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1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A. 古刹/刹车 丧葬/垂头丧气 妄自菲薄/日薄西山
B. 昭然/池沼 取缔/根深蒂固 偃旗息鼓/揠苗助长
C. 攒聚/攒钱 艾滋/自怨自艾 一声不吭/引吭高歌
D. 虐待/戏谑 诧异/叱咤风云 鞠躬尽瘁/群英荟萃
2、下列对课文的理解正确的一项是（ ）
A.鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家，他的《社戏》回忆了自己少年时代的生活经历，表达了作者对少年时代生活的怀念，是一篇经典的回忆性散文。
B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C.《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分。
D.《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫。《大雁归来》的作者是美国生态作家利奥波德。
3、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.他的言行举止永远都保持一致，无论是在家里、在学校、在研究所。
B.什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合，写景就是写情。
C.这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
4、下列解说有误的一项是（ ）
A. 一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
解说：这句话综合运用了比喻、夸张等修辞。
B. 鹏之徙于南冥也……野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
解说：这句话用野马尘埃的以息相吹与大鹏的海运迁徙作类比，说明事物都有所凭借。
C. 《读书》的主要读者对象是为中级以上知识分子编辑的一本思想文化评论杂志。
解说：这句话句式杂糅。
D. 安塞腰鼓 天衣无缝 暴风骤雨 怒不可遏
解说：这四个短语类型各不相同。
5、送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.这是一首充满诗情画意的送别诗，诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。
B.首联写送别的环境景色。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。同时，山的静默，水的不舍，也暗示了离别的情景——未见“送别”二字，却分明饱含着依依惜别之情。
C.颔联惜别，直叙眼前正在发生的事。诗人就要象蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友的依依不舍，也传达出诗人将一人远行的孤单之感。
D.颈联，是很工整的对偶，诗人巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。
【2】请简要分析尾联中细节描写的作用。
6、古诗文名句默写。
（1）夜来城外一尺雪，________。
（2）________，老妇出门看。
（3）策之不以其道，________。
（4）长风破浪会有时，________。
（5）________，千里共婵娟。
（6）________，潭影空人心。
（7）挥手自兹去，________。
（8）________，更着风和雨。
（9）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》揭示了新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是________，________。
7、名著阅读。
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力。都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）这段文字选自______________________（哪部著作），书中的主人公是_____________?
（2）读了这部著作，结合主人公的经历，你认为人应该怎样度过自己的一生?不少于50字。
8、阅读下面的文章，完成小题。
毕业赠言
胡适
诸位毕业同学：
①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”
④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。_________________。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看3种小报也得费你一点钟工夫；4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
【1】这篇演讲的中心是什么？
【2】本演讲思路清晰，层次分明。请在下面的横线上进行填写，以显示全文思路：
提出赠言→________________→________________→表达希望与祝愿。
【3】根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。
【4】请在第⑤自然段的横线上另外再补充一个恰当的同类事例。
9、“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中、学习上值得为自己、为他人竖起大拇指的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助别人、努力拼搏……
请以“为 竖起大拇指”为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中不能出现真实的校名、班名、人名；书写要正确、规范、美观。
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