微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、阅读下面的文段，完成文后题目。
宋清，长安西部药市人也，居善药。有自山泽来，必归宋清氏，清优主之。长安医工得清药辅其方，辄易雠，咸誉清。疾病疟疡者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：“清，蚩妄人也。”或曰：“清其有道者欤？”清闻之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。”
（节选自柳宗元《宋清传》，有删改）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．长安西部药市人也，居善药 居：搜集，囤积
B．亦毕乐就清求药，冀速##dot##已 已：停止，引申为“痊愈”
C．积券如山，未尝诣取直 券：借据，欠条
D．岁终，度不能报，辄焚券 报：回报，报答
2、下列各句中加点成语，使用不正确的—项是
A. 朋友在头一天对我说．他明天要送我一个意想不到的礼物。当时我不以为意，第二天接到礼物，我着实大吃一惊。
B. 朱先生小时候经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室成为最年幼的学生。
C. 过去，我国能赶上世界水平的运动员寥若晨星；现在，几乎每—项运动都有一大批世界级运动员。
D. 出了问题，讳莫如深，觉得家丑不可外扬，到最后往往不可收拾。
3、下列四句诗分别吟咏了国内四大著名建筑，其中写岳阳楼的一句是
A. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
B. 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨
C. 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时
D. 欲穷千里目，更上一层楼
4、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.酒馔 服侍 喝采 交头接耳
B.含糊 撮合 恶梦 唉声叹气
C.严峻 虔诚 委屈 成帮搭伙
D.绊倒 分辩 报歉 不假思索
5、对下面这段文字的主要观点，概括最准确的项是（ ）
自明清以来，大众对于国史最熟悉的段落，大概是“三国”，这主要得力于罗贯中所写的史传文学《三国演义》。《三国演义》“据实指陈，非属臆造”，但题材取舍、人物描写、故事演绎则广纳传说和野史素材，并借助艺术虚构。在受众那里，《三国演义》经常被当作三国信史，故清代史家章学诚称其“七分实事，三分虚构，以至观者往往为之惑乱”。这种“感乱”，就是信史与史传学两者间的矛盾性给读者带来的困惑。“文”与“史”固然不可分家，但又不能混淆，也不能相互取代。一旦以“文”代“史”，便会导致“感乱”。
A.史传文学的生命力在于适度的史学真实性
B.史传文学是文学性与史学价值的对立统一
C.人们应避免落入以“文”代“史”的窠臼
D.“文史分家”是评价史传文学的重要标准
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
一个与现实零距离的题材，要让文学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社会时不至于窒息，就必须有飞扬的灵魂。钟南山是个公众人物，几乎没有虚构的空间；而真实的东西往往会有种种限制。但作家创作并非无所作为。熊育群的作品《钟南山：苍生在上》把笔触深入到钟南山的内心世界。对他的精神和情感进行大胆挖掘，并且打破时空限制，将人物置于复杂的背景与宏大的视野中，以文学的力量复原某些重大时刻，记录历史，留下现场，并对此进行深刻反思。
本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山：苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次对谈。
钟红明：新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争，在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道，你“突然理解了战争年代弃文从戎的文人”，是什么让你决定写一部关于钟南山的长篇非虚构作品？
熊育群：新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难。特别让人不安的是，已经84岁的钟南山深夜赶往疫区武汉，他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。12年前我采访过他，写过他的报告文学，这些年也特别关注他。正是因为这个原因，有关部门希望我来写钟南山，我自己也有写作的冲动。于是，通过钟南山的助理得到支持，我便一头扎下去，开始了创作。
钟红明：这部作品有六个章节，你写了钟南山过往的大量经历，他的父亲母亲，他的婚姻爱情，他在英国留学，他在“非典”中的经历……都是出于什么考量？是要写出一个人的脉络和土壤吗？
熊育群：事实上这有些传记写作的特点，我想把他的一生呈现出来，当然是有重点有选择的。只有把他的人生写透了，才能写出钟南山为何敢医敢言，才能理解他的性情、胸怀和作为。
我不想神化任何人，人都有七情六欲，都有自己的缺陷，我只把他当普通人来写。但人比人确实有高低，有的人令人高山仰止，有的人唯利是图，正因为如此，钟南山的出现才显得珍贵无比。
钟红明：如果从《钟南山：苍生在上》概括出几个关键词，就是——“时间与空间”“泪水”“挫折”“敢医敢言”“记忆”。你在后记里说：“他也将是一个时代的记忆！”为什么你会用“时代的记忆”来概括钟南山？
熊育群：因为新冠疫情如此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起。显然，重要的人物缺少不了钟南山，钟南山是值得书写的。
