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随时随地学习
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1、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.携带（xié） 地壳（ké） 劫难（nàn） 迁徙（xǐ）
B.两栖（xī） 狩猎（shòu） 腐蚀（shí） 浑浊（zhuó）
C.沉淀（diàn） 粗糙（cāo） 拙劣（zhuō） 琥珀（pò）
D.皎洁（jiăo） 纨绔（wăn） 弥漫（mí） 卑鄙（bì）
2、下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ）
A.次第 撺掇 屹立 人情事故
B.枯燥 褶皱 朦胧 消声匿迹
C.帷幕 喧腾 嘱咐 草长莺飞
D.燎原 羁绊 迁徒 目空一切
3、下列加线字注音完全正确的一项是( )
A.襁褓(qiánɡ) 绚丽(xuàn) 堕落(zhuì) 丰硕(shuò)
B.奠基(diàn) 抉择(jué) 儒家(yú) 彷徨(fánɡ)
C.湛蓝(zhàn) 束缚(fù) 萦绕(yínɡ) 蛮横(hénɡ)
D.挑拨(tiǎo) 卑鄙(bǐ) 诬蔑(wū) 逸事(yì)
4、下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
B．傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
D．其岸势犬牙差互，不可知其源。
5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【1】本诗画面感强。“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人______的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人______的现实状况。
【2】《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”与本诗中“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”都写到了雨。简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。
6、古诗文默写。请默写《关雎》
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，（______）。
（______），（_______）。参差荇菜，（______）。窈窕淑女，（_______）。
7、名著阅读。
①下面关于名著《傅雷家书》内容的表述，正确的一项是
A.我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子，他希望儿子做一个 “德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B.傅雷常常在儿子情绪有波动时给儿子写信，因而傅雷在家书中给儿子提出的建议涉及方面并不多，大部分只停留在关于儿子的感情、情绪处理方面。
C.《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活问题。傅雷教育儿子的信条是先为人，次为音乐家，再为钢琴家，终为艺术家。
D.傅雷教育儿子出台行礼或谢幕，面部表情要严肃，切勿像过去那样太温和。这与群众情绪大有关系，应及时注意。
②阅读下面的文字，回答问题。
“这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。
A 不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”
请结合语段，说说作者在家书中提到的人物A是谁?举这位艺术家的例子的用意是什么?
8、阅读《我的蔷薇》，完成小题。
我的蔷薇
①新居院落那丛蔷薇，默默守候我15年。但我对它的忠心陪伴浑然不觉，甚至曾漠视它，任由它自生自灭。
②而它一直顽强地活着，就在以前院落里的一丛竹子下。那只差一点儿被我扔掉的旧瓦盆里活着。
