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2024-2025学年(下)承德七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点成语使用错误的是哪一项?

    A. 李先生此次演讲旁征博引,文采飞扬,赢得了台下听众热烈的掌声。

    B. 近来台湾电信诈骗团伙作案手段可谓花样百出,真是令人叹为观止

    C. 乍一听,他的解释似乎可以自圆其说,但仔细推敲,漏洞还是很多。

    D. 世乒赛女双决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝,获得冠军。

  • 2、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(  )

    A.《敬业与乐业》选自梁启超先生的《饮冰室合集》,本文是一篇演讲词,提出来“敬业”的主旨,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性,最后用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。

    B.傅雷,著名文学翻译家,文学评论家。毕生翻译巴尔扎克、伏尔泰等作家的名著,翻译作品达30多部。

    C.司马迁,字子长,西汉夏阳人。著名史学家、文学家和思想家,用毕生精力写出我国第一部编年体通史《史记》。

    D.李清照,号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表词人,有“千古第一才女”之称。

  • 3、下面对有关名著内容的表述,错误的一项是(   )

    A.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是一致的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

    B.“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”这段名言是小说《钢铁是怎样炼成的》中主人公朱赫来的临终遗言。

    C.《三国演义》中描述有一位过五关、斩六将的英雄好汉,他就是刮骨疗毒面不改色的关云长。

    D.清代曹雪芹的《红楼梦》描写了以贾府为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

  • 4、下列词语中,没有错别字的一项是( )

    A.震憾 霎时 风云变幻 招摇撞骗

    B.枯燥 彷徨 名富其实 轻歌曼舞

    C.帷幕 驰骋 销声匿迹 自圆其说

    D.狡辩 堕落 川流不息 振耳欲聋

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面一首诗,完成下面小题。

    送杜少府之任蜀州

    王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    1简述首联写景的作用。

    2怎样理解尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、按原文填空。

    (1)强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子:__________________

    (2)写千里马外在特征的句子是:____________________________

    (3)描绘千里马终身遭遇的句子是:____________________________

    (4)千里马被埋没的根本原因是:______________________________

    (5)千里马被埋没的直接原因是:___________________________

    (6)运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是:_______________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的文字,完成后面的题目。 

    青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。

    (1)选文出自《钢铁是怎样炼成的》,作者是______________

    (2)从文段中可以看出,保尔面对疾病时,表现出__________的性格特点。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读非连续文本,完成后面小题

    (材料一)

    疫苗就是把疾病的病原体通过减毒处理、灭活等方法制成的,用于预防传染病的自动免疫制剂。注射疫苗后,当人体接触到这种不具伤害力的病原体后,免疫系统便会产生一定的保护物质,如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等。当人再次接触到相关病毒时,人体的免疫系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病毒对人体的伤害。

    也就是说,注射疫苗其实就是向人体内注射了经过处理而且极其微量的病毒,这个剂量对于人体往往是无害的。人体在消灭这些病毒的同时还会形成抗体,这就是疫苗的原理。举个例子:流感疫苗,其实就是将被改造过的“安全的”流感病毒注射入人体,让身体得一次“小流感”,等痊愈之后,体内就有了相关的“记忆”,就会产生相应的抗体。

    (材料二)

    中国免疫规划利用疫苗控制传染病发病情况表

    疫苗

    具体情况

    小儿麻痹

    1995年后阻断本土脊髓灰质炎病毒传播,使成千上万孩子避免肢体残疾

    新生儿乙肝

    5岁以下儿童乙肝病毒携带率已从1992年的9.7%降至2014年的0.3%

    麻疹

    上世纪中期发病人数达900多万,至2017年发病人数已不到6000例

    白喉

    以前可导致数以十万计儿童发病,2006年后我国已无白喉病例报告

    流脑

    上世纪60年代发病最高年份曾高达304万例,至2017年发病人数已低于200例

    乙脑

    最高年份报告近20万例,2017年发病数仅千余例

     

     

    (材料三)

    中国疫苗研究有着悠久的历史。晋代葛洪记载了天花在中国的一次爆发:比岁有病时行,乃发疮头面及身,须臾周匝,状如火创,皆载白浆,随决随生,不即治,剧者多死。天花疫苗是世界上最古老的疫苗之一,据说是宋代人发明的疫苗,叫做“痘苗”。清代医学家朱纯嘏的《痘疹定论》载:宋仁宗时丞相王旦,生子俱苦于痘,后生子素,召集诸医,探问方药。时有四川人清风,陈说:峨眉山有神医能种痘,百不失一。不逾月,神医到京。见王素,摩其顶曰:此子可种!即于次日种痘,至七日发热,后十二日,正痘已结痂矣。由是王旦喜极而厚谢焉。这也是史料记载的最早一次天花疫苗接种。

    1阅读(材料一),判断下列选项理解不正确的一项是( )

    A.通过减毒处理、灭活等方法把疾病的病原体制成不具伤害力的病原体。

    B.人体注射疫苗,免疫系统便会产生一定的保护物质,产生特殊抗体等。

    C.人如果接触到相关病毒,免疫系统便会依循其原有的记忆产生更多保护物质。

    D.注射疫苗就是向人体内注射极其微量的病毒,这个剂量对于人体往往是无害的。

    2阅读(材料二),找出一句话,判断这句话的说明方法并分析作用。

    3上述三则材料分别从“___________”“___________”“__________”三个角度介绍疫苗。(每空限填四字词语)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

    (一)什么是“燃”?启迪心智的课堂、振奋人心的演讲、紧张刺激的赛事、雄浑激越的音乐、精彩纷呈的电影…某种意义上,令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为“燃”。每个人都可以找到自己的燃点,进而进发出源源不断的力量以上文字给你什么联想或感悟,请以“找到燃点”为题,写一篇文章。

    (二)哪有什么岁月静好,不过是有人在为你负重前行。一桌丰盛美餐的背后,总有父母默默劳作的付出;一条整洁的马路背后,总有清洁工起早贪黑的辛劳;一场精彩晚会的背后,总有剧务人员加班加点的操劳……成功的背后,往往浸透了奋斗的汗水,光鲜的背后总有看不到的伤痕。请以“   的背后”为题写一篇文章。

    要求:(1)如选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。(2)立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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