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1、请将下面的四字词语补充完整，并按要求再补充写一个。
金______飘香 五______丰登 ______（和秋天有关）
______面______方 ______战______胜 ______（含有数字）
大吃一______ 一本正______ ______（描写神态或样子）
2、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”一诗中 _______被赋予了人的 _________品格。这句诗适合 _____（选项A、刘伯承在手术台对沃克医生说。B、李大钊在狱中对敌人说。）“____________，____________。”是于谦在《石灰吟》中表达做人要有高尚节操的志向。
3、根据课文内容填空。
课文《小狗学叫》中写出了三种结局，我更喜欢第_______种结局，原因是______________。如果我来预测，结局会是_____________________，我的预测依据是_____________________。
4、请给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
今年夏天，我国南方多省发生了严重的洪涝灾害，汹涌澎湃( )的洪水páo xiào( )着奔涌而来。我们通过新闻了解到：广大官兵不顾个人安危，勇救被洪水围困的群众，他们彻夜奋战、不眠不休，dǐ yù( )洪水，用血肉之躯pǔ( )写了新时代的英雄赞歌。
5、选出正确的读音和词语，完成“阅读之星”介绍。
小明是一个标准的“读书迷”，同学们课后常常看到他（手不释卷 爱不释手）_____，正陶醉于书中的世界。他乐于分享，总是会给同学们讲书中人物：善良的白雪公主，令人厌恶（è wù） _____的妖怪……读书就像给他的生活着（zhuó zhe） _____上彩色，让生活变得（五彩缤纷 五光十色） _____，他也成为一个（彬彬有礼 出言不逊） _____、富有修养的人。
6、读一读，做一做。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
你猜，我会飘落到什么地方去呢？
我愿飘到小河里，变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我愿飘到广场上，堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上，
变成娃娃亲亲她，
然后就快乐地融化。
【1】这首诗共有______句话。
【2】读短文，把序号填在表格里。
①胖雪人 ②小河里 ③快乐地融化 ④妈妈的脸上
雪花飘到哪里 | 变成什么 | 做什么 |
______ | 一滴水 | 和小鱼小虾游戏 |
广场上 | ______ | 望着你笑眯眯 |
______ | 娃娃 | ______ |
7、四月十日出郊
〔宋〕范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
（选自《范成大集》，山西古籍出版社2008年版）
【1】首联写南风驱散云雨，使天地清凉，用了哪几个动词？尾联又用了哪些动词？
_________________________
【2】作者身为官员，出行时原本应有吏卒相随，作者为什么“吏卒远时闲信马”？整首诗表达了怎样的心情？
_________________________
8、课内阅读
1．默写《题西林壁》
________________________，__________________________。
________________________，__________________________。
2．这首诗题目的意思是_______________________________。
3.这首诗是_____代诗人_________写的。告诉我们_____________________________________________________________。
9、感悟父母之爱
天下所有的父母都爱自己的孩子，但父母们表达爱的方式不尽相同。梁晓声的母亲塞给他的一元五角钱， 为他打开了知识之门，吴冠中的“父爱之舟”载着他通往理想的彼岸，莫言的母亲又给他带来怎样的影响呢？阅读下面的短文，完成练习。
我的母亲
①我的母亲没读过书，不认识文字，她一生中进受的苦难，真是难以尽述。我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累．使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望，我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来，一进大门就高喊母亲，只有听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨坊、厕所里寻找，都没有母亲的踪影，我感到最害怕的事发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，他认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣，他追问我为什么哭，我含糊其辞，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她说：“孩子你放心，只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
②我记得最深刻的一件事，是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
③我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
④我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”
⑤母亲身上的宝贵品质使我获得了一种面临大事件时做出判断的价值标准。
——莫言《母亲》节选，有删改
【1】选文共叙述了四件事，请你用简洁的语句概括。（每空不超过 12个字）
__________________ __________________
__________________ __________________
【2】在第③自然段中，“很少流泪”和“泪流满面”形成鲜明对比，你感受到母亲____________；“泪流满面”和下文的“只是轻轻地说”也形成强烈反差，在这种反差中，你感受到母亲____________。
【3】第⑤自然段“母亲身上的宝贵品质使我获得了一种面临大事件时做出判断的价值标准”，对于这句话的理解，你认为不太准确的一项是（ ）
A．要以不屈不挠的态度面对人生中的一切苦难。
B．日常生活中我们要友好地对待老人。
C．做人做事要诚实，不能欺骗别人，损人利己。
D．相貌的美丑并不重要，心地善良，多做好事，才是真正的美。
【4】梁晓声《慈母情深》和这篇选文，在内容和表达上，有哪些相同点，哪些不同点？填写下列表格（每空至少写2点）。
题目 | 相同点 | 不同点 |
梁晓声《慈母情深》 |
|
|
莫言《我的母亲》 |
|
10、阅读下面的文章，完成练习。
美丽如初
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
清脆的铃声响过来，弟弟笑嘻嘻地立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟弟的手。弟弟冲我做个鬼脸。看弟弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱融在等待中。
眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经历什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
【1】对于第一自然段中画线的语句，下面分析不正确的一项是（ ）
A．作者运用了比喻的修辞手法，把皎洁的月色比作“闪亮的白绸”。
B．这句话属于景物描写，营造出一种宁静、平和的环境氛围。
C．描写月色的皎洁，是为了让母亲能及时看到弟弟归家，母亲等得耐心。
D．这句话烘托出母亲充满母爱的美好形象，为下文作者抒发感情做铺垫。
【2】在等放晚学的弟弟时，作者等得“焦急不耐”，母亲却等得“耐心”，这是运用___的写法，反衬母亲那“___”的爱。（选用文中词语填空）
【3】品读赏析。
看弟弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
（1）“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？
____________________________________
（2）作者运用比喻的修辞手法，把___比作“温暖的港湾”，把____比作“起航的船只”，形象地写出了母亲怀抱的温暖。
