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1、比一比，再组词。
季（________） 住（________） 睛（________） 处（________）
李（________） 柱（________） 晴（________） 外（________）
2、查字典，选解释。
“凭”字按部首查字法应先查__部，再查__画，按音序查字法先查大写字母__，再查音节____。“凭”在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；③证据；④表示凭借，根据；⑤无论。给下列加点字选择正确的解释。
任凭_____凭据_____凭票付款_____这事全凭你了___
3、照样子，写词语。
例（1）：明亮的眼睛 __________________眼睛 __________________眼睛
例（2）：闪闪发光（AABC） __________________ __________________
例（3）：（迎）上去 _______衣服 _______京戏 _______红袍 _______篮球
4、反义词。
喧闹——_______ 理直气壮——_______________
5、看拼音，写词语。
1．贝多芬来到jǐng xiàng( )优美的lái yīn( )河畔，看到一间máo wū( )里的là zhú( )散发着wēi ruò( )的光芒。贝多芬借着qīng yōu( )的月光，按起了qín jiàn( )，chún shú( ) 地演奏了起来。兄妹俩深深táo zuì( )在这美妙的琴声中，最终pǔ xiě( )了《月光曲》。
2．远远望去，布达拉宫高耸入云，金碧辉煌，wēi é( )壮观，何其měi zāi( )
6、古诗乐园。把古诗补充完整，回答问题。
塞 下 曲
（唐）卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
，
。
【1】补充诗的后两句。
【2】这首诗前两句意思是______________________________________。
【3】给这首诗配幅画吧。
7、阅读古诗，完成练习。
山 行
远上寒山_______斜，白云深处有人家。
停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。
【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。
【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的
B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
8、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是____；第二个“风雨”指的是____。
A．自然界中的风和雨 B．各种各样的传言
C．烦恼、痛苦、忧愁 D．纷纷的议论
【2】诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。
【3】理解这首诗，在正确的说法后画“√”。
（1）这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（ ）
（2）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（ ）
（3）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（ ）
【4】假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。
_______________________________________________________
9、阅读
爱迪生
①爱迪生是举世闻名的“发明大王”。他一生发明了电灯、留声机、电影机等，总计两千余种东西，对改进人类的生活方式作出了重大贡献。你知道吗？在他身上还发生过许多故事呢!
②有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母焦急地四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见爱迪生一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，问他在干什么。小爱迪生回答说在孵小鸡。原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。当时，父亲又气又笑地将他拉起来，告诉他人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还迷惑不解地问：“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”
③爱迪生不仅从小就对很多事物感到好奇，喜欢亲自去试验，遇事还喜欢积极开动脑筋，想办法解决问题。
④一个大雪天的夜晚，爱迪生的妈妈突然生病了，他急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性阑（lán）尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。爱迪生突然想到一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利做完了手术。医生说：“孩子，你用智慧救了自己的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈，我要制造一个晚上的太阳。”
⑤一天，爱迪生在实验室里工作，递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天。爱迪生问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面倒满了水，交给助手，说：“把里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，又准确又节省时间。你怎么想不到呢？还去算？那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生说□人生很短暂□要节省时间□多做事情啊□
【1】给第⑤自然段“□”处加上标点符号。
【2】文中主要写了爱迪生三件事。请你用小标题的方式列出来。
_____、_____、_____。
【3】通过阅读短文，你觉得爱迪生是一个什么样的人？
______________________________
【4】结合短文内容，联系生活实际，举例写出爱迪生的发明给人类生活带来了哪些便利？（举一个例子即可）
________________________________
【5】选出第③自然段在文中所起的作用。（ ）
A．开门见山
B．承上启下
C．呼应开头
10、阅读短文，回答问题
电磁辐射污染
①电磁波是电场和磁场周期性变化产生波动并通过空间传播的一种能量,也称电磁辐射。它既可以造福人类,但同时也给环境带来负面影响。产生负面效应过标准的电磁辐射强度就是电磁辐射污染,也被称为电子“烟雾”或电子垃圾
②电磁辐射污染源可分为天然电磁射源和人为电磁辐射源。天然电磁辐射源是由大气中的白然现象引起的,比如自然放电、雷电、火山爆发等此类大气与空气污染源,具有黑子活动和黑子放射的太阳电磁场源,以及有恒星爆发、宇宙间电子移动等象的宇宙电子场源。人为电磁辐射源是人工制造的各种系统、电器和电子设备产生的电磁辐射,可以分为工辐射源和射频辐射源。各类电磁波发射系统、工频辐射系统、利用电磁能的工业、科学、医疗设备等,甚至包括家用电器,均是电磁辐射的污染源(见下表)。
电磁辐射污染源
类别 | 设备名称 |
发射系统 | 广播发射台、干扰台;电视发射台、差转台;无线电台;雷达系统;移动通信系统等 |
工频辐射系统 | 高压送、变电系统;工频设备;轻轨、地铁和干线电气化轨道等 |
工、科、医领域 | 介质加热设备、感应加热设备,电疗设备、工业微波加热设备、射频溅射设各等 |
放电致辐射 | 高压电线电晕放电:电器轨道、开关弧放电:电气设备、发动机火花放电等 |
家用电器 | 电磁炉、微波炉,电热毯、电脑、电视机、手机、空调等 |
③电磁标射污染危害严重。它会引发意外重大事放,可以使电爆装置、易燃易爆气体等意外爆炸、燃烧,甚至引起火箭发射失败、卫星失控。它会子扰信号,直接影响电子、仪器仪表的正常工作,使信息失真,掠制失灵、例如,金引起火车、飞机、导弹或入造卫星失控。它还会危害人体健,长期处于高强度的电磁辐射环境中极易造成白血病,诱发癌症并加速癌细胞增殖,影响心血管系统和视觉系统等
④现代生活中,处处离不开电子设备,我们要学会从日常生活中防范电磁辐射污染。购买通过国家电磁容性安全认证的电子产品;尽量使用座机,少用手机拨打电话;给有显示屏的电器安装电磁辐射保护屏;积极炼身体,多食用富含维生素C及蛋白质的食物,还需要作定期检查,有效防止电磁辐射污染对人体健康造成的影响。
【1】本文向我们介绍了电磁辐射污染的 、 、 三个方面知识。
【2】电磁辐射污染的危害有哪些?① ② ③ 。
【3】第③段中“极易”一词能否换成“容易”?为什么?