钟红明：现在有些人避用“报告文学”而用“非虚构”，我个人觉得，背后是一种文学观的差异，我注意到你以往的作品，无论是人文地理类的，还是虚构类的长篇小说，你都进行了大量的实地采访，甚至到国外进行追踪采访……为何会经常采用这样“费力”的写作方式？
熊育群：我认为这是写作的常态。我这样做并不代表我不重视虚构，不重视想象，恰恰相反，我要让自己的作品充满想象，甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想，只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心。还有就是文章的细节是来自生活的，它充满了生活的气息，有着现实的力量。
（摘编自《对话〈钟南山：苍生在上〉作者》，《文汇报》2020年5月13日）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．关于为何在疫情背景下写钟南山的问题，熊育群表示自己熟悉钟南山，对他赴武汉抗疫之事很感动，有写作的冲动，有关部门也希望写他。
B．被问到为何写钟南山过往的大量经历时，熊育群认为传记式的写法可以写透钟南山的人生，而只有写透他的人生，才能写出他为何敢医敢言。
C．面对为何将钟南山视为“时代的记忆”的提问，熊育群表示新冠疫情是个历史事件，而钟南山凝聚着时代的记忆，是值得书写的。
D．关于经常采用“费力”的写作方式的问题，熊育群表示“费力”写作是常态，自己也重视想象，重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．《文汇报》作为组织方，聚焦文学与现实的关系，期望文学可以复原和记录新冠疫情这样的重大时刻，从而展现文学的力量和飞扬的灵魂。
B．钟红明作为对谈的一方和责编，关心作家的写作动机和写作方式，并举出对方经常进行大量实地采访的实例从而引发一些相关问题的过论。
C．熊育群作为对谈的另一方和作者，关心文学表达的力量，故而重视主题的时代性、文学的现实性和文章细节的生活气息，也留心魔幻的文学想象。
D．文学如何回应时代和现实的问题，既是组织方和对谈双方共同关心的问题，也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题。
【3】钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。
7、补写出下列句子的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用“________________，________________”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。
（2）范仲淹在《渔家傲》中自抒怀抱，表达思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪的名句是：“ ________________，________________。”
（3）荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中“________________，________________ ”观点相近。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》里深情地描绘曹操在战场之上饮酒作诗的豪雄形象三句是“__________，__________，__________。”
（2）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用两个对仗工整，而又极其雄健的句子“__________，__________”，突出表现了雄壮的军容，展现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中的“________________，________________”两句，用夸张的手法勾勒出阿房宫占地面积广、凌空蔽日的宏伟气势。
（2）李白在《蜀道难》中，通过“________________，________________”两句形象地描述了人们行走在蜀道之上的艰难情状和畏惧心理。
（3）“酒”在唐宋诗词中常常成为诗人笔下的抒情载体，如“________________，________________”。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）臣自其不变者而观之，_____________， 而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）
（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_______________________。（李密《陈情表》）
（3）鹤汀凫渚，_____________________；桂殿兰宫，列冈峦之体势。（王勃《滕王阁序》）
（4）是日也,天朗气清,惠风和畅，_______________，俯察品类之盛。（王羲之《兰亭集序》）
（5）_________________，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（6）仰之弥高，___________________；瞻之在前，忽焉在后。（《论语·子罕》）
（7）____________________，衣食足而知荣辱。（《管子》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中用短命的生物印证“小知不及大知，小年不及大年”是：_________，_________。
（2）《小石潭记》中用比喻手法来描写两岸形状且不知其来自哪里的是：_________，_________。
