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1、下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A. 在这个草长莺飞的人间四月天，翠屏山的美景尤其让人流连忘返。
B. 这一场火灾火势之猛烈，真是让人叹为观止，最后终于被扑灭了。
C. 大自然的一切都不是永恒的，随着时间的消逝，终会有海枯石烂的时候。
D. 一只老鹰全然无视地面的五彩缤纷，目空一切地从我们的头上高高飞过。
2、下列对课文表述不正确的一项是（ ）
A. 《社戏》选自鲁迅的散文集《呐喊》，讲述的是鲁迅小时候去赵庄看社戏的事情。
B. 《大自然的语言》是气象学家竺可桢写的一篇说明文，文中以生动通俗的语言介绍了物候及物候学知识，激发了我们探索科学奥秘的志趣。
C. 安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈，课文《安塞腰鼓》的作者是刘成章。
D. 《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些美好记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
3、《苏菲的世界》里用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来。下面说法符合原作内容的一项是( )
A.作品中通过光看身体的男人，来表现佛洛依德的潜意识理论。
B.通过苏菲玩积木的过程让人们理解康德的时间和空间直观形式。
C.在描述德谟克里特斯的原子理论时，小说中是通过皇帝的新衣来讲述的。
D.通过戴眼镜等方式讲述苏格拉底的智慧，以及人类并非万能和无所不知的。
4、下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 红军曾在我们村安营扎寨。
B. 人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景。
C. 儿童时代的事至今仍历历在目，使我回味无穷。
D. 这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。
5、阅读下面一首诗歌，回答问题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
（1）“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？
（2）这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析。
6、古文背诵默写。
（1）野马也，尘埃也，________。（庄子《北冥有鱼》）
（2）水击三千里，________。（庄子《北冥有鱼》）
（3）庄子日：“子非我，________？”（庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》）
7、名著阅读。
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
(1)选文中“A”“B” 两个人物分别是____________、___________。
(2)从选文中可以看出“他”具有________________________的精神品质。
8、职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学课程改革的持续推进，职业生涯规划如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并逐步向初中普及。
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己的能力的职业。
【调查研究】
中学生职业生涯规划实践研究课题组对某校高一新生，做了关于职业生涯规划现状的问卷调查，调查结果如下：
【学子心声】
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。当初填志愿的时候，我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。”
由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度灰心，现在找工作又特别迷茫，听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感慨：“要是我那时候就有这样的辅导多好，怎么会走这些弯路？真是郁闷！”
【规划编导】
中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对他们进行这样的心理测试：
今天，你准备去一个很远的地方旅行，走出家门，一个白胡子的神仙突然在你面前出现。他告诉你，他可以送给你一个礼物，作为你旅途的坐骑，你会选择哪一个？
A一头强壮的大象
B一头被视为神物的单峰白骆驼
C一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的？我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了！但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。
不管你的答案是什么，都要明白：关键是看你要去哪里旅行。
中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了！在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。
深圳市光明新区教科研究中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄。大学生毕业时有将近40%的同学认为自己学错了专业，近65%的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。
温州市教研院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好地认识自己，以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。
（摘自互联网，有删改）
【1】阅读“调查研究”部分，下列选项与调查结果相符的一项是（ ）
A．少数家长对孩子“职业生涯规划”的帮助不大。
B．多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”
C．多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。
D．初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。
【2】阅读“规划辅导”部分，指导师给中学生做心理测试的意图是告诉学生。选择怎样的坐骑关键在于____________，同样，你选择_______________关键在于__________________
【3】阅读“学子心声”部分，结合文相关材料，写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。
9、根据下面材料的提示，按要求作文。
“善始容易，善终难。”伟大的灵魂，常常寄居于平凡的躯体。当坚守成为了一种习惯，当逆向出发成为了一种常态，其实是责任融入了自身的血脉。天若有情天亦老，但沧桑中自有温情长存，风里雨里还有那无数可爱的身影！
请以“最美的身影”题目写一篇文章。
要求
（1）600字以上；
（2）诗歌除外，文体不限；
（3）文章不能套用，更不能抄袭，力求有真情实感；
（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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