___________________________
【4】你阅读了文章表格中的信息后得出了什么结论?
___________________________
【5】结合文章介绍,下列说法正确的一项是( )
A. 电磁辐射又称电子“烟雾”或电子垃圾
B. 无线电台、电视机、电器轨道、手机等都属于电磁辐射污染源。
C. 自然放电,射频辐射源,太阳电磁场源都属于天然电磁辐射。
D. 通过国家电磁兼容性安全认证的电子产品不会产生电磁辐射。
11、课内阅读。
爬山虎的脚(节选)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。
【2】文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________的样子，这样写的好处是_______________________________。
【3】作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？
___________________________________________________
12、课内阅读。
秀才总想改变这种贫穷的状况,整日苦( )苦( ),也想不出什么办法来,后来竟胡思乱想起来。一天,他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树,若有所悟:四四方方的一个院子,里面长着一棵树,这不是困难的“困”字吗?心想,噢!我贫穷的根源在这儿呀。于是命令他大儿子,快快将那棵槐树砍掉。儿子听说父亲叫自己砍树,忙问原因,秀才便把自己所想的告诉了儿子。
儿子听后哭笑不得,看着那又粗又大、( )深( )茂的槐树,实在不忍心下手,但又找不到说服父亲的理由,只好从命。可是当他刚刚举起斧头砍树的时候,忽然( )生( )计,想出了一个理由来。他放下斧头对父亲说:“爹,砍了这棵树很容易,可是只怕砍掉树后,会有更加不吉利的兆头。”父亲忙问:“有什么不吉利的兆头,你说说看?”大儿子学着父亲的样子慢( )斯( )地说:“把树砍了,咱们人还住在里面,那不又成了囚犯的‘囚’字了吗?我看,咱们宁愿清贫一些,也不能做囚犯呀!”秀才一听,忽地睁大了眼睛,悻悻地走开了。
【1】照样子,写词语。
四四方方(AABB式)
又粗又大(ABAC式)
【2】在文中括号里补充词语。
【3】秀才总想改变这种贫穷的状况,想出了什么办法?
_______________________________________________________
【4】儿子听后,是怎么说的?用“ ”画出来。
13、阅读。
微笑的魅（mèi）力
在人的喜怒哀乐各种表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
微笑能给人温暖，给人幸福和力量。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课会更加聚精会神，做作业格外顺利，回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，接着脸色就变了！大概是看到我很难过，她脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔算啥？你又不是故意的！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我如释重负……
啊！微笑对人们而言怎么能不重要呢？我想，（ ）人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界（ ）会变得更加美好！
【1】根据意思在短文中找出相应的成语。
（1）形容注意力高度集中。( )
（2）像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。( )
【2】选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
如果……就…… 因为……所以……
【3】第2自然段是围绕文中哪句话写的？用“_______”画出来，这段话里写到了生活中______________、______________和______________三种人的微笑。
【4】根据短文内容填空。
微笑能给人______________、______________和______________，还能使人与人之间______________，所以作者发现人的喜怒哀乐各种表情中，微笑是最为______________、最有______________的表情。
14、课外阅读。
母爱无言
听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的行李包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直将这根腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎么走回几里地外的家的。
另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间的。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子，在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花籽。葵花籽已经炒熟，老母亲全磕好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花籽肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑葵花籽。嗑好的葵花籽肉放在一起，看它们像小山一点点增多，自己没有舍得吃一粒。十多斤葵花籽嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿了垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的葵花籽，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
一次，一位结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化、思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。
【1】根据解释找出文中对应的词语。
（1）衣服破烂不堪。( )
（2）认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。( )
【2】本文讲了哪两个故事？请用简洁的语言概括下来。
________
【3】儿子珍藏裤腰带实际上珍藏的是_____。
【4】文章第一段在全文中有什么作用？
_______
【5】那位经常抱怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？
_______
15、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句：__________________________________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句：__________________________________________
16、句子训练营。
1．草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。(仿照句式写一个句子)
_______________________________________________________________________
2．水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。(仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
3．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水。(缩写句子)
________________________________________________________________________
17、把下面的句子改成“被”字句。
（l）爸爸把柳条递给了妹妹。
______________________
（2）我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
_________________________
18、将下列句子改为陈述句。
①春姑娘不是快活地喊着吗？
__________________
②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？
__________________
19、按要求改写句子。
1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）
_______________
2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
_______________
3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）
_______________
4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）
_________________
20、按要求写句子
（1）这枚邮票被他撕下了。
改成“把”字句：
（2）他把字写好了。 改成“被”字句：
（3）他洗完了衣服。改成“把”字句：
（4）八路军消灭了敌人。改成“把”字句：
21、习作。
作文题目：灾难中的力量
在新冠疫情出现后，中国大地上涌现出许许多多感人的故事，其中也有众多的力量使得我们有勇气直面疫情。其中有团结的力量、爱的力量、亲情的力量、道德的力量和民族的力量等等。请以记叙文的形式写出你认为灾难中最令人动容的力量。字数要求在450字以上。
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