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1、读古诗找地名，填在横线上。
①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。________
②不识庐山真面目，只缘身在此山中。________
③借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。________
④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。________
⑤昔闻洞庭水，今上岳阳楼。________
⑥洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。________
⑦姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。________
⑧万里辞家事鼓鼙（pí），金陵驿路楚乡西。________
2、词语搭配我最棒。
（ ）的地毯 （ ）的地毯
（ ）的雨 （ ）的雨
（ ）的颜料 （ ）的颜料
（ ）的天空 （ ）的天空
3、照样子写字,并组词。
例:属 (嘱) 嘱咐 (瞩)瞩目
良( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
扁( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、按要求写词语。
1．写出有关心情的成语。
______ ______ _______ _______
2．“感激”的近义词是（________） “脆弱”的反义词是（__________）
5、课外积累
1.描写春天美景的古诗句：（1） ， 。
（2） ， 。
2.描写夏天景色的古诗句：（1） ， 。
（2） ， 。
3.含有哲理的古诗句：（1） ， 。
（2） ， 。
6、古诗阅读
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？
_____________________
【2】这首诗歌的中心思想是什么？
_____________________
【3】结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点？有什么寓意？
_____________________
【4】请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。
_____________________
7、古诗阅读
《题临安邸》
（ ），（ ）？
（ ），（ ）。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。
【3】解释下列词语的意思。
几时休: 。熏： 。 醉： 。
暖风:原指 。在诗中是指 。
游人: 。在诗中是指 。
【4】诗的前两句抓住了临安城的特点:_________________的青山，_________________的楼台和无休止的____________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)
【5】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________”。诗人用“_____”三个字，责问统治者:________。表达了诗人______________的讽刺之情。
【6】对划线诗句理解正确的一项是（ ）
A. 这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B. 景物描写，体现出杭州的美丽。
C. 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。
【7】这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是( )
A. 体现现在临安城的荒凉。
B. 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。
8、阅读快乐屋。
劝 学 诗
(唐) 韩愈
读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
【1】“患”的意思是________________________________________。
【2】诗人对读书有四“患”：一患 ；
二患 ；
三患 ；
四患 。
【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、蓝 领 巾
红领巾，是中国少先队员的标志，它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。
但你知道吗，世界上还有(戴 带)蓝领巾的少年儿童，你想知道关于蓝领巾的那段不平凡的历史吗？
一百多年以前，匈牙利处在外国侵略者的统治之下。为了争取民族独立，推翻专制统治，匈牙利终于(爆 暴)发了正义的民族解放战争。
在一支民族解放队伍中，有一个勇敢的小战士，名叫费尔科·嘉利。费尔科年纪很小，可是，他像大人一样，怀着对侵略者的深仇大恨参加每一次战斗。在战斗中，小费尔科使用的武器是一面军鼓。每当战斗打响的时候，小费尔科就冒着枪林弹雨，在漫天的硝烟中，敲起了他的军鼓。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”清脆而有节奏的鼓声在战场上回响。战士们听到鼓声，精神振奋，斗志昂扬；敌人听到鼓声，如同听见丧钟，失魂落魄，胆战心惊。鼓声就是胜利的号角，召唤着战士们勇往直前。战士们离不开军鼓，更离不开小费尔科，大家亲热地称费尔科是“我们的小鼓手”。
平时，小费尔科的胸前，总是系(jì xì)着一条鲜艳的蓝领巾。在一场空前激烈的战斗中，敌人以十倍的兵力疯狂包围了小费尔科所在的队伍。民族解放战士寡不敌众，纷纷倒下……不幸，小费尔科也中弹(dàn tán)了！他倒在血泊中，手里还紧紧地握着鼓槌，胸前的蓝领巾在随风飘扬。
后来，匈牙利人民为了纪念民族小英雄费尔科，决定让全国少年儿童的胸前都系上鲜艳的蓝领巾。
（1）用“/”画去文章中括号内不恰当的字或读音。（2分）
（2）根据意思在文中找出词语。（2分）
①形容十分害怕。 （ ）
②人少的抵挡不住人多的。（ ）
（3）下面句子中的省略号各有什么作用？(2分)
①“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”清脆而有节奏的鼓声在战场上回响。
_____________________________________
②民族解放战士寡不敌众，纷纷倒下……
_____________________________________
（4）大家亲热地称费而科是“__________”是因为__________________________（2分）
（5）文中讲的是哪个国家的少年儿童戴系领巾？用自己的话说说他们为什么要系蓝领巾。(4分) ________________________________________________
10、课内文段阅读。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观（查 察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥 躁），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九，点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开谈雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】请用“√”在文中括号内选择正确的汉字。
【2】请根据选文内容填一填。
开花时间 | 凌晨四点 | ______ | 七点 | 中午十二点 | ______ |
花的品种 | ______ | 蔷薇 | 睡莲 | ______ | 万寿菊 |
【3】不同植物开花的时间与______、______、______和_____有着密切的关系。
【4】为什么昙花只能在晚上九点左右开放，请在文中用“_____”画出相关的句子。
【5】“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”、“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”……这些表达运用了___的修辞手法。请照样子，写一写你喜欢的花。
_______________
11、阅读课文《赵州桥》
