2024-2025学年（下）桃园七年级质量检测语文

1、下列对病句的修改不正确的一项是（   ）。

A. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（去掉“能否”）

B. 央视“中国诗词大会”受到观众热捧，是因为其形式不断推陈出新，而且富有文化内涵的原因。（把“因为”改为“由于”）

C. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止禽流感不再扩散。（去掉“不再”或“不”）

D. 我们班同学讨论并听取了班长关于培养良好行为习惯的倡议。（把“讨论”和“听取”互换位置）

2、下列句子中有语病的一项是( )

A. “一桥飞架南北，天堑变通途”，气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。

B. 在几千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响。

C. 中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行，到达西安阎良试飞基地。

D. 《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。

3、下列加点字注音不正确的一项是(　　)

A．行辈(háng)　　冗杂(rǒng)　　糜子(méi)　　熙熙然(xī)

B．脑畔(pàn)        瞳仁(tónɡ)       争讼(sòng)     戛然而止(jiá)

C．羁绊(jī)            怠慢(dài)        磅礴(bó)        大彻大悟(chè)

D．眼眶(kuàng)     潺潺(chán)       怅惘(cháng)   马前卒(zú)

4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。

B.年近九旬的他，行将就木，所以需要子女服侍他。

C.大陆台湾两地血脉相连、亲如一家，不会受人挑拨离间。

D.昆明一年四季温暖如春，是名副其实的春城。

5、古诗阅读

移家别湖上亭

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

【1】作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。

【2】古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。

6、根据提示补写名句或填写课文原句

①木受绳则直， 。

② ，流水前波让后波。

③角色满天秋色里， 。

④ ，儿女共沾巾。

⑤《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是 ，   。

⑥《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是   ， 。

7、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）保尔在朱赫来的教育影响下，懂得了许多关于革命和阶级斗争的道理，从而走上了革命道路。（_____）

（2）到后来，保尔完全瘫痪，双目失明，但他毫不灰心丧气，从没产生过自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作顽强斗争。（_____）

（3）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段名言是保尔在娃莲墓地前的内心独白。（______）

8、阅读下面的选文，完成小题。

笔墨童年

余秋雨

那个冬天太冷了.河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚台上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

磨墨要用水.教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用。但今天.那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才将水舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结冰了怎么办?

这时，一位乐呵呵的男老师走进教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒.给每个孩子的砚台里都倒了几滴.说：“这就不会结冰了.放心写吧。”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白的余韵。

其实.岂止是李白.长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年：一群人已经在蘸酒写字了。领头的那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷字借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”.这个误会倒是不错。

当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗義的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写有字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损.也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上有一个石炉.上刻四个字——“敬惜字纸”。石炉里还有余烬.把字纸放进去.有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢地变得焦黄.最终化为灰烬。

我听说，连土匯下山，见到路上的宇纸，也这样做。

家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地.找一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔宇。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。

那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字。

这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为杖，行至今日。

在“读美文·学写作”读写活动中，老师推荐阅读散文《笔墨童年》，并布置了以下两个任务。

(1)请你在这篇文章的第一自然段前写一段话，使之或总领全文，或引起下文，(不少于40字）  

(2)学校的(文苑杂志正在征集作品，下设有“情感天地”“小事蕴理”“写法指津”“美文美语”栏目。请将《笔墨童年》一文推荐到其中一个你认为适合的栏目，并写一段推荐语。

写作提示：①围绕栏目特点；②结合文章内容；③不少于100字。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

每个人的童年都是一个繁花似锦的花园，不管曾经贫穷还是富裕，在那片土地上永远盛开着天真、快乐、幸福、甜蜜的花朵，值得用一生去回忆。美好的童年对我们来说已经成为遥远的过去，回忆起来，我们会觉得有太多的东西留在了那个花园里。

请以“留在童年花园里的________”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，然后作文；②除诗歌、戏剧外，体裁不限；③表达真情实感，不得套写、抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤字数在600以上。