③这丛蔷薇的老家在南大校区，和我只有一路之隔。一个早春的下午，我准备回家，忽然看到操场边围栏上被冬天弄得灰头土脸的蔷薇的枝条。我知道这丛蔷薇四月放花，是粉红色的花朵，花朵较大，煞是可爱。我于是想到我寂寞的院落。我知道蔷薇可以插枝培育，而且早春正当其时，我将栏杆旁向路面旁逸的一枝小心折下，回家后剪裁成几小段儿，插在院落里，与邻居分界的80公分高的生铁栏杆下的砖缝里，将剩余的一段儿细枝，随手插在一旁被春雨滋润的旧瓦盆的泥土里。谁会想到，蔷薇的生命力是那样强，插在砖缝里的蔷薇很快抽枝起身，第二年便花团锦簇，成为小小院落里的风景。为了给蔷薇创造更好的发展空间，我在院门两旁的砖垛上安装了拱形的不锈钢支架， 蔷薇很快上墙上架放花，到春天，出门进门有蔷薇陪伴，心中的快乐无以言表。
④但我一直忽略了，放在门口南侧那丛竹子下的旧瓦盆儿里的蔷薇。一直到我卖掉那个房子，搬家时，我才注意到瓦盆儿里的蔷薇，居然还活着。但清瘦无比，像一个被遗弃的营养不良的孩子，枝细如丝，叶色多斑，十余年之间，她不曾开过一朵花儿，当然我一直不曾浇水施肥，她是靠雨水和地气维持生命的。这样的蔷薇，我能放弃吗？
⑤新居也有一个小小的院落。和原居不同之处是院落是徽派风格，有围墙封闭，人在院子里活动，与外界毫不相干。那盆蔷薇搬来后，我将花盆拿掉，将蔷薇的根儿连同曾有的泥土一起放进窗前50公分宽的土地里。让她扎根泥土，回归自然。只是我不知道，一直不曾修剪的枝条，因耽搁了发育年龄，还能不能继续蓬勃生长？就我所掌握的养花知识，将旧枝剪掉，根系会更发达，新枝的发育速度将远远超过旧枝。但那是陪伴我十多年的蔷薇啊，已经被我冷落这么多年，我还能为了欣赏而痛下黑手吗？我给蔷薇浇水，悉心呵护，然后每天观察它的变化。很快，我注意到，蔷薇的枝条颜色变深，叶子变绿后，有了精神，并且有了带刺的毛边儿，很快有新枝长出。蔷薇的枝条是不可能自己站起来的，我找到两根废旧的竹竿，靠墙斜立着，将蔓延出来的枝条用绳子系在竹竿上。
⑥一年过去了。春暖花开，我注意到，蔷薇已出落的像个大姑娘，枝繁叶茂。靠墙的竹竿有时会被风吹倒，为了避免对蔷薇的再次伤害，我索性在蔷薇上方的空调支架系上绳子，将蔷薇的枝条往上吊起，我用绳子一端系上枝条上端，另一端系了一只装了半瓶水的塑料瓶子，将瓶子抛过院墙，这样，我的蔷薇，曾经被我冷落但一直不曾离开我的蔷薇，真正站起来了，她无怨无悔，自由伸展腰肢，很快朝气蓬勃了。
⑦随着节气的转暖，蔷薇枝条上长出许多新枝。
⑧蔷薇今年会开花吗？我每天早晚都在关注蔷薇的变化，我看到蔷薇枝头附着了许多令人厌恶的碧绿的虫。接着，我很快注意到一枝新枝的顶端，有了细小的葫芦状的花蕾。那不是新生的叶子，是我一直期盼的花蕾！第二天再看，几乎每一枝蔷薇顶端都有了花蕾，而且还不只一个。
⑨蔷薇放花指日可待。那可是我从南大移植来，15年以来第一次放花！我非常期待，蔷薇是与爱情有关的花卉。据说，粉红蔷薇的寓意是我要与你过一辈子。这个意义真好，这种蔷薇注定要与我相守终生。在她被冷落的时候，她一直不离不弃，保持希望，维系着生命，她终于等来扎根大地之后的放花时节。
⑩而且这丛蔷薇还告诉我一个深刻的道理，那就是只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。
【1】在括号内填入恰当的词语，写出作者对旧瓦盆里蔷薇的态度变化。
我随手将蔷薇插在旧瓦盆儿的泥土里——（①_____）——不忍——（②_____）——（③_____）——从这丛蔷薇身上悟出生活真谛。
【2】结合文章内容，从修辞角度具体赏析第⑥段划直线句子的表达作用。
【3】下面对文章的理解分析不正确的两项是（ ）（ ）
A. 本文具体描绘了一丛蔷薇，由被“我”忽略到被“我”重视，最后长满花蕾的经历。
B. 第③段用很多笔墨描绘出其他蔷薇，是为了表现出其他蔷薇的美丽姿态。
C. 第⑤段划曲线句子运用了神态描写，生动形象地写出了我对蔷薇的悉心呵护，表现了我对蔷薇的喜爱之情。
D. 第⑩段从旧蔷薇的经历中悟出人生真谛，只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。
E. 文章综合运用了记叙、描写、抒情的表现手法，表达了我对蔷薇的喜爱与赞美之情。
【4】请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
9、作文
请从以下内容选择一个方面，自拟题目，写一篇文章。
①在滚滚而来的时代洪流中，每一个“小我”都离不开“大我”，而这一个“大我”就是我们的国家——中国。学校积极响应上级文件精神，号召我们观看了《厉害了 我的国》大型纪录片，请写一篇观后感。
②2019年，恰逢“五四运动”一百周年，我们学校开展了演讲比赛，请你写一篇演讲稿，参加比赛。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
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