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1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.归省（xǐng） 叉港（chā） 襁褓（qiǎng） 苍劲有力（jìn）
B.翌日（yì） 缄默（jiān） 蛮横（hèng） 挑拨离间（jiàn）
C.虔诚（qián） 瞭望（liào） 龟裂（jūn） 佁然不动（yí）
D.出轧（zhá） 连翘（qiào） 砾石（lì） 拾级而上（shè）
2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 家眷（juàn） 枸杞（qǐ） 悬殊（sū） 诸如此类
B. 清冽（liè） 器皿（mǐn） 溯洄（huí） 消声匿迹
C. 赋予（fù） 逸事（yì） 萦绕（yíng） 打报不平
D. 寒噤（jìn） 敦实（dūn） 沟壑（hè） 目眩神迷
3、结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）
画花卉的人，大多不喜欢花圃里那些开得饱满而鲜艳的花，因为那些花总是欠缺了一份劲拔与含蓄的美。略被虫蚀的叶片、几分残破的花瓣、① ，稍带残缺却体现着生命的力量，这才是画家们特别钟爱的。这种生命的力量就是一种美，唯有② ，才能够拥有这种生命之美。人生不也是如此吗？
A．①枝干的盘错孤挺 ②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长
B．①盘错孤挺的枝干 ②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长
C．①枝干的盘错孤挺 ②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面
D．①盘错孤挺的枝干 ②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面
4、下列各项中加点字注音完全正确的一项（ ）
A．撺掇（cuān） 归省（shěng） 眼眶（kuàng） 气势磅礴（páng）
B．羁绊（jī） 斡旋（wò ） 瞳仁（tóng） 戛然而止（jiá）
C．争讼（sùn） 褶皱（zhě） 陨石（yǔn） 销声匿迹（nì）
D．缄默（jiān） 龟裂（jūn） 狩猎（shǒu） 黄发垂髫（tiáo）
5、阅读下面这首诗，完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【1】本诗每一节开头都写景，这些景物描写为我们展现了一幅怎样的画面？景物描写在诗中有什么作用？
【2】重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠句的表达效果。
6、默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①____________________________，如三月兮。（《诗经·郑风·子衿》）
②俄顷风定云墨色，___________________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③_____________________潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
④浮云游子意，___________________________，。（李白《送友人》）
⑤________________________，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑥驿外断桥边 ，___________________________ 。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑦所谓伊人，___________________________。（《诗经·蒹葭》）
⑧____________________________，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）
（2）默写《关雎》前四句。
_________________________，_____________________________。
_________________________，_____________________________。
7、阅读《傅雷家书》，回答问题。
（1）[家书·内容]家书是真情的流露傅雷通过家书对儿子的 和 两方面进行了悉心的指导。
（2）[家书·人物]在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外，母亲朱梅馥也令人印象深刻。从她写给儿子的信和傅雷的描述中可见，朱梅馥是一个 的母亲形象。
（3）[家书·争议]作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道：“对我对我们这一代作家来说傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同时又说“我不愿成为傅雷的儿子。因为毕飞宇的父亲和傅雷在性格上有着某些相似之处。你是否赞同毕飞宇的说法？请结合家书内容谈谈看法。
8、阅读下面的选文，完成小题。
炊烟里的哲学
尤金
父亲说：“每种瓜果蔬菜，都有自己独特的生命，我们要让味蕾切实地感受到生命强韧的味道。”
长大后，我才发现，父亲的炊烟哲学里，其实蕴藏着许多教育孩子的道理。
每年的大年初一，父亲总在阳光还没有泼到床上的时候，便早早地起身为全家大小
烹煮罗汉斋。白菜、发菜、腐竹、面筋、冬菇、竹笋、黑木耳、胡萝卜、白果，等等，一股脑儿放在大锅里熬煮，腐乳浓郁的香气像霏霏细雨密密麻麻地落满一屋，饥饿的空气里孕育着一股等待的感觉。
中午，罗汉斋煮好了，所有的孩子端坐在桌前，每人一大碗。在袅袅的香气里，父亲要我们每个人说出新年的愿望。
小孩子嘛，无非就是说些希望学业进步或是要听父母的话这一类讨喜的话。 可是，父亲不要这些“陈芝麻烂谷子”，也不要不切实际的“空中楼阁”的话，他要我们切切实实地想，去年一年我们的大毛病是什么，新的一年要朝什么方向努力。
孩子经过一番努力思索之后，总能说出一些比较具体也比较诚恳的话。 比如，我曾经就这么说过：“以后，爸爸妈妈骂我的时候，我必须在开口之前，先想想我的过错是什么，再想想怎样去纠正。不经思考便胡乱顶嘴，是没有礼貌的，也是不对的。”
这时，父亲听了我的“忏悔录”，频频颔首，微笑应道：“自己说过的话，一定要记得啊！”这些话，就像是“紧箍咒”一样，在接下来的日子里，严格地管束着我，每每我要张口顶撞时，这个“紧箍咒”便会适时地跳出来，封住我的嘴。起初当然是不习惯的，就像有人刻意在我张口时用毛巾捂住我的嘴巴，有一种难以透气的感觉。 可是，渐渐地，这便成了我的一种“自我反省”的方式，而这样一种方式，能够帮助我更好地认识自己、了解自己，然后，铸就一个新的自己。
父亲在大年初一让我们吃斋并畅述新年感想，应该是含有“心斋口斋、心诚意诚”的意思在里头吧。
父亲没有一副唱歌的好嗓子。但是，一进厨房，残缺不全的音符便会跌跌撞撞地从他的喉咙里蹦出来，它们无比快活地跳进锅内，跑入汤里，落在盘子中，叮叮咚咚铮铮。这些音符，活泼地穿梭在沾满了油的烟气里，像吸尘器一样把厨房的许多杂音都吸掉了。肉啊，菜啊，海鲜啊，里面掺和了快乐的音符，因而也变得神采飞扬，散发出熠熠的光彩。
混沌初开之际，我便已经明白，烹饪是一桩舒心惬意的事儿。
父亲把食物的香气注入我们生活的同时，也把快乐的元素掺杂在内，镶嵌在我们长长的一生里。
（选自《读者·校园版》2019年第8期，有删改）
在佳作欣赏课上，大家听小静朗读了《炊烟里的哲学》，展开了热烈的讨论，积极交流阅读体会。
（1)生命中总有一些味道令我们难忘。 在作者尤金看来，难忘的味道就是父亲做的饭菜。父亲的炊烟里不仅有美味佳肴的香味，还有浓浓的哲理意味。 请根据你对文章的理解，说说“炊烟里的哲学”具体指什么。
（2)读了这篇文章，父亲的炊烟一定也飘进了你的心里。请写一段赏析性文字，谈谈这篇文章让你感受最深的是什么。
写作提示：①可以从文章的思想内容、人物形象、写作手法、主题思想等角度去谈；②不少于100字。
9、根据要求作文
有这样一句话：许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的，涩涩的，此时却嚼出了丝丝甘甜。其实每个人在成长的道路上，又何尝没“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……期间的艰辛、苦涩、酸楚等等不就是那青橄榄吗？你尝到了那苦苦的滋味后的丝丝的甘甜了吗？
请以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇记叙文。
①书写规范工整，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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