（3）《师说》中强调从师学习不必在乎别人比自己是长还是幼的是：_________？
12、阅读下面这首诗，完成下面小题。
使次安陆寄友人①
[唐]刘长卿
新年草色远萋萋，久客将归失路蹊。
暮雨不知涢口处，春风只到穆陵西。
孤城尽日空花落，三户②无人自鸟啼。
君在江南相忆否，门前五柳几枝低。
（注）①此诗写于安史之乱期间，诗中的“涢（yún）口”“穆陵”都在安陆。②三户：语出《史记·项羽本纪》“楚虽三户，亡秦必楚也”：安陆本楚地，故以“三户”言百姓稀少。
【1】首联中“______”二字点明诗人的身份，尾联中“_______”二字妙在从对方落笔，呼应诗题。
【2】全诗运用多种手法来表达“伤时”之情，请结合颔联和颈联加以赏析。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
李藩，字叔翰，其先赵州人。藩少姿制闲美敏于学居父丧家本饶财姻属来吊有持去者未尝问益务施与居数年略尽年四十馀困广陵间不自振妻子追咎，藩晏如也。
徐州张建封辟节度府。建封卒，濠州刺史杜兼疾驱至，阴有觊望①，藩泣谓曰：“公今丧，君宜谨守土，何弃而来？宜速还，否则以法劾君！”兼恨之，因诬奏“建封死，藩撼其军，有非望”。德宗怒，密诏徐泗节度使杜佑杀之。佑雅器藩，得诏，十日不发，召见藩曰：“世谓生死报应，验乎？”藩曰：“殆然。”曰：“审若此，君宜遇事无恐。”因出诏示藩，藩色不变，曰：“信乎，杜兼之报也！”佑曰：“慎毋畏，吾以阔门保君矣。”帝未之信，亟追藩。既入，帝望其状貌，曰：“是岂作乱人邪？”释之，拜秘书郎。
王仲舒与同舍郎韦成季、吕洞日置酒邀宾客相乐，慕藩名，强致之。仲舒等为徘说庾语相狎昵，藩一见，谢不往，曰：“吾与终日，不晓所语何哉！”后伸舒等果坐斥废。累擢吏部郎中。裴垍白宪宗，谓藩有宰相器。会郑罢，因拜门下待郎、同中书门下平章事。
藩忠谨，好丑必言，帝以为无隐。尝问祈禳②之数，藩言：“孔子病，止子路之祷。汉文帝每祭，敕有司敬而不祈。使神无知，则不能降福；有知，固不可私己求媚而悦之也。且义于人者和于神，人乃神之主，人安而福至。”帝悦曰：“当与公等上下相勖，以保此言。”河东节度使王锷赂权近求兼宰相，密诏中书门下曰：“锣可兼宰相。”藩遽取笔灭“宰相”字，署其左曰：“不可。”还奏之。宰相权德舆失色曰：“有不可，应别为奏，可以笔涂诏邪？”藩曰：“势迫矣，出今日便不可止。”既而事得寝。明年，为华州刺史。未行，卒，年五十八，赠户部尚书，谥曰贞简。
（选自《新唐书·列传第九十四》，有删改）
（注）①觊望：希图。②祈禳：祈祷上天降福，消除灾祸。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.藩少姿制闲美/敏于学/居父丧家/本饶财姻/属来吊/有持去者/未尝问/益务施与/居数年略尽/年四十馀/困广陵间/不自振/
B.藩少姿制/闲美敏于学居/父丧/家本饶财/姻属来吊/有持去者/未尝问/益务施与/居数年略尽/年四十徐/困广陵间/不自振/
C.藩少姿制闲美/敏于学/居父丧/家本饶财/姻属来吊/有持去者/未尝问/益务施与/居数年略尽/年四十徐/困广陵间/不自振/
D.藩少姿制闲美/敏于学/居父丧/家本饶财/姻属来吊/有持去者未/尝问益务/施与/居数年略尽/年四十徐/困广陵间/不自振/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“辟节度府”指被节度使征召做官。唐代朝廷大臣可征召名士大儒为官，地方长官也可自行辟聘。
B.“劾”指“弹劾”。弹劾制度是唐代监察理念的直接体现，由吏部负责，专司弹劾之职。凡文武百官、内外臣僚，甚至包括皇亲贵胄与宦官在内，不论官阶高低，都可以弹劾。
C.“密诏”是指中国古代封建社会的皇帝给大臣们下达的秘密诏书，相当于机密圣旨，区别于平常皇帝分封大臣与颁布政令的圣旨。
D.“赠户部尚书”指加封户部尚书官职称号。赠官一般在原官衔基础上加一级，古代朝廷对功臣先人或在功臣本人死后对其追封爵位官职。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.李藩入仕以后，刚直不阿。节度使张建封去世，刺史杜兼觊觎节度使一职而前来奔丧，李藩义正词严地指责他擅离职守，并声言若不速回濠州职任上将依法弹劾他。
B.李藩在朝为官，交往谨慎。在朝担任秘书郎时，同僚王仲舒等因仰慕他的名声而强行邀请他赴宴，宴会上王仲舒等说玩笑话和隐语，此后李藩就不再和他们来往了。
C.李藩忠于皇上，敢于进谏。唐宪宗向他询问“祈禳之数”时，李藩援引孔子生病、汉文帝祭祀时都不让祈祷的故事直言劝诫，指出对百姓有义，对神灵和顺，人就能主宰神。
D.李藩坚持原则，不畏强权。节度使王得贿赂皇帝身边的权臣，请求兼任宰相，宪宗皇帝下密诏同意其兼任宰相，李藩看到密诏时立即笔涂诏书驳回，其做法让同僚权德奥大惊失色。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝未之信，亟追藩。既入，帝望其状貌，曰：“是岂作乱人邪？”
（2）使神无知，则不能降福；有知，固不可私己求媚而悦之也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
某景区小店的经营者设置了这样的游戏：15分钟内，若能在白纸上连续无误地从1写到500，就能赢得丰厚奖品，否则就需支付游戏费用。挑战看似简单无奇，参与游戏的年轻人也一波接一波，成功者却是风毛麟角，“数字太多，烦躁写不下去了”“一看手机，注意力就分散了，很容易出错”……
缺乏专注力，似乎是当下不少年轻人都有的“苦恼”。有的人翻开书本，才翻读几页就掷到一边；立志健身，锻炼几日便打退堂鼓；制定了诸多计划，却总是拖延症缠身。而移动互联时代，年轻人更是容易沉溺于让人眼花缭乱的碎片化信息之中，专注力与意志力被瓦解。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请结合材料，联系自己的认识和体验，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
邮箱： 