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1、填人恰当的关联词语。
(1)不给钱我也愿意，（______）从来没有人肯把头交给我随便处置。
(2)（______）以前没有干过这一行，（______）我好像有剃头的天分。
2、日积月累我会用。
时间流逝得无影无踪。能否把握时间，做时间的主人，往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，______。及时当勉励，_______。”人生短短数十秋，要想在如此短的时间内取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常重要。岳飞曾说过：“______，白了少年头，________。”革命家毛泽东同志也这样告诫我们：“多少事，从来急；天地转，________。一万年太久，________。”
3、我说你猜。（根据意思写词语）
1.受到指责不服气，反过来指责对方。 （______）
2.隐瞒疾病，惧怕医治。比喻掩饰缺点或错误，不愿改正。 （______）
3.两眼直盯着看，嘴里说不出话来。形容因吃惊、诧异而发愣。 （______）
4.形容情绪低落，精神沮丧。 （______）
5.指画竹子之前心中先要有现成的竹子的形象。比喻处理事情时心里先有打算或把握。 （______）
4、填空。
（1）不饱食以终日，__________________。
（2）居安思危，__________________。
（3）王师北定中原日，__________________。
（4）美哉，__________________!壮哉，__________________！
5、课外古诗、名句
A．羌笛何须怨杨柳，________。——（唐）王之涣《凉州词》
B．________________，报得三春晖。——（唐）孟郊《游子吟》
C．苟利国家生死以，________。——（清）林则徐
D．____________，小人喻于利。——《论语》
6、纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】“端”字用部首查字法先查_______部，再查_____画。“端”在字典里的解释有：①端正，不歪斜；②东西的一头（引申为事情的开头、起因）③用手很平正地拿着。“无端”的“端”应取第____种解释，“无端”的意思是：_________
【2】写出下列词语的近义词。
倘若——_________ 悲哀——_________
【3】读诗歌，完成填空。
（1）“我”指______，“你”指______，“它”指______，“她”指_______。
（2）诗中的“白船儿”象征诗人对______________ 的思念与热爱。
（3）画“ ”的句子中，“它到的地方”指________________________。
【4】诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的，为何还要“不灰心地每天地叠着”？
______________________________________________
7、课内阅读。
三衢道中
[ 宋 ] 曾几
原文 译文对照
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】词语意思
却：( ) 添：( )
【2】写出这首诗中作者描写了哪些景象：_______、_______、_______、______。
【3】这首诗通过描写诗人游玩归途中的所见所闻，表达了诗人_____________的情感。
【4】你还知道诗句里包含“晴”字的诗句吗？试着写一写。
_________________________________________
8、古诗阅读。
画
远看（ ）有色，
近听（ ）无声。
春去（ ）还在，
（ ）（ ）（ ）（ ）惊。
悯农（其二）
锄（ ）（ ）当午，
汗滴（ ）下（ ）。
谁知盘（ ）餐，
粒粒皆辛苦。
【1】把诗句补充完整。
【2】《画》中描写的景物有哪些？在正确的选项后打“√”。
①山（ ） ②水（ ） ③花（ ） ④鸟（ ） ⑤人（ ）
【3】《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是______。
【4】《悯农（其二）》告诉我们（ ）
A.要爱惜粮食。 B.要爱劳动。
9、拓展阅读。
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
但那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道∶“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。一分钟后，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人请进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒。
可是没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道∶“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯，一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说∶“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视自己的房间，轻言细语地说。“你进来又有一分钟了。”
“一分钟一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
【1】从文中找出井然有序的两个反义词 __________ 、__________ 。
【2】用“﹏﹏﹏”画出本文的中心句。
【3】为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地请青年人走？
____________________
【4】文中画“ ”的句子中，“一边扫视自己的房间”可以去掉吗？下列理解最恰当的一项是（ ）
A．可以去掉。这个动作没有什么意义，还显得班杰明不专心。
B．不能去掉。因为青年人一开始并没有领悟班杰明的真实意图，而“一边扫视自己的房间”可以起到进一步提醒青年人的作用。
C．不能去掉。因为“一边扫视自己的房间”形象地写出了班杰明当时的动作，读起来更加真实。
【5】文章以“一分钟”为题目有什么作用？请你想一想，写下来。
_________________________
【6】请你写一句关于时间的诗句或名言。
_________________________
10、 铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
【1】文中“两只棕红色的小鸟”指的是______。
【2】读第一自然段，能体会到作者______的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“ ”。
【3】读第二自然段，能感受到作者的心情是( )
A. 依依不舍 B. 迫不及待 C. 高兴愉悦
【4】“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
____________________
11、阅读以下材料，完成下列各题。
材料一：
为了使我们的生活环境更加舒适、环保，国家提出全民动手，将垃圾分类。科学调查表明，一颗普通电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量，而中国每年要消耗这样的电池70亿只。据了解，我国生产的电池有96%为锌锰电池和碱锰电池，其主要成份为锰、汞、锌等重金属。废电池无论在大气中还是深埋在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下水、土壤和空气的污染，日积月累还会严重危害人类健康。