【4】文中的“等待”是一场爱的接力赛，请根据自己对文章的理解，在下面的括号里填上具体的人物。
_____等待妈妈→妈妈等待______→“我”等待______
【5】每个人的经历不同，对母爱的理解也不尽相同。请你谈谈自己对母爱的理解。
___________________________________
11、阅读
祖父的园子（节选）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就我花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹，有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
【1】选文讲了“我”跟着祖父在园子里做的几件事，其中写得最详细的一件事是________
【2】从选文画线的句子可以体会到“我”的样子。（ ）
A．无所事事
B．调皮捣蛋
C．天真可爱
【3】“我”明明分不清苗和草，祖父为什么还让“我”乱钩？
______________________________
12、课外阅读
莫言读书
①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”变成了我最大的乐趣。
②我偷看的第一本“闲书”是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样，这本用汗水换来短暂阅读权利的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎黄上的中公豹，鼻孔里射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙，眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。
③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时，已是下午，明明知道如果不去割羊草就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩，从草垛后晕头胀脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的，我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我，也没打我，只是让我赶快去弄点草喂羊。我飞快地窜出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书，他有书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远的看，脖子伸得老长，像一只喝水的鹅，看着看着，我就像饿急了的馋狼见到心爱之物，贪婪地靠前，他知道我溜到他的身后就故意将书页翻得飞快，我一目十行的阅读才能勉强跟上。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去，但只要他打开书页，很快我就会凑上去。有一次，他借到一本《破晓记》藏到猪圈的棚子里，我去找书，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蛰到脸上，奇痛难挨。但顾不上疼痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。
⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》，晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上，就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦了，也不知道。
【1】作者写了童年读书的四件事，请用简洁的语言完成下图。（每框不超过10个字）
阅读时，边读边梳理内容，是提高阅读速度的好方法。图表中，第一列是“我”读书的内容；第二列是“我”读书___________________。
【2】“我飞快地窜出家院，心情好得要命，那时我真感到幸福。”我为什么感到“幸福”？请联系上下文回答。
原因一：___________________________________________
原因二：___________________________________________
【3】模仿画波浪线的句子，选择一本你喜欢的书，介绍书中几个人物的特点。
_________________________________________________
13、读课文，回答问题。
（1）“最后，我长叹一声，终于把他放了”。“长叹一声”、“终于”反映了作者怎样的心情？
__________________________
（2）为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”?
__________________________
14、按课文内容，然后背诵。
黄色的花（ ），白色的花（ ），紫红色的花（ ）而（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得（ ）。
15、仿写句子，把句子写具体。
例：我们一边看，一边走，路已经走了不少。
（1）妈妈一边_________，一边_________。
（2）________________________________。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（3）天上挂着一道彩虹，____________，像________________________。
16、按要求写句子。
1．许海峰稳稳地把枪举过头顶。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2．在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
3．身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪。(缩写)
________________________________________________________________________
4．玉树大地震发生时，人们立刻马上冲出房间。(修改病句)
________________________________________________________________________
17、按要求改句子。
姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）
____________________
18、按要求写句子。
（1）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（仿写句子）
________，那是春天的______吧？
（2）小柳树在微风里得意地跳起舞来。（把事物当作人来写）
__________________
（3）我看见喜鹊弟弟在练习飞行，喜鹊阿姨站在窝边叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“________。”（写出自己的理解）
（4）可爱 葱葱绿绿 田野 多么 的 啊（连词成句，并加上标点符号）
__________________
19、“把”字句和“被”字句的改写。
1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
改写成“被”字句：
2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。
改写成“把”字句：
3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
改写成“把”字句：
4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。
改写成“把”字句：
改写成“被”字句：
5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
改写成“把”子句：
改写成“被”子句：
20、试着改写句子好吗？
那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
这件事，你怎么可以这样做呢？
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21、习作。
叶圣陶先生曾说过：“作文不是生活的点缀，而是生活的必需，跟说话完全一个样。”同学们，在生活中有哪些经历是你难以忘怀的？你从中得到哪些感悟？选择一件事来写，要注意细节，写出你的感悟。详略得当，题目自拟，不少于500字。
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