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随时随地学习
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1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.归省（xǐng） 羁绊（pàn） 幽悄（qiǎo） 戛然而止（gā）
B.翩然（piān） 缄默（jiān） 龟裂（jūn） 销声匿迹（nì）
C.翌日（yì） 蛮横（héng） 缅怀（miǎn） 强词夺理（qiáng）
D.寒噤（jìng） 棱角（1éng） 拾级（shí） 挑拨离间（bō）
2、下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．脑畔（pàn） 两栖（qī） 风雪载（zài）途
B．羊肚（dǔ）儿 眼眶（kuāng） 石青糁（sǎn）之
C．瞳（tóng）仁 连翘（qiáo） 君子好（hào）逑
D．缄（jiān）默 龟（guī）裂 犬牙差（cī）互
3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
B．《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
C．在酷热的夏季，雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。
D．中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 川剧，顾名思义，就是流行于四川一带的地方戏。
B. 晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
C. 课间十分钟，班上的“开心果”使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了欢声笑语。
D. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
5、阅读陆游的《小园四首》（其一），回答小题。
小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
（1）下列诗句与《小园四首》（其一）这首诗抒发的情感相似的一项是
A．拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
B．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
C．半匹红纱一丈绫，系向牛头冲炭直。
D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（2）赏析“卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜” 中“卧”“锄”两字的精妙。
6、默写古诗文中的名句。
①《桃花源记》中桃花源人的神态： __________，________。
②《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：__________，___________。
③成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ________，_________。
④关关雎鸠，_________。(《诗经·关雎》)
⑤____________，在城阙兮。 (《诗经·子衿》)
⑥城阙辅三秦，___________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑦____________， 团团围定炕上坐。（贺敬之《回延安》）
7、走近名著。
阅读下面的文字，回答问题
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而A的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
本文段选自长篇小说《________________________》，作者是________________________。选段中的“A”是________________（人物），从选段中可以看出他是一个________________的人（性格特点）。
8、第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆子罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢?”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过 书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。 我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲 和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
【1】给加点的字注音。
棹着小船（___） 纠葛（___） 停了楫（___）
【2】联系课文解释词语。
纠葛——_____________________
写包票——_______________________
【3】这几段文字写的主要人物是_________，作者对他主要进行了________描写。
【4】六一公公在问偷豆一事中，从他的语言里，可以看出，他并没有责怪孩子们偷豆，只是心疼_________；当“我”说豆“很好”吃时，他“竟非常感激起来”，“竟 ”字说明了他的“感激”是“我”所“不料”的，这正表现了六一公公这位农民的__________性格特点。
【5】人物双喜的语言很有韵味和表现力。他先是用“是”作了正面的肯定回答，不躲不避， 干脆果断，表现孩子的_________，接着用“_________”作挡箭牌，使六一公公无话可说，第三句的言外之意是：______________________。第四句是用“________”转换话题，从而表现了双喜的______________与______________。
【6】从整篇文章看，那夜的“豆”并不好吃，那夜的“戏”也并不好看，但作者在文章结尾却说“再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这样写是为了________________________________________________________。
【7】对“六一公公竟非常感激起来”一句中“感激”理解错误的一项是( )
A. 生活在最底层的中国农民，只求别人理解、肯定，就感恩图报。
B. 因为从大市镇来的读书人“我”赏识他的豆，成为六一公公的知音，他便有“士为知己者死”之感。
C. 从大市镇来的读书人肯定了他的豆，六一公公认为这是对他最高的一种奖赏，因而十分感激，表现中国农民的淳善可亲。
D. 六一公公的“感激”，实际上是对“读书人”和“统治阶级权力”的敬畏，作者这样写 是为了善意地批判农民的愚昧无知。
9、阅读下面文字，按要求作文。
站成一棵树,让自己由枯萎变得茁壮;站成一棵树,让小草在树下寻到一片阴凉；站成一棵树,给身旁的老树一只可以依靠的臂膀……
请以“站成一棵树”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
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