1、看拼音写词语。
近年来,我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相yǒng xiàn( ),从“天问一号”探访shén mì( )的火星,到“奋斗者”号下潜至yōu shēn( )的马里亚纳海沟进行科学kǎo chá( );从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……在 zhèng fǔ( )的支持推动下,一个个“中国印记”铭刻在攀登科技高峰的征途上,无数科技工作者为科技强国 gòng xiàn( )着智慧和力量。
2、根据课文内容和你的理解填空。
1.《从军行》这首诗的作者是唐朝边塞诗人____________,这首诗中的“____________,____________”写的是当时西北戍边将土生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,一个概括。全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。
2.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗,前两句用____________手法写祖国山河的雄阔壮丽,饱含热爱之情,并为进一步____________作了铺垫;第三句“____________”二字将亡国之恨宣泄无遗;第四句一个“____________”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼,一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
3.《闻官军收河南河北》是唐朝著名诗人杜甫写的,杜甫是唐代伟大的____________主义诗人,被世人尊为“____________”,其诗被称为“____________”。这首诗中的“____________,____________”紧承上联从生活细节上细致地刻画了诗人的狂喜,上句写“狂”态,下句则写“狂”想。本诗抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意,表现了诗人真挚的爱国情怀,表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。
3、按课文内容填空。
1.昼出耘田夜绩麻,_______________。
_____________,也傍桑阴学种瓜。
2.黄沙百战穿金甲,_____________。
3.______________,南望王师又一年。
4.这学期我们领略了不少伟大人物,有______的诸葛亮,______的刘伯承,______的刷子李,______的杨氏之子……
4、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1.列宁问____会飞回来吗____
2.____一定会飞回来____男孩肯定地说____
5、请你把读音补充完整。
l____ d____ b____ d____ t____ j____
雷 电 冰 冻 腿 脚
x____ t____ wēn ____ǎn duàn ____iàn
香 甜 温 暖 锻 炼
6、阅读诗歌,完成练习。
春天的手
春天的手抚摸着大地, 春天的手拍着我们的肩膀,
大地一片新绿。 小朋友个个活泼又健壮。
春天的手掠过小河, 春天的手,
小河唱起了快乐的歌。 温暖轻柔。
春天的手拂过树梢, 拉住春天的手,
枝头传来小鸟的欢叫。 春天就在你心头。
【1】春天的手有什么特点?用“________”在诗歌中画出来。
【2】春天的手给万物带来了哪些变化?用“ ”在诗歌中画出来。
【3】春天的手还会做什么?想一想,写一写。
春天的手_____________,__________________________________________。
7、读古诗,回答问题。
山行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这首诗的作者是____代的______,全诗描写的是_____(季节)的景色,从第____、____句诗中可以看出。
【2】诗人笔下的秋景图,主要写了_______、______、______、______四种景物,给人以清新明快的感觉。
【3】下面对本诗的理解不正确的一项是( )。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
8、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是________,诗中描写了________、________、________、月这四种景物。
【2】想象”一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象,用自己的话描绘出来。
________________________________________________
【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情?下列说法错误的一项是( )
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
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9、(题文)阅读文段,完成练习。
父亲声音颤抖地说:“咄来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
(1)“父亲声音颤抖地说:‘出来吧!阿曼达。’”看到阿曼达,父亲应该高兴才对,为什么要“颤抖地说”?
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(2)“不!爸爸。先让我的同学出去吧!”两次用到感叹号,读时应该用( )的语气。
a.坚定 b.恳求 c.命令
(3)“这对了不起的父与子”,说说父亲与儿子分别“了不起”在哪儿?
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10、课外阅读。
中国结
一根红绳,就这么三缠两绕;一份祝福,就这样编结而成。——题记
我喜欢中国结。我欣赏她正统的“中国红”,就如同上海世博会中的中国馆那样,在世界之林中焕发着鲜艳的色彩。
凡是优秀的传统的东西一定不怕年代的推敲。
也许在现代生活中,咖啡喝多了就觉得平淡;忙碌久了就希望有沉淀,有积累。现代人,被一种怀旧思绪牵引着,开始了对传统的搜寻。所以,中国传统工艺——中国结,就被发掘出来了。
悄悄地,“中国风”刮了起来。
于是,街头巷尾,我们常常会看见时髦的女孩子身着传统的中式服装:那些精致的盘扣,那些织锦的质地,让人一望之下,隐约品到了远古的神秘与东方的灵秀。遐想一番,挟着“中国风”,我们看见了那散发着传统芳香的中国结艺,也许是沉淀得太久,她的古色古香,让人不禁神往。
中国结艺分大型挂件、小型挂件,因其含义不同,所挂位置也不同。以前人们多挂于家中墙壁或门上,现在有车的人多了,结艺于是也成了一种车饰。
我记得我奶奶也会编这种中国结。小的时候,在奶奶编织中国结的时候,我总喜欢趴在奶奶的大腿上,吵着闹着要奶奶教。天真的小孩子,见着好玩,总要亲手摆弄玩玩。不过至今,我尚未学会。
如今,现代结艺早已不是简单的传承,它更多地融入了现代人对生活的诠释,加进了现代人的巧思。人们更注重结艺体现的现代装饰意味,将传统的各式技巧与现代艺术相结合,使今天的人们更乐于接受。悠久的历史和漫长的文化沉淀使“中国结”蕴含了中华民族特有的文化精髓。它不仅是美的形式和巧的结构的展示,更是一种自然灵性与人文精神的表露。
我为生在长在这片富饶的土地而感到自豪,我为我是一名炎黄子孙而骄傲。我想,我们勤奋的华夏儿女终有一天会让“中国风”吹遍世界每个角落。
【1】中国结艺分_____________、______________两大类,所挂位置有_____________、_____________、______________等地方。
【2】下面对文章内容理解不正确的一项是( )
A.中国结是一根红绳,但更是一种祝福。
B.中国结经常出现在家中的墙壁或门上,还有汽车内。
C.中国结不仅是美的形式和巧的结构的展示,更是一种自然灵性与人文精神的表露。
D.中国结因为与现代生活相结合,所以深受全世界人民的喜爱。
【3】“我记得我奶奶也会编这种中国结。”你从这句话中体会到了什么?