材料二：
【1】我国生产的电池主要成分不包括（ ）
A．锰
B．汞
C．锌
D．银
【2】从调查结果统计图看，人们对废旧电池主要采取的处理方式是（ ）
A．投入专门回收箱
B．存放家中
C．其他
D．当垃圾扔掉
【3】废电池无论在大气中还是深埋在地下，会造成_______、__________、_____的污染，给和______________带来危害。
【4】结合以上材料，正确处理废旧电池的的做法是什么？说出你的看法。
________________
12、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习。
（通用名称）醒牌开胃冲剂
（主要成分）谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。
（规格）每袋装14g。
（剂型）颗粒剂。
（是否处方）非处方。
（造应症）醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
（用法用量）开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
（注意事项）
①忌食用生冷油腻不易消化食物。
②不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌红少津，大便干。
③小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。
④药品性状发生改变时禁止服用。
⑤儿童必须在成人监护下使用。
⑥请将此药品放在儿童不能接触的地方。
⑦正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
（贮藏）密封
【1】“遵医嘱”意思是_____。“食用”和“服用”相同的是______________，不同的是_________。
【2】出现哪种情况，医生可能建议服用这种药（ ）
A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。
D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。
13、阅读下文，回答问题
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
【1】用“∥”将这段话分两层。
【2】分两层的根据是什么？（ ）
A. 先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动。 B. 先交代时间，再具体写活动。
C. 先说节日名称，再说节日活动。 D. 先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。
【3】文中具体介绍除夕的活动分别是________、________、________、________、________、________、________、________。
【4】文中画线句子表明了作者从________、________、________几方面写了人们欢庆除夕的场景，充分表现了除夕的热闹。
14、
雪白雪白的梨花，多么素净，又多么纯洁。它那小小的嫩黄的叶芽儿在春天里舒展着，那一簇一簇的花朵，在叶芽儿中开发着，嫩黄衬着雪白，和谐极了，醒目极了。如果一株一株地看，那花朵，就像无数的浪花儿；如果站在远处眺望，它就像雪白雪白的项链，悬挂在新兴古城的脖颈上。
【1】你能完成下面的题目吗？
梨花花朵的特点是 作者把花朵比作
【2】请仿照文中的句式，用下面的词语造句。
多么……多么……
（2）如果……就……
15、句子训练。
1．天空中的白云有的像柳絮，有的像小山，还有的像小马。这千变万化的白云，把天空装点得美丽又奇幻。(仿照此句式写两句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2．那只手把我的手裹住了。(扩句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3．指纹能增强手指触觉的敏感性。 盲人能熟练地用手指触读。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．难道我们不应该保护环境吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________
5．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(用修改符号修改病句)
_______________________________________________________
16、例：一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
落下的银杏叶子像____________一样____________________________________。
17、照样子，写句子。
例：小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
18、照样子改写句子
例：鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”
鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
____________
（2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
____________
19、句型转换。
（1）广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）
__________________________
（2）河水向前流着。（改为拟人句）
__________________________
（3）老人笑着对我说：“30年后，我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句）
_________________________
（4）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）
_________________________
20、我会照样子写句子。
（1）例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。
我怎么能要你的桃子呢？
________________________
（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）他在田边焦急地转来转去。
种子睡在泥土里。（松软的）
_______________________________
（3）例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
________像___________________。
21、妙笔生花。
题目：欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，她可是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。她天天在森林里自由自在地玩耍，有一天……接下来会发生什么故事呢？请你试着把这个童话故事编写下去吧。
要求：发挥想象，把内容写具体，句子写通顺，注意分段表述。
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