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1、下列句子中，没有语病的一项是
A. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B. 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
C. 她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
D. 5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
2、下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A.《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。
C.《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。
D.《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
3、下列加点字的注音有误的一项是
A. 宽慰（kuān） 穹顶（qióng） 草长莺飞（zhǎng）
B. 翌日（yì） 敦实（dūn） 戛然而止（jiá）
C. 硕大（shuò） 霎时（shà） 强词夺理（qiǎng）
D. 拾级（shí） 虔诚（qián） 海枯石烂（gū）
4、下列加点成语运用正确的一项是（ ）
A.他不懂古文，面对图书馆里满架的中国历史资料，只能叹为观止。
B.晚上，我和妈妈悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
C.遂宁观音湖湿地生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。
D.“君子谋道不谋食。”《论语·卫灵公》中的这句话让樊登豁然开朗，压力瞬间得到了纾解。
5、阅读下面这首诗，完成后面小题
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【1】“八月秋高风怒号”一句中的“怒”字用得好，试简析。
【2】怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”？
6、填空。
(1)____________________，心忧炭贱愿天寒。
(2)半匹红纱一丈绫，____________________。
(3)____________________，回车叱牛牵向北。
(4)茅飞渡江洒江郊，____________________，____________________。
(5)____________________，娇儿恶卧踏里裂。
(6)安得广厦千万间，_____！_____。呜呼！何时眼前突兀见此屋，_____！
7、名著阅读。
①学生会组织举办“探索自然奥秘”“艺术修养与人生”这两个主题的讲座，学生会希望人家推荐主讲嘉宾。根据你的阅读积累，从以下人物中选择合适的人选填在相应的横线上，并任选一个，结合其经历阐明你推荐他讲座的理由。
元方 傅雷 阿龙纳斯 保尔
“探索自然奥秘”主题讲座 推荐嘉宾：A_________________________________
“艺术修养与人生”主题讲座 推荐嘉宾：B_________________________________
我选择________，理由：__________________________________
②有人说：弱者和强者之间唯一的差别，只在信念是否坚定。请从下列人物中任选一个，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。
A.骆驼祥子 B.保尔
我选择________，我认为：________________________________
8、阅读《社戏》两个选段，回答下列小题。
甲
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
乙
⑤月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
⑥不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
【1】给最后一句话中加点字注音:
蹿 __________ 老渔父 _________
【2】结合《社戏》全文，怎么理解甲选段中第一句话“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”？
【3】试分析甲选段划线词语的作用。
【4】乙选段中划线句子“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”，有什么作用？
【5】对选文内容理解不恰当的一项是（ ）
A.本段从视觉、嗅觉、触觉、听觉多感官角度，展示了一幅优美的江南水乡月夜图，使人有身临其境之感，同时表现了“我”愉快和急迫的心情。
B.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”这个比喻句精彩传神，表现了孩子极具浪漫色彩的形象力，增强了景物描写的效果。
C.“使我的心也沉静，然而又自失起来。”这种心境与上文中急切想看戏的心情有冲突，说明作者此刻心里非常矛盾。
D.平桥村离赵庄只有五里，“他们换了四回手”，但“我却以为船慢”是因为“我”看戏心情的迫切所产生的错觉。
9、翻过那座山，可以欣赏山那边美丽的风光；翻过那道坎，可以领略人生美好的生活；翻过那一页，过去不再，未来可期。请将题目“翻过 ”补充完整，写一篇作文。
要求：不少于600字，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
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