的功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 | [专家的声音] 1．方言里有比普通话丰富得多的情感用语，事物的形状描绘也更具体。 ——钱乃荣（著名语言学专家） 2．我们的态度是大力推广普通话，同时采用必要的措施积极保护方言。 ——陈章太（研究员） |
【1】材料一是围绕哪个句子写的？用“ ”画出来。
【2】阅读材料一，根据方言猜测意思，将选项填在横线上。（填序号）
（1）成都话“贴心豆瓣”____________ （2）北京话“柴火妞儿”_____________
A．豆瓣酱 B．心腹 C．卖火柴的女孩 D．乡下姑娘
【3】材料二中，民间的声音认为方言可以消失的理由是___________和__________；而专家认为要保护方言的理由是_________________。
【4】材料二中有专家指出要“采用必要的措施积极保护方言”，请你针对保护方言提两点建议。
_____________________
12、阅读欢乐岛。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】用“ ”画出描写英子走上讲台前动作和神态的句子，从中可以体会到英子________________________________。
【2】选文中一共响起了两次掌声。第一次掌声里包含着_________，第二次掌声里包含着______________。
【3】“英子的泪水流了下来”是因为（ ）
A. 英子不愿意走上讲台。
B. 怕同学们瞧不起她。
C. 大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。
【4】读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。
___________________________________________
13、课内阅读。
①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
②它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方。它一声也不哼。
③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
【1】选段选自_______________写的_______________。
【2】写出下列词语的近义词。
勇敢——( ) 凄惨——( )
【3】母鸡为孩子们找食物时，是怎么做的？用“______”画出来。
【4】在夜间若有什么动静，母鸡会怎么做？用“﹏﹏﹏”出来。
【5】作者认为母鸡伟大是因为______________________。
【6】选段表达了作者怎样的感情？（ ）
A．对母鸡的讨厌。
B．对母鸡不怕辛苦的赞美。
C．通过对母鸡的赞美表达了对天下母亲的赞颂之情。
14、阅读理解
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
【1】这篇文章主要人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象。
____________________________________
【2】第①段中画线的句子对父亲的________、_______、______进行了描写，写出了______________________________________的情景，表现了_________。
【3】“父亲充满喜悦的脸一下子凝固了” 请你联系上下文，揣摩父亲那时的心里活动，组织好语言，写在下面。
________________________________
【4】第二段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情？
____________________________________
【5】联系上下文写出文中划横线句子的含义。
①“不喝牛奶的孩子也一样长大”
_______________________________
②“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”
_____________________________
【6】文章题目“默读父亲”，作者运用了______的修辞手法，其作用是_____________
15、“把字句”改成“被字句”。
（1）我从岩石缝里把小狮子抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。
_________________________________
（2）过了些日子，我把狮子悄悄地放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄地离开了它。
_________________________________
（3）旅者把水壶里的清水倒进汲水器，继续抽水。
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（4）向导赶紧把那些幼龟放进自己的棒球帽，向海边奔去。
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（5）童年的冰心把营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上都当成了自己活动的舞台。
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（6）夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点儿也不流动。
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16、句子加工厂。(按要求写句子)
1．天上的月亮弯弯的。(改为比喻句)
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2．可爱的汤姆很不情愿地把大鲈鱼放了。(改为“被”字句)
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3．难道我们不应该遵守规定吗？(改为陈述句)
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4．我有一次经常看见他打扫教室。(修改病句)
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17、请你用自己的话转述别人的话，并写到横线上。
最美女校长张桂梅说：“我的一切都是党和人民给的。”
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18、按要求改写句子。
（1）小白菊抬起头。（扩句）
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（2）溪水哗啦啦流淌。（改成拟人句）
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（3）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
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19、句子加工厂。
（1）梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
仿写句子：
（2）这是一个秋季的薄阴的天气。
缩句：
20、感叹句：把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
______________________________________
21、真情表达
请以《 让生活更美好》为题进行习作。先把题目补充完整。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好的。写的时候注意把具体事例写清楚，注意做到中心明确、语句通顺、详略得当，正确使用标点符号，不写错别字。能适当运用平时学到的表达方法就更棒。字数550字左右。
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