________________________
【4】“凡是优秀的传统的东西一定不怕年代的推敲。”你是怎样理解这句话的?举个生活中的例子加以说明。
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11、(二)《拯救书籍》(9分)
书籍面临着危机。据估计,美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50至100年,有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间,而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
当今,造纸主要取自木质原料,要使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上,在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸,但由于产量低、价格贵,经济上并不可取。
电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程,将书籍放在真空室进行千燥处理后,再将该室充以汽化乙锌,这样处理4至5天,书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。④人们相信,随着技术革命的发展,更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
【1】文章的第五自然段原本有5句话,按照合理的顺序,“这在经济上远较微缩胶卷合算,而且使用也较灵便。”这句话应该补在第_______句的后面。(2分)
【2】书籍面临着什么危机?从文中找出恰当词句,回答不超过8个字。(2分)
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【3】本文介绍了哪两项保护书籍的新技术?用简明的话回答。(2分)
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【4】文中划线的语句用了哪两种说明方法?这两种说明方法在这里有什么共同的作用?(3分)
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12、选自电影《狮子王》片段,以下是人性色彩很强的对话,含义丰富,可根据自身感受进行理解。
辛巴:可是爸爸,我们不是吃羚羊吗?
狮子王:是啊,我来跟你解释一下。我们死后,尸体会成为草;而羚羊是吃草的。在这个生命圈里,都是互相有关联的。
含义:
13、阅读课外短文,完成练习。
最贵的项链
店主站在柜台后面,望着窗外。
一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链。然后对店主说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xīng xìng)奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位漂亮的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘说:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”
【1】从短文的括号里选择划线字的正确读音。
兴________(xīng xìng)奋 系________(jì xì)了
【2】根据意思从短文中找出相应的四字词语写下来。
①形容十分小心、谨慎。________
②形容真实地道,丝毫不假。________
【3】根据短文内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思:
一是:________;二是:________。
【4】请你根据“一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链”,联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么?
_______________________________________________
【5】请选择店主、小女孩、小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他们给你留下了怎样的印象,并用几句话写写留下这一印象的原因。
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14、骄傲的小蚂蚁
①一只小蚂蚁,总以为自己很了不起,因为人们都称它为“大力士”嘛!
②有一天,小蚂蚁来到森林里,它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴巴的家伙,给我让路,让我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。
③小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就讥笑它说:“我能驮起比身体重十倍的东西,你能做什么!”小兔瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。
④小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到一只狼,毫不客气地说:“你又是什么东西,连鸭子和兔子都被我打败了,你还不给我让路,难道也想试试我的拳头?”
⑤狼根本不理它,只是摇了摇头说:“你这小鬼,竟然这样和我说话。”
⑥狼正想走,小蚂蚁突然咬了狼一口,这下可把狼惹火了,一脚踩了下去……
【1】从文中给下面的词语找近义词。
高傲——( ) 嘲笑——( ) 居然——( )
【2】“毫不客气”在短文中的意思是_________。
【3】“大力士”在文中的意思是( )
A.小蚂蚁力气特别大。
B.表示讽刺和否定。
【4】小蚂蚁在森林里遇到了____、__________、________。
【5】狼一脚踩下去,小蚂蚁会怎样呢?请你预测一下,小蚂蚁会有什么结果?
________
【6】从这个故事中你受到了怎样的启发?
_________
15、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
____________________
16、缩写下面的句子。
两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。
__________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)、李老师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
修改病句:__________________________________________
(3)、黄莺唱歌。扩写句子:________________________________
18、改变词序,改变句意
这几道题你全没有做对。
19、按要求改写句子(转述)。
1.爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。”
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2.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
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3.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
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4.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
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5.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”
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20、按要求写句子。
(1)我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
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(2)这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
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(3)小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
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(4)小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)
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(5)对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)
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(6)太阳升起。(扩句)
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21、题目:我爱
要求:先把题目补充完整,要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。