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2024-2025学年(下)赤峰七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选词填空。(只填选项)

    (1)是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着____向山下。 

    A.冲     B.扑     C.流

    (2)但是,眼前一黑,我就和很多水一起,_____到地底下去了。 

    A.跌落   B.滑落   C.流落

    (3)在不同的语言里,都有那个词_____出现:丽江,丽江。 

    A.一直   B.经常   C.频频

    (4)黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,____入江流,奔向大海。 

    A.跳   B.坠   C.跃

  • 2、下列加点字意思相同的一项是  ( )

    A. 前行,欲穷其林   行数十步,豁然开朗

    B. 便船,从口入   土地平旷,屋俨然

    C. 向所志   病终

    D. 处处之   寻向所

  • 3、对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(     

    蒹葭

    《诗经》

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

    溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

    溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    A.这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是一种比兴手法。描写初冬的景色,渲染凄清的气氛,为主人公思念意中人设置背景。

    B.意中人的踪迹飘忽不定,营造了飘渺朦胧的意境,这种意境与苍苍的蒹葭,茫茫的霜露十分谐调,把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。

    C.这首诗写主人公冒着秋寒徘徊岸边,思慕的人儿却在水一方。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化,暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。

    D.这是一首抒情诗,这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境,历来被誉为情深景真、风情摇曳的好诗。

  • 4、下列句子修改不正确的一项是( )

    A.至2022年,基于全科阅读的课堂教学改革覆盖全市超过1000所以上中小学。(删去“超过”或“以上”)

    B.佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓,乡土气息浓厚,艺术风格鲜明。(“采取”改为“汲取”)

    C.为了提高市民的文明素养,教育局策划开展了“读传统经典,建文明城市”。(把“教育局”调到“为了”之前)

    D.我市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。(把“阶段性”调到“取得了”之后)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《子衿》一诗,完成下列小题。

    子衿

    《诗经・郑风》

      青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?

    青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?

    挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。

    1下列修辞手法诗歌没有使用到的一项是( )

    A.借代 B.比喻 C.反问 D.夸张

    2下列对诗歌的赏析错误的一项是( )

    A.重章叠句手法的运用使作者的情感表达得淋漓尽致。

    B.由连用两句“纵我不往”可以看出诗人浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。

    C.诗歌主要笔墨用在刻划女子的动作上,如“挑”“达”二字生动形象地写出了女子焦灼等待的心情。

    D.“纵我”与“子宁”对用,急盼之情不无矜持之态,内心复杂可见一斑。

    3下列诗句与诗人心态一致的一项是( )

    A.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。(李清照《一剪梅》)

    B.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。(纳兰性德《长相思·山一程》)

    C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

    D.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、填补下列句子的空缺处。

    (1)关关雎鸠,在河之洲。____________________________________________

    (2)海内存知己,_____________________________

    (3)鹏之徙于南冥也,____________________________________________________

    (4)知不足,________________________;知困,__________________________

    (5)____________________,下者飘转沉塘坳。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读

    1《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”,傅雷教育儿子_______(姓名)胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_____________________、人格卓越的艺术家”。

    2傅雷写第一封家书的主要目的是(   )

    A.告之家里近期生活工作情况 B.劝慰儿子正确对待情绪消沉

    C.提醒儿子加强音乐方面学习 D.表达对儿子严厉管教的歉意

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《何必“也学牡丹开”》一文,完成后面小题

    ①“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”近来,因央视《经典咏流传》的热播,清人袁枚的这首沉寂了300余年的小诗《苔》,被荧屏内外无数的目光点燃了。在节目里,支教老师梁俊和贵州乌蒙山区的孩子们以发自生命深处的天籁之音,动情地演绎了这首区区二十字的小诗。这首诗唱哭了作为评委老师的庾澄庆和曾宝仪,更感动了生活在各个中心或角落的人们。

