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1、文化积累——下列对课文内容的表述，错误的一项是（ ）
A. 法国作家法布尔在《昆虫记》中称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
B. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中他在《二十四孝图》中否定了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
C. 《红星照耀中国》原名《西行漫记》，作者是美国的著名记者埃德加·斯诺，他是第一个采访中国共产党的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。
D. 《平凡的世界》以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，全景式地表现中国当代城乡社会生活，获中国第三届鲁迅文学奖。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
B. 我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C. 峡谷里的地下森林形成的原因是火山爆发造成的。
D. 国庆节期间，铜钹山、嵩峰山迎来了一批批游客。
3、填入下面横线上的句子，排序衔接最恰当的一项是（ ）
人生总是与苦难同行。 ， ； ， ， 。
①在苦难中奋起
②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂
④终获得了成功
⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A. ①③⑤②④ B. ②⑤③①④ C. ③①④②⑤ D. ⑤②③①④
4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A.我看完“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，民族自豪感油然而生。
B.托举起“大国重器”的科技工作者们，以目空一切的专注投入到工作中。
C.我们对在动车上吸烟的行为深恶痛疾。
D.元宵节，广南莲湖公园里的舞狮表演惟妙惟肖。
5、阅读下面这首诗，回答下列小题。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】下列对诗歌内容赏析有误的一项是（ ）
A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.在首联中，第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说，诗人要跟朋友分别，去外地做官。
D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像那些青年男女一般哭鼻子、抹眼泪。
【2】本诗中你最欣赏哪一联？请从内容或艺术手法角度进行赏析。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）挑兮达兮，___________。（《诗经·郑风》）
（2）________________，胡为乎中露？（《诗经·邶风》）
（3）求之不得，_____________ 。《诗经·关雎》
（4）便要还家，____________ 。（陶渊明《桃花源记》）
（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。______，_____ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）美丽贤惠的姑娘是好的配偶，《关雎》一诗中“_________，_________”就是佐证。
（7）《送杜少府之任蜀州》中，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界的诗句是： _______，_____ 。
7、名著阅读
（1）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子_______（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
（2）傅雷教育儿子的信条是（_________）
A、艺术上要取得成就
B、随遇而安
C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家
8、 希望在你们身上
季羡林
①人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。老年人不必“倚老卖老”，青年人也不必“倚少卖少”。老年人当然先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。
②中国古话说：“长江后浪推前浪，世上新人换旧人。”像我这样年届耄耋的老朽，当然已是“旧人”。我们可以说是已经交了棒，看你们年轻人奋勇向前了。但是我们虽无棒在手，也绝不会停下不走，“坐以待毙”。我们仍然要焚膏继晷，献上自己的余力，跟中青年人同心协力，把我们国家的事情办好。
③我说的这一番道理，几近老生常谈，然而却是道理。人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉敏锐，英气蓬勃，首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。换句话说就是，要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当做一个哲学命题来讨论，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。
④那么，我作为一个老人，要对你们说些什么座右铭呢？你们想要从我这里学些什么经验呢？我没有什么哲理，我也讨厌说些空话、废话、假话、大话。我一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。只有一点明白易懂、简单朴素、几近老生常谈又确实是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的诗：
少年易老学难成，
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。
⑤明白易懂，用不着解释。这首诗的关键有二：一是 ，二是 。朱子心目中的“学”，同我们的当然不会完全一样。这个道理也用不着多加解释，只要心里明白就行。至于爱惜光阴，更是易懂。然而真正能实行者，却不多见。
⑥这就是一个耄耋老人对你们的肺腑之谈。
⑦青年们，好自为之。世界是你们的。
（选自《季羡林谈人生》新版）
【1】联系上下文，解释加点词语“焚膏继晷”的意思。
焚膏继晷：_______________________________
【2】仔细揣摩，用简洁的语言，把第⑤段空白处补充完整。
一是__________________ 二是_________________
【3】文章结尾“青年们，好自为之。世界是你们的。”成语“好自为之”在百度百科的解释如下，可以作为文章里的解释吗？结合文章谈谈你的看法。
【4】有人这样评价《季羡林谈人生》一书：这些散文思想厚重而文字轻灵，集史、识、才、情于一体。请你就这篇文章，从“史、识、才、情”中任选两个角度，写一写自己的理解。
9、作文。
生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。假如可以重来，我们可以享受成长的更多快乐、感知世界的更多美好。那天，如果我停下来，如果我笑了，如果没有遇见你……一切都将不一样。
请以“那天，如果 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不得出现可能透露信息的人名；（3）不少于600字；
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