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1、多音字。
觉 jiào ________ 饮 yīn ________ 卷 juàn ________
jué ________ yìn ________ juǎn ________
2、感知内容。
本文《八角楼上》描写了毛主席领导____________的革命斗争时期的艰苦生活，赞扬了毛主席_____的革命理想和__________的革命作风。
3、看拼音，写形近字。
（1）lú（_____）山景色美，水边长lú（______）苇，美女不嫉dù（______），口来启心扉。
（2）门内建gé（_____）楼，木材有规gé（______），有足能走lù（______），盖房迎宾kè（_____）。
（3）首页可tí（______）名，用手就能tí（_____），醍醐能灌顶，靠土来筑dī（_____）。
（4）有口能yín（_____）咏，心中存lián（_____）悯，伸手līn（______）东西，lín（______）居来帮忙。
4、把成语补充完整。
（ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁
（ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆 （ ）雨无（ ） 完（ ）归（ ）
5、古诗填空。
1．野火烧不尽，_______________。《赋得古原草送别》
2．毕竟西湖________，_______________。《晓出净慈寺送林子方》
3．____黄鹂鸣翠柳，______白鹭上青天。《绝句》
4．春种一粒粟，____________。《悯农（其一）》
6、对比阅读下面两首诗，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
【1】两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
【2】对两首诗的理解正确的一项是（ ）
A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
7、课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】解释下面的词语。
（1）擢：______________ （2）素：__________________
（3）盈盈：____________ （4）脉脉：________________
【2】把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是（ ）
A．这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。
B．这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
【3】这首诗借神话传说中________和________的故事，表达了妇女对丈夫的________之情。
【4】这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
____________________________
8、课外阅读。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出
母亲心灵的广场
【1】在诗歌前两节中，诗人通过________、________、春风这些意象，来表现母爱________的特点。
【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠／又圆又亮”“四月的日子／半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么？表达了作者怎样的情感？
___________________________
【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远／却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
___________________________
【4】本诗和冰心的《繁星（一五九）》相比较，有什么相同点？
___________________________
9、
________
1．给诗歌想一个题目，写在短文上面的“____”上。
2．在短文中找到一组反义词，用“____”画出来。
3．“摇篮”是指________。
4．文中把________和________当作人来写了。
10、课外阅读
我没有钓住那条鱼
①初秋，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线，在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
②忽然，诱饵消失得无影无踪。“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，抛出钓线，但提出水面时却总是空空的，我有些失望了。“再试一遍！”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心。”
③突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。我眼看快到手的猎物转眼间又溜走了，满脸沮丧地坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里。
④“记住，小家伙，”他意味深长地说，“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。事情没有成功之前就自吹自擂一点用也没有；即使办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”
⑤从这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回想起叔叔那一席格言警句般的忠告：“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”（有删改）
【1】概括文章的主要内容。
_________________
【2】解释词语在文中的含义。
深谙：________________
若无其事：____________
【3】钓鱼前后“我”的心情发生怎样的变化？为什么会有那样的变化？填写下面表格。
【4】如何理解叔叔的忠告“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”？
______________________
【5】针对选文从不同角度提出2个有价值的问题。
_____________________
11、阅读文回答问题
6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。
农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。
如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。
【1】阅读短文，说说造成这种天气的原因是什么。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】为了消除焚烧秸秆带来的危害，扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成________和________。
【3】请根据上述报道中的事例，概括出焚烧秸秆带来的危害。
① ；
② ；
③ 。
【4】文中有一处引号，它的作用是（ ）。
A. 表示直接引用的话
B. 表示特殊含义
C. 表示讽刺和否定
D. 表示突出强调
【5】针对这种现象，你想对广大农民说些什么呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”
⑴什么叫“徒长枝”？
⑵“徒长枝”有什么危害？
⑶剪掉“徒长枝”有什么好处？
13、文学名著阅读下面的连画，完成下列各题。
环
【1】从连环画的内容来看，“他”姓 ，名 ，字 。“他”所骑“骏马”的名字是
【2】下列选项中与“他”全部有关的故事情节是( )
A. 刮骨疗毒 三顾茅庐 击鼓骂曹 辕门射戟 单骑救主
B. 舌战群儒 七擒孟获 煮酒论英雄 割须弃袍 跃马过檀溪
C. 怒鞭督邮 三气周瑜 温酒斩华雄 截江夺阿斗 群英会中计
D. 败走麦城 水淹七军 过五关斩六将 华容道捉放曹 千里走单骑
【3】"他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世，请分别写出与之相关的故事情节。
答:忠 ；义 ；勇 ；谋 ；傲 。
14、读短文，回答问题。
小动物过冬
小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jù）到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖（nuǎn）和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】本文共有______个自然段。
【2】______、_______、和_______是好朋友。
【3】连一连
小青蛙 飞到南方去
小燕子 藏在蜂巢里
小蜜蜂 钻到泥土里
15、按要求写句子。（7分）
（1）扩句：同学们听课。
（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（3）自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
改为陈述句：
（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：
（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句： 。
（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：
16、句子训练营。根据要求写句子。
（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？
_____________________________________________________________________
（2）说说下列句子的抒情方式。
①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）
②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）
③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（ ）
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？
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（4）你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！
17、难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）
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18、选一个情境，写一组连续的动作。
情境：①立定跳远；②同伴哼唱
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
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19、按要求改写句子。（7分）
（1）谁不知道这是风车呢？
改为陈述句_______________ __________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句）__________________ _____
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________ _______
__________________________________ ________
（4）老人喂海鸥。（扩句）
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（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）
____________ ________________________
（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
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20、按要求改写句子。（10分）
（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）
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（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）
改为转述句： __________________________________________
（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）
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（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
（5） 根据情境，仿写句子。（2分）
春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。
21、习作与表达。
你认真的观察过周围的事物吗？校园的早晨，邻居家的小狗，喜欢的水果……选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写，把自己觉得新奇有趣和印象最深的地方写清楚。
（1）描写丰富合理，语句通顺，内容完整；（2）书写工整，300字左右。
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