    ②然而,感动过后,我们不妨作个反躬自省:除了被《苔》里的励志气息感染之外,我们是否怀着对如米小的苔花(乌蒙山区的孩子们)居高临下的怜悯,或者对如米小的自我隐秘的哀怜?诚然,这种对人对己的怜悯本不必置评,但其背后所隐含的价值取向却值得探讨。也就是说,在世俗的价值刻度上,苔花远逊于牡丹,苔花“也学牡丹开”是积极向上之举,反之则是不思进取乃至自暴自弃了。

    ③那么,苔花到底该不该“也学牡丹开”呢?我以为大可不必。

    ④完全可以设想,苔花虽然“如米小”,却不甘于自身所限,执意突破卑微却独特的自我,“也学牡丹开”,并借助奇迹终于像牡丹一样开花。此时,人们势必会大为惊叹,热烈赞美苔开出的花。倘使苔花有灵,她是该庆幸呢,还是该失落?显然,人们之所以赞美苔花,根本上还是因为牡丹花之美,而非苔花本身之美。那么,正如耶稣所言,“一个人得到了整个世界,却失去了自我,又有何益”呢?苔花竭尽全部的生命力量,不是成为一个独一无二的自我,而是勉强沦为被众人赞美的他者,那么苔花的生存意义与价值又在哪里呢?

    ⑤日人松尾芭蕉有首著名的俳句:“当我细细看,呵!一棵荠花,开在篱墙边。”不难看出,荠花的处境与苔花基本一样,但荠花并不像苔花那样汲汲于像牡丹开出花来,她只是在无人注意的篱墙边浅斟慢酌,悠悠然地绽放着自己的天性之花,没有羞怯,更没有哀怜。在“人为世界立法”的眼光中,荠花或许是卑微的、灰暗的;但以荠花观荠花,她并未觉得自己处于穷乡僻壤之中,也不会感觉自身渺小,她是完整的、无可替代的,不容任何知识化、比较性的眼光去撕裂她,评定她。中国的道禅哲学讲得很明白,万物齐一,诸法平等,每一个生命都是一个圆满俱足的整体,其自身就构成了自身的价值与意义。苔花如果明了这一点,还会迫不及待地“也学牡丹开”,从而泯灭自我、蜕为他者吗?

    ⑥苔花如此,人亦如此。在一个充满比较性眼光的世界里,总会出现一些一时公认的价值范本,它们撩动着世人的欲望,逼迫着世人抛弃自我,削足适履地去成为一个用世俗价值观虚构出来的他者。殊不知,这个世界本无意义的决定者,每个人都是“涧户寂无人,纷纷开且落”的山中芙蓉花,一切都在自在中建构着生存的意义,没有被观之景,也没有对景之心。人也好,花也罢,都应是这个世界最纯粹的游戏者,分享着这活泼泼世界的乐趣与意趣。

    ⑦正如电影《无问西东》中所唱的:“爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。”优秀的他人固然可欣赏,但本色的自我更加值得坚守,成为自己并成为更好的自己,应是我们一生不懈的追求。

    1请概括本文的中心论点。

    2选文⑤段中运用了哪些论证方法?有什么作用?

    3下面一则事例能否作为本文的论据?请简述理由。

    交警大队民警刘畅在凝冻等恶劣气候条件下,主动作为,默默坚守,在自己平凡的工作岗位上发着光和热,连续工作近40小时,使南山寺路段没有发生较大交通事故,滞留人员得到了热心的解释和服务。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、写作

    从八下语文教材,我们领略了各地的民俗,进入了物候学、地质学等科学领域,游览了祖国的大好河山,体验了古人的理想家园。沉醉其间,我们感受到了多彩的地域文化,也感受到了求真、严谨的科学精神,更得到了思想启迪和情感陶冶。

    请以“____________,真的让我着迷”为题,写一篇文章。

    要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)文中不得出现真实的校名、人名。(3)不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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