……这种设计，在建桥史上是一个 ， 既 了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量， 了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 的图案：有的刻着两条相互 的龙，嘴里吐出 的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像 一样。
(1)在按原文括号里补上所缺的内容。
________、________、________、________、________、________、________
(2)补充词语。
________抵着 ________首________望 双龙________
(3)写出反义词。
精美________ 坚固________
减轻________ 美观________
(4)找出文段中的过渡句，并指出它有什么作用。
12、读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
【1】理解文中两处“看”字的内涵，选一选。
①第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说 _____
②第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说_____
A.树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。
B.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。
【2】假如现在树能够说话，他一定会说：_______________________
【3】读了这段话，你想对鸟儿说些什么？
________________________________
13、课外阅读。
为爱举手
星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为教课竞赛就要开始了。拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把自己的妈妈画成了老巫婆。看到安锐的画，我也很吃惊：画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。
我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。（ ）一个简单的小结，这节课（ ）可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。这时，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他（ ）自己的妈妈（ ）不爱。”“我爱我妈妈！”安锐大声反驳（bó）。这时，下课铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到了他懊恼的叹息声。“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，（ ）被人踩碎或被车碾（niǎn）碎，（ ）更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸（zá），妈妈的两只手都生了冻疮（chuāng），经常流血。”
安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了；她的左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。”“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。
我微微哽咽着点点头，郑重地举起了自己的右手，与此同时，安锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到许多举起的手臂，（ ）孩子们的，（ ）老师的，甚至（ ）评委和专家们的。
十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：“谢谢您，因为在八岁那年，我遇见了世上最好的爱。”其实，我遇见的又何尝不是世上最好的爱？
【1】在括号里填上合适的词语。
厚重的( ) 沉默的( ) 懊恼的( )
( )的声音 ( )的语言 ( )的铃声
【2】在文中括号里填上合适的关联词语。
【3】引号的用法很多，文中有一处是表示特定词语的，请用“ ”在文中画出来。
【4】安锐将妈妈的右眼画成了一团浑浊的雾，是因为 ____________________；妈妈的左眼角有泪滴下来，是因为_________________；妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色是因为____________________。
【5】安锐说，八岁那年，他遇见了世上最好的爱，他遇见的“爱”是_____________给他的爱；老师说，他遇见的也是世上最好的爱，他遇见的“爱”是____________给______________的爱。
【6】安锐说他不想爱秋天和冬天，你同意他的看法吗？请说出你的理由。
____________________________
【7】短文告诉我们，最难扫的落叶是秋天被人踩碎或被车碾碎的落叶，最难扫的雪是冬天被车碾过或被人踏过的雪。请选择其中一个内容，想象一下当时的情景，写一段话。争取让读者看出落叶或雪的难扫。
安锐的妈妈像往常一样来到路边，_____________________
14、按原文填空，完成后面的练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）升起来，（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ），照着她（ ）。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
（1）按原文填空。
（2）用“ ”画出实实在在的事物，用“ ”画出由事物产生的联想和想象。
（3）请找出文中的一个比喻句子写下来：（ ）。在这个比喻句中把（ ）比作（ ）。
15、缩句。
海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
16、按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）
___________________
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）
___________________
③园子留下回忆。（扩句）
___________________
17、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）
____________________________
18、按要求修改句子
（1）八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）
__________________________
（2）语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）
_________________________
（3）课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）
_________________________
（4）跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）
_________________________
（5）课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）
_________________________
（6）小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）
_________________________
19、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）
例子：小虾是一种有趣的小动物。
小猫是_____________
小羊是_____________
小狗是____________
20、按要求写句子。
1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)
3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)
21